for Journals by Title or ISSN
for Articles by Keywords
help
Followed Journals
Journal you Follow: 0
 
Sign Up to follow journals, search in your chosen journals and, optionally, receive Email Alerts when new issues of your Followed Jurnals are published.
Already have an account? Sign In to see the journals you follow.
วารสารพฤติกรรมศาสตร์เพื่อการพัฒนา : Journal of Behavioral Science for Development    [4 followers]  Follow    
  This is an Open Access Journal Open Access journal
     ISSN (Print) 2228-9453
     Published by Behavioral Science Research Institute Homepage  [1 journal]
  • Psycho-Social Factors and Time Management Ability Related to
           Responsibility Behavior of Students in Part Time Bachelors of Rajamangala
           University of Technology Phra Nakhon
           
    • Authors: Sukjit Tangcharoen, Thasuk Janprasert, Omdean Sodmanee
      Abstract: The objectives of correlate comparison study were: 1) the power of internal and external factors, within group and subgroup, in order to predict the responsibility behavior of students and 2) the interaction between internal and external factors related to responsibility behavior of students, within group and subgroup. The sample size of the study was 260 students in part time bachelors of Rajamangala  University of Technology Phra Nakhon. Descriptive statistics, Stepwise multiple regressions and two-way ANOVA were used for statistics analysis in overall group and subgroup according to socio-demographic characteristics.     The research findings were as follows: 1) There were 4 factors in overall group altogether that could explain 61% of the variance of responsibility behavior, with attitude toward responsibility behavior, achievement motive, future orientation and self-control, and social support, respectively. Within 8 subgroups of male students, female students, younger group, older group, single students, married student, after working hours on weekday students and weekend students, attitude toward responsibility behavior was found to be the first predicting factor. Within older group, married students and weekend students, achievement motive was found to be the first predicting factor, 2) students with high level of future orientation and social support were more likely to have responsibility ability in overall group and 3) students with high level of time management ability and high level of social support were more likely to have responsibility behavior in overall group, male students, older group, and weekend students.   Keywords: time management ability, responsibility behavior, students in part time bachelorsปัจจัยทางจิตสังคมและความสามารถในการบริหารเวลาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมรับผิดชอบของนักศึกษาปริญญาตรีภาคสมทบ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครบทคัดย่อ การวิจัยเชิงความสัมพันธ์เปรียบเทียบในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) อำนาจในการทำนายพฤติกรรมรับผิดชอบของนักศึกษา ด้วยปัจจัยภายในและปัจจัยภายนอก ทั้งในกลุ่มรวมและกลุ่มย่อย และ 2) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างลักษณะปัจจัยภายในและปัจจัยภายนอกที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมรับผิดชอบของนักศึกษา ทั้งในกลุ่มรวมและกลุ่มย่อย กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาเป็นนักศึกษาปริญญาตรี ภาคสมทบ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร จำนวน 260 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติพื้นฐาน การวิเคราะห์ความถดถอยพห$...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • The Study of Organizational Commitment in the Private School Teachers as
           the Mediator of Relationships between Related Factors with Intention to
           Remaining in Organization
           การศึกษาความผูกพันต่อองค์การในฐานะตัวแปรคั่นกลางของความสัมพันธ์ระหว่าง
           
    • Authors: Kotchanok Kruetan, Jaran Ounthitiwat, Numchai Supparerkchaisakul
      Abstract: This research aims mainly at study the interaction of variables, organizational commitment as the mediator. Moreover, searching the predictive variable to remain in the organization is the fulfillment of this research. The samples of 353 people are the teachers of private secondary schools in area of education district 1 in Bangkok. The results research 1) as for social support by using Bootstrap method to test indirect effects, it was founded that organizational commitment was the partial mediator between social support with intention to remain in the organization. Besides, not only social support directly affected to the intention to remain in the organization, but also it affected detour in negative way towards the organizational commitment to the intention to remain in the organization. 