for Journals by Title or ISSN
for Articles by Keywords
help
Journal Cover Imajinasi : Jurnal Seni
  [0 followers]  Follow
    
  This is an Open Access Journal Open Access journal
   ISSN (Print) 1829-930X - ISSN (Online) 2549-6697
   Published by Universitas Negeri Semarang Homepage  [74 journals]
  • Pengembangan Game Simulasi Tari Kreasi Khas Semarangan dengan Memanfaatkan
           Sensor Gerak (Motion Capture)

    • Authors: Rahina Nugrahani, Usreg Tani Utina, Wandah Wibawanto
      Pages: 1 - 8
      Abstract: Pengembangangan game simulasi tari kreasi khas Semarangan ini dilatarbelakangi oleh semakin menurunnya minat dan pengetahuan remaja mengenai kesenian tradisional seperti tari, namun di sisi lain animo remaja pada produk aplikasi game tari (dance game) seperti Pump It Up, Dance Dance Revolution dan Danz Base yang dikembangkan oleh game developer Asing semakin tinggi. Penelitian dilaksanakan dengan mengadaptasi pendekatan Research and Development (R & D.) Kegiatan penelitian dimulai dengan memetakan kebutuhan dari aspek teknologi dan aspek visual. Aspek teknologi mencakup teknologi motion capture (sensor gerak) yang dijadikan sebagai dasar untuk mengembangkan game simulasi tari khas Semarangan, sedangkan aspek visual adalah hal-hal yang terkait dengan pengembangan elemen visual dan estetis yang sesuai dengan karakter remaja. Target dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi simulasi tari khas Semarangan yang menggunakan teknologi sensor gerak. Dari simulasi tersebut diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan dan minat remaja mengenai tari khas Semarangan sebagai salah satu produk kesenian tradisional.
      PubDate: 2017-01-28
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2017)
       
  • Apresiasi Seni dalam Konteks Pendidikan Seni

    • Authors: Mohammad Rondhi
      Pages: 9 - 18
      Abstract: Kegiatan mengapresiasi karya seni baik terhadap karya buatan teman sendiri maupun karya buatan seniman profesional sangat penting dalam upaya untuk mendapatkan pengalaman estetik dan juga mengembangkan kepribadian siswa. Dengan demikian kegiatan apresiasi seni merupakan kegiatan penting di dalam pendidikan seni. Persoalan yang muncul adalah bagaimana pembelajaran apresiasi seni tersebut dilaksanakan di sekolah. Berkaitan dengan kegiatan apresiasi sebagian ahli mengatakan bahwa apresiasi seni harus dilakukan dengan
      sikap tanpa pamrih, namun ahli lain mengatakan bahwa sikap tanpa pamrih tersebut hanyalah mitos. Di dalam hal menanggapi sebuah karya seni ada dua sikap yaitu sikap apresiatif dan sikap kritis. Sikap apresiatif
      adalah sikap tanpa pamrih terhadap benda atau karya seni, sedangkan sikap kritis adalah sebaliknya yaitu penonton berharap memperoleh sesuatu yang berharga dari sebuah karya seni. Jika seseorang menemukan sesuatu atau nilai yang diharapkan dalam karya tersebut maka orang tersebut akan mengatakan bahwa karya itu bagus, sebaliknya sikap tanpa pamrih akan membuat seseorang siap menerima nilai apa saja dari sebuah karya seni
      PubDate: 2017-01-28
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2017)
       
  • Ragam Hias Pohon Hayat Prambanan

    • Authors: Riza Istanto, Syafii Syafii
      Pages: 19 - 28
      Abstract: Candi Prambanan dihiasi beragam jenis ragam hias/ornamen pada dinding-dinding candinya. Di antara banyaknya ragam hias, terdapat ragam hias pohon hayat yang merupakan khas Prambanan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan ikonografi ragam hias Pohon hayat candi Prambanan. Metode analisis data yang digunakan adalah analisi deskriptif kualitatif, dengan pendekatan ikonografi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ikonografi yang terkandung pada ragam hias tersebut yaitu pohon Kalpataru dengan tiga tipe, hewan hewan pengapit pohon Kalpataru, dan burung di atas pohon Kalpataru. Ragam hias pohon hayat Prambanan hanya dapat dijumpai pada candi Prambanan sehingga harus dijaga kelestariannya.
      PubDate: 2017-01-28
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2017)
       
  • Filsafat Pendidikan Progresivisme dan Implikasinya dalam Pendidikan Seni
           di Indonesia

    • Authors: Vega Ricky Salu, Triyanto Triyanto
      Pages: 29 - 42
      Abstract: Filsafat progresivisme menekankan pada peningkatan kemampuan peserta didik melalui pengalaman, kemampuan diri/kemandirian, dan selalu memperoleh perubahan-perubahan secara pribadi yang dapat menimbulkan apresiasi dan kreasi peserta didik. Dalam pendidikan seni, progresivisme memiliki peranan yang sangat krusial khsususnya dalam pengembangan potensi peserta didik melalui seni dan oleh seni. Pengembangan dimaksud adalah bahwa peserta didik dapat memperoleh pengetahuan dalam berkesenian secara mandiri dan terus
      mengembangkannya/progres menjadi keunggulan peserta didik dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.
      PubDate: 2017-01-28
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2017)
       