2) As per the relationship between the people in the organization and In terms of political organization by Bootstrap methods to test indirect effects, organizational commitment was the complete mediator among the relationship between the people within the organization and In terms of political organization with the intent to remain in the organization. The relationship between employees within the organization in a positive indirect effect on the intention to remain in the organization through organizational commitment was discovered. And 3) Career anchor, by Bootstrap methods to test indirect effects, the results were showed that organizational commitment was the partial mediator between career anchor and intention to remain in the organization. It was demonstrated that; not only career anchor in a positive direct effect towards the intention to remain in the organization, but also the indirect effect on the intention to remain in the organization through organizational commitment.  Keywords: organizational commitment, mediator, intention to remain in the organizationบทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายหลัก เพื่อศึกษาความผูกพันต่อองค์การในฐานะตัวแปรคั่นกลางความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความตั้งใจคงอยู่ในองค์การของครูโรงเรียนเอกชน เขตพื้นที่การศึกษา 1 กรุงเทพมหานคร จำนวน 353 คน ผลการวิจัยที่ได้รับสรุปได้ดังนี้ 1) การสนับสนุนทางสังคม จากการวิเคราะห์สมการถดถอย และทดสอบอิทธิพลทางอ้อมโดยวิธี Bootstrap พบว่า ความผูกพันต่อองค์การเป็นตัวแปรคั่นกลางบางส่วน (Partial Mediator) ระหว่างการสนับสนุนทางสังคมกับความตั้งใจคงอยู่ในองค์การ การสนับสนุนทางสังคมนอกจากจะส่งผลทางตรงไปสู่ความตั้งใจคงอยู่ในองค์การ  แล้วยังส่งผลทางอ้อมในทิศทางลบผ่านความผูกพันต่อองค์การไปสู่ความตั้งใจ...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Happy Workplace Model and Quality of Work Life Effect to Organization
           Effectiveness of IRPC Public Company Limited
           รูปแบบองค์กรแห่งความสุขและคุณภาพชีวิตในการทำงานที่ส่งผลต่อ
           ประสิทธิผลขององค์กร
           บริษัท
           ไออาร์ พีซี
           
    • Authors: Porntipa Somboonlertsiri, Jiraporn Rahothan
      Abstract: The purpose of this research was to examine factors relating to Happy Workplace (HW)  and quality of work life effect to organization effectiveness of IRPC public company limited. Specifically, there were seven main aspects to the studies which can be summarized as follow 1) to study the level of  HW, 2) to study the level of Quality of work life, 3) to compare the HW classification by demography, 4) to compare the quality of work life classification by demography,  5) to study the correlation between HW and quality of work life, 6) to study the correlation between effectiveness and HW, and 7) to study the correlation between effectiveness and quality of work life. The research sample comprised of 338 operator employees of IRPC public company limited, the sample group selected on stratified random sampling. The research tool consisted of a closed questions questionnaire. The statistical techniques used were descriptive, one-way analysis of variance, LSD comparison and correlation. The results of the study found that 1) the operator employees had a high level of HW, 2) the operator employees had a high level of quality of work life,  3) the operator employees who had difference age were different in the HW as a whole (p<.05) but the different status, education and experience of working were not different in the HW as a whole, 4) the operator employees who had different age, status, education and experience of working were not different in the quality of work life as a whole,  5) the HW of operator employees in IRPC public company limited were positively related to the quality of work life (p<.05), 6) the HW of operator employees were positively related to effectiveness in work (p<.05), and 7) the quality of work life of operator employees were positively related to effectiveness in work  (p<.05).  Keywords: happy work place, quality of work life , organization effectivenessบทคัดย่อ การสร้างความสัมพันธ์ของคนในองค์กรให้มีความสุข ช่วยให้การดำเนินชีวิตของผู้ทำงานเป็นไปอย่างสร้างสรรค์และมีความสุข มีความรักในงานและมีความศรัทธาต่อองค์กร และพร้อมที่จะทุ่มเทแรงกายแรงใจอย่างเต็มความสามารถในการทำงานให้กับองค์กร  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสุขและคุณภาพชีวิตในการทำงานของพนักงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ พนักงานระดับปฏิบัติการใน บริษัท ไออาร์พีซี จำกัด (มหาชน) จังหวัดระยอง และ กรุงเทพมหานคร จำนวน 338 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถามประเภทคำถามปลายปิด เป็นแบบสอบถามที่มีลักษณะคำถามแบบเลือกตอบและแบบมาตราส่วนป&...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Psycho- Social Factors and Well-being Related to Effective Learning
           Behavior of Accounting Students in Faculty of Business Administration
           Rajamangala University of Technology Phra Nakhon
           ปัจจัยทางจิตสังคมและความสุขใจที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการเรียน
           
    • Authors: Lumyai Magjaroen, Thasuk Junprasert, Omdean Sodmanee
      Abstract: The objectives of this research were to study 1) the predicting power on efficient learning behavior by psychological trait, psychological state, and situational 2) interaction effect between psychological trait, and situational related to efficient learning behavior. The sample size was comprised of 232(2nd, 3rd and 4th year) accounting students who have G.P.A above 3.0 in academic year of 2011. Frequency, descriptive statistics, standard and stepwise multiple regressions and two-way ANOVA were used for statistics analysis in overall group and subgroup according to socio-demographic characteristics. The research findings were as follows: 1) all 8 factors of psychological trait , psychological state, and situational could predict: 46.6% of variance of efficient learning behavior. The factors with the most predicting power were positive attitude towards efficient learning behavior, achievement motive, well-being, and positive attitude towards professors, respectively. 2) the interaction effect was found between future orientation and self-control and high level of positive class atmosphere’s perception in male students, students with high school education background, and sophomore year of bachelor degree.   Keywords:  well-being, effective learning behavior, accounting studentsบทคัดย่อ การวิจัยเชิงความสัมพันธ์เปรียบเทียบมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) อำนาจการทำนายพฤติกรรมการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพด้านจิตเดิม จิตตามสถานการณ์ และลักษณะทางสังคม และ 2) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างจิตเดิม และลักษณะทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพของนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชี กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาสาขาวิชาการบัญชีระดับชั้นปีที่ 2 ปี3 และปี4 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตั้งแต่ 3.00 ขึ้นไป ปีการศึกษา 2554 จำนวน 232 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐาน การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ และวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบสองทาง ผลวิจัยพบว่า 1) ตัวทำนายในกลุ่มจิตเดิม จิตตามสถานการณ์ และลักษณะทางสังคมรวม 8 ตัวแปร ร่วมกันทำนายพฤติกรรมการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพได้ร้อยละ 46.6 ตัวทำนายที่สำคัญตามลำดับ คือ เ&#...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • A Study of Factors Associated with Self-Protective Behavior of Pregnant
           Factory Workers from Occupational Hazard in Nakhonratchasima Province
           การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการป้องกันตนเองจากการสัมผัสสิ่งคุกคามจากการทำงานของพนักงานหญิงตั้งครรภ์ที่ทำงานในโรงงานอุตสาหกรรม
           จังหวัดนคร
    • Authors: Supaporn Sansae, Suthee Rattanamongkolgul, Thasuk Junprasert
      Abstract: This study was aimed to describe factors associated with self-protective behaviors from occupational hazard among pregnant employees working in factories. Data were collected from 11 pregnant employees who visited Maharatch Nakhon Ratchasima Hospital during October 2010 to March 2011 using in-depth interview technique. Key informants were purposively selected. The findings show that pregnant employees have been working in risk environment with occupational hazards. Pregnant women have varied self-protection measures depending on personal factors and factory factors. Individually, pregnant women were unaware of using personal protective equipment and of reporting pregnancy status due to income levels, previous experiences, familiarity of routine work of pregnant women. At the factory level, factor associated with protective behavior were having guidelines for using personal protective equipment, for reporting pregnancy and for taking care health and safety of pregnant women.   Key words: pregnant women,  self-protective behavior, occupational  hazardบทคัดย่อ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาปัจจัยของการปฏิบัติพฤติกรรมการป้องกันตนเองจากการสัมผัสสิ่งคุกคามจากการทำงานของพนักงานหญิงตั้งครรภ์ที่ทำงานโรงงานอุตสาหกรรม เก็บข้อมูลจากพนักงานหญิงตั้งครรภ์ทุกอายุครรภ์ ที่เข้ารับการฝากครรภ์ในโรงพยาบาลมหาราชนครราชสีมา เดือนตุลาคม 2553 ถึง มีนาคม 2554 ใช้การสัมภาษณ์แบบเจาะลึกกับตัวแทนหญิงตั้งครรภ์ 11 คน เลือกตัวอย่างแบบเจาะจง ผลการศึกษาพบว่า พนักงานหญิงตั้งครรภ์ ทำงานในสภาพงานที่มีความเสี่ยงต่อการสัมผัสสิ่งคุกคามจากงาน และพนักงานหญิงตั้งครรภ์มีการปฏิบัติพฤติกรรมการป้องกันตนเองจากสิ่งคุกคามแตกต่างกันไปโดยขึ้นอยู่กับ ปัจจัยระดับบุคคล คือ ความตระหนักของพนักงานหญิงตั้งครรภ์ โดยแยกเป็น พฤติกรรมการใช้อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล และพฤติกรรมการแจ้งการตั้งครรภ์ ซึ่งมี&...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Psycho-Social Factors Related to Service Behaviors in Health Promotion of
           Officers Working in the Universal Coverage Health Security System in
           Bangkok
           ปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการให้บริการส่งเสริมสุขภาพของ