  • Provokasi Visual dalam Lukisan sebagai Pembelajaran dan Penyadaran
           Kehidupan Sosial Politik

    • Authors: Fuad Ardi Nugraha
      Pages: 43 - 54
      Abstract: Praktik melukis selain dimaknai sebagai kebebasan berekspresi secara pribadi, terbuka suatu kemungkinan dapat mengemban fungsi sosial sebagai kepedulian pembelajaran dan penyadaran masyarakat. Fenomena kehidupan sosial politik dengan berbagai penyimpangan nilai-nilai moral dan etika kemanusiaan merupakan realitas kegelisahan yang menarik untuk direspon sebagai ide penciptaan karya lukisan. Metode pencapaian lukisan sehubungan dengan kajian artistik menggunakan pendekatan tematik, hermeneutik dan simbolik.
      Proses selanjutnya pencapaian lukisan melalui prosedur yang bersifat tahapan diawali proses eksplorasi yang menghasilkan konsep sebagai landasan penciptaan. Berikutnya tahapan improvisasi dan forming yang
      menghasilkan pencapaian bentuk-bentuk visual. Pencapaian bentukbentuk visual yang simbolik-provokatif kemudian divisualisasikan menggunakan bahan tinta pada kanvas dengan teknik arsir. Melalui proses pengamatan, pemahaman dan penikmatan terhadap lukisan yang bernilai provokatif terdapat keterlibatan dan pemberdayaan sifatsifat apresiatif, kritis, demokratis dan tanggung jawab yang bermakna sebagai proses pembelajaran dan penyadaran hidup bermasyarakat.
      PubDate: 2017-01-28
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2017)
       
  • Kajian Representasi Pendidikan Karakter dalam Komik Bertema Religi bagi
           Siswa Sekolah Menengah Atas

    • Authors: Nugrahardi Ramadhani, Rabendra Yudistira
      Pages: 55 - 60
      Abstract: Media komik adalah salah satu media visual yang digemari di kalangan remaja. Kajian ini fokus pada pencarian kriteria elemen-elemen pendidikan karakter pada komik lokal bertema pendidikan. Tujuan dari kajian ini adalah menghasilkan rekomendasi bagi perancangan komik untuk target pembaca kategori siswa Sekolah Menengah Atas. Metode pada kajian ini menggunakan gabungan antara metode kualitatif dan kuantitatif dengan cara studi literasi dan pengumpulan referensi komik lokal bertema pendidikan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa komik bertema religi menjadi media yang representatif dalam menyampaikan pendidikan karakter. Gaya bertutur dan gaya visual yang berbeda diantara komikus, menjadikan perbedaan butir atau konten pendidikan karakter yang terkandung di dalam masing-masing karya mereka.
      PubDate: 2017-01-28
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2017)
       
  • Peran Komunitas Seni Rupa “ORArT-ORET” sebagai Wadah Ekspresi Seni
           Masyarakat Kota Semarang

    • Authors: Mayang Pitaloka
      Pages: 61 - 68
      Abstract: Pada dasarnya manusia mempunyai kebutuhan - kebutuhan yang harus terpenuhi, antara lain adalah kebutuhan aktualisasi yang di dalamnya terdapat kebutuhan estetik. Secara garis besar, komunitas tercipta atas dasar dorongan sekelompok manusia dalam pemenuhan suatu kebutuhan. Kehadiran komunitas seni tidak hanya berfungsi sebagai jembatan berekspresi seni saja, tetapi perannya di setiap wilayah/daerah adalah untuk berkumpul dan merekatkan kembali serta melestarikan keberadaan seni rupa yang ada di masyarakat. Secara khusus di kota Semarang terdapat komunitas yang bernama ORArT-ORET yang menjadi salah satu komunitas seni yang aktif menyebarkan dan melestarikan eksistensi seni di kota Semarang. Berdasarkan hasil penelitian ini, perlu dipertahankan dan dibangun potensi suatu komunitas seni sebagai wadah ekspresi seni dalam masyarakat.
      PubDate: 2017-01-28
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2017)
       
  • Seni Mural Ruang Publik dalam Konteks Konservasi

    • Authors: Muhammad Gazali
      Pages: 69 - 76
      Abstract: Seni mural merupakan salah satu seni gambar yang menggunakan tembok sebagai medianya. Seni mural merupakan media komunikasi antara seniman dan khalayak umum, menjadi alternatif untuk penyampain nilai-nilai estetis dan etis. Mural menjadi sentral peranannya ketika berada pada ruang publik, karena ruang publik menjadi salah satu sentral interaksi sosial bagi masyarakat khususnya perkotaan. Keberadaaan mural di ruang publik tentunya mempunyai fungsi sebagai media penyampaian aspirasi, sebagai fungsi estetik, ekonomi dan  endidikan. Gagasan seniman pada penciptaan mural yaitu agar lingkungan kota dapat dijaga dan dilestarikan bersama.
      PubDate: 2017-01-28
      Issue No: Vol. 11, No. 1 (2017)
       
 
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
Fax: +00 44 (0)131 4513327
 
Home (Search)
Subjects A-Z
Publishers A-Z
Customise
APIs
Your IP address: 54.226.34.209
 
About JournalTOCs
API
Help
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-2016