           บุคลากรที่ปฏิบัติงานในระบบหลักประกันสุขภาพถ้วนหน้า
           กรุงเทพม
    • Authors: Sompop Boonnasak, Ungsinun Intarakamhang, Wichuda Kijtornthaml
      Abstract: Abstract This research aims to compare service behaviors in health promotion of officers working in the universal coverage health security system with different biosocial characteristics, to study the psycho-social factors related to health promotion service behaviors in officers who work in the universal coverage health security system, and to study to what extent the psycho-social factors can predict health promotion service behaviors with and without consideration in the biosocial characteristics of the studied officers. The samples which derived from the proportional stratified random sampling method were 191 officers providing health promotion services under the universal coverage health security system in 22 service units located in Bangkok Metropolis. The statistics used for analyzing the acquired data were t-test, pearson’s correlation coefficient and the hierarchical multiple regression (Enter). The research results were as follows. 1) The officers, who had different education levels, had statistically different service behaviors in health promotion. 2) In the combined group, the less than or equal to 40-year-old group, the over 40-year old group, the lower than or equal to the bachelor’s degree group, the higher than the bachelor’s degree group, the non-medical school group and the over 10-year of work experience group, the psycho-social factors were found to positively relate to the health promotion service behaviors of the officers working in the universal coverage health security system (p < .01). 3) The psycho-social factors were generally able to predict the health promotion service behaviors in the people operating in the universal coverage health security system, and able to predict each of the five service behaviors of the officers in the combined group and the specific groups. The two factors, the positive attitudes toward service behaviors in health promotion and the extrovert personality, had statistical significance (p < .01) which affected the behaviors.   Keywords: service behavior, health promotion, universal coverage health security systemบทคัดย่อ การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการให้บริการส่งเสริมสุขภาพของบุคลากร        ที่ปฏิบัติงานในระบบหลักประกันสุขภาพถ้วนหน้าที่มีลักษณะชีวสังคมต่างกัน ศึกษาปัจจัยทางจิตและสังคมที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรม ฯ และศึกษากลุ่มปัจจัยทางจิตและสังคมในการทำนายพฤติกรรม ฯ ทั้งในกลุ่มรวมและกลุ่มที่มีลักษณะชีวสังคมต่างกัน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ บุคลากรที่ปฏิบัติงานส่งเสริมสุขภาพในระบบหลักประกันสุขภาพถ้วนหน้า เขตกรุงเทพมหานคร ใน 22 หน่วยบริการ จำนวน 191 คน ใช้สถิติวิเคราะห์ทดสอบค่าที ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบเ...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Psychosocial Factors Related to Mathayomsuksa 3 Students’ Moderation
           Practices as Sufficiency Economy in School with Sufficiency
           Modelปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้านความพอประมาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่
           3
           
    • Authors: Tassanan Chinsiriphan, Ungsinun Intarakhamhang, Wichuda Kijtorntham
      Abstract: The purpose of this research was to study causal factors of situation, psychological traits and psychological state related to moderation practices as sufficiency economy. The samples were 447 mathayom suksa 3 students. The data were analyzed by Two-Way Analysis of Variance and Stepwise Multiple Regression Analysis. The research finding were as follow: 1) there were the interaction effect between school types and future orientation and self-control influencing on moderation practices as sufficiency economy in time management and technology and resource utilization, 2) there were the interaction effect between future orientation and self-control and moderation socialization from family influencing on total moderation practices, spending, time management, and moderation consuming, 3) there were the interaction effect between mental health and receiving moderation information from media influencing on total moderation practices, spending, and technology and resource utilization, and 4) nine variables altogether predicted total moderation practices, spending, time management, moderation consuming, and technology and resource utilization with 39%, 43.5%, 16.3%, 13.1%, and 26.1% respectively. The important predictors were the favorable attitude towards moderation practices as sufficiency economy and the receiving moderation information from media. Key word: The practices as sufficiency economy, moderation practice, sufficiency model schoolบทคัดย่อ การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุทางจิตสังคมที่ประกอบด้วยปัจจัยด้านสถานการณ์ จิตลักษณะเดิม และจิตลักษณะตามสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้านความพอประมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 447 คน ใช้สถิติวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบ 2 ทาง และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้น ผลการวิจัยพบว่า 1) พบปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเภทของโรงเรียนและลักษณะมุ่งอนาคตควบคุมตน ที่มีต่อการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงด้านการใช้เวลาอย่างพอประมาณ และด้านการใช้ทรัพยากรและเทคโนโลยีอย่างพอประมาณ 2) พบปฏิสัมพันธ์ระหว่างลักษณะมุ่งอนาคตควบคุมตนและการได้รับการถ่ายทอดทางสังคมด้านความพอประมาณจากครอบครั$...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • The Effect of Performance on Creative Dramatic Activities of Winifred Ward
           and Brian Way Towards Nonassertive Behavior of Mathayomsuksa 6 Students at
           Wat Song-Tam School in Phrapradaeng District, Samutrakarn Provice
           
    • Authors: Vishidchai Sinpipat, Waythanee Greethong, Pasana Chularut
      Abstract: This research aims to compare the nonassertive behaviors of students occurred before and after receiving the practices of creative drama activities, to compare the nonassertive behaviors of the students before and after receiving the supply of information, and to compare the nonassertive behaviors of between the students who received the practices of creative drama activities and those who received the supply of information. The samples were 20 nonassertive  Mathayom Suksa VI students from Wat Song-tam School, Phrapradaeng District, Samut Prakan Province, in the academic year 2009. The samples underwent a program on the practices of creative drama activities and a program on the supply of information. The statistics used in the data analysis were median and standard deviation. The research results reveal that 1) the students’ nonassertive behaviors decreased after receiving the practices of creative drama activities at the statistical significance level of .01. 2) Having supplied with information, the nonassertive behaviors statistically significantly decreased at the .01 level; and 3) the students who were taught the creative drama activities showed more decrease in assertive behaviors than those who were supplied with information at the .01 level of significance.   Keywords: effect of activity practices, creative drama, nonassertive behaviorsบทคัดย่อ การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบการไม่กล้าแสดงออกของนักเรียนก่อนและหลังการได้รับการใช้กิจกรรมละครสร้างสรรค์ เปรียบเทียบการไม่กล้าแสดงออกของนักเรียนก่อนและหลังการได้รับการให้ข้อสนเทศ และเปรียบเทียบการไม่กล้าแสดงออกของนักเรียนที่ได้รับการใช้กิจกรรมละครสร้างสรรค์กับนักเรียนที่ได้รับการให้ข้อสนเทศ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดทรงธรรม อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ปีการศึกษา 2552 ที่มีพฤติกรรมการไม่กล้าแสดงออก จำนวน 20 คน ใช้แบบประเมินการไม่กล้าแสดงออก แบบบันทึกการไม่กล้าแสดงออก โปรแกรมการฝึกกิจกรรมละครสร้างสรรค์ และโปรแกรมการให้ข้อสนเทศ และใช้สถิติวิเคราะห์หาค่ามัธยฐาน และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) หลั...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Psychosocial Factrs and Social Norm Perceived: Association with to
           Responsibility Behavior of Rental-Car Drivers in Bangkok
           ปัจจัยทางจิตสังคมและการรับรู้บรรทัดฐานทางสังคมจากคนรอบข้างที่เกี่ยวข้องกับ
           พฤติกรรมรับผิดชอบของพนักงานขับรถเช่า
           
    • Authors: Junsuda Viyaritt, Thasuk Junprasert
      Abstract: This study aimed examine to psychosocial factors and social norm perceived related to responsibility behaviors of rental-car drivers in Bangkok.  The sample size was 361 accounting drivers.  The statistical methods and procedures for analyzing data were two-way ANOVA and enter multiple regressions analysis.  The results showed that, 1) the interaction effect was found between knowledge in driving and social norm perceived to responsibility behaviors of driving-preparation behavior in all group, not old group, high education group,  a few experience group and ever training group and . 2) the interaction effect was found between attitude toward responsibility behavior and social norm perceived to responsibility behaviors of total behavior in very experience group, driving-preparation behavior in ever training group, driving behavior in old group and driving-after behavior in very experience group. 3) the interaction effect was found between attitude toward responsibility behavior and head support to responsibility behaviors of driving-preparation behavior in high education group and driving-after behavior in all group, old group, high education group, ever training group and never training group. 4) all 7 factors of psychological state, psychological trait and situation could predict: responsibility behavior, driving-preparation behavior, driving behavior and driving-after behavior and were accounting for 51.9%, 40.1%, 37.6% and 45.3% of variance, repectively.  The significant predicters were attitude towards responsible behavior. Keywords: psychosocial factors, social norm perceived, behavior of rental-car driversบทคัดย่อ การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัจจัยทางจิตสังคมในเชิงสาเหตุด้านสถานการณ์ทางสังคม จิตลักษณะเดิม และจิตลักษณะตามสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมรับผิดชอบของพนักงานขับรถเช่า ในเขตกรุงเทพมหานคร กลุ่มตัวอย่าง คือ พนักงานขับรถเช่า ในบริษัทเอกชนที่ประกอบธุรกิจการให้เช่ารถยนต์ ในเขตกรุงเทพมหานคร เก็บข้อมูลได้ครบถ้วนสมบูรณ์ จำนวน 361 คน ใช้สถิติวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบ 2 ทาง และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบ Enter ผลการวิจัยพบ 1) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางจิตสังคม คือ การรับรู้บรรทัดฐานทางสังคมจากคนรอบข้าง และความรู้ในการขับขี่ ที่มีต่อพฤติกรรมรับผิดชอบของพนักงานขับรถเช่า ด้านก่อนขับรถ ในกลุ่มรวม กลุ่มอายุน้อย กลุ่มปริญญาตรีขึ...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Model of Promoting Behaviors to Prevent Unwanted Pregnancy of Secondary
           School Students (Level 3) at Suksa Songkhor School, Ministry of Education
           รูปแบบการสร้างเสริมพฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์
           แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่
           3
           โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์
           
    • Authors: Sompit Yaisoon, Preyarat Rattanaviboon
      Abstract: The purpose of this research was to study the problems and needs to prevent of  unwanted  pregnancy of  the  secondary school students ( Level 3) at  Suksa Songkhor School, Ministry of  Education and developing the model of  promoting behaviors to prevent unwanted  pregnancy. The sample were 374 secondary school students (Level 3) at  Suksa Songkhor School, Ministry of  Education. Data was collected by the open-ended questionnaires in 374  students and find out more by focus group interviewing in 80 students. Data was analyzed by using content analysis . The results showed that the problems in promoting behaviors to prevent unwanted pregnancy were composed of 5 aspect :1)The family / parents  2)In school -  teachers 3) Peers 4) Teenagers  5)Environment. The needs for promoting behaviors to prevent unwanted pregnancy for the sampling group were: 1) Families / parents aspect ;  parents should take care their children, give them a guidance about sex closely and become their consultant for sexual knowledge  2) School/teacher  ; teacher should cultivate their students and perform other roles on preventing them from sexual risk behaviors. 3) The government or relevant agencies;  to educate and create awareness for young generation to prevent  themselves from the  risk of unwanted pregnancy. Setting up  policy & legislation and strictly compliance. 4) The adolescent's need to know about sex education and skills to avoid risky sexual behaviors. Method  to  easily educate and enhance skills for adolescents to prevent undesirable pregnancy  so that they can create analytical thinking and apply.  The model of  promoting  behaviors to prevent unwanted pregnancy of Secondary school students (Level III) consist of three  stages   1) preparation stage  2) promoting behavioral stage  3) evaluation  stage Key word :  Problem,  Needs,  Unwanted  Pregnancy,  Promoting  behaviorsบทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการสร้างเสริมพฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ กระทรวงศึกษาธิการและสร้างรูปแบบการสร้างเสริมพฤติกรรมการป้องกันการตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์  กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 374 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้ตอบแบบสอบถามปลายเปิด และหาข้อมูลเพิ่มเติมโดยการสนทนากลุ่ม จากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 80 คน วิเคราะห์ข้อมูล โดยการวิเคราะห์เนื้อหา แล้วนำผลที่ได้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการสร้างรู...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • The Study of Physical Activity in Daily Life for Health of Nursing
           Personnel and Staff in Nursing Department Siriraj Hospital and Faculty of
           Nursing Mahidol University
           การศึกษากิจกรรมในวิถีชีวิตประจำวันเพื่อการดำรงภาวะสุขภาพของบุคลากรฝ่ายการพยาบาล
           
    • Authors: Pongsri Srimoragot, Narirat Chitramontree, Predaporn Seepakdee
      Abstract: Now physical activity in Bangkok life style is less than minimal requirement for maintaining healthy status.  This study aims to explore physical activity in daily life for health and related support and barrier factors of nurse personals in Nursing Department Siriraj Hospital and Faculty of Nursing Mahidol University and described facilitating factors of and barriers to healthy physical activity in daily life. Among 5,653 staffs, the 578 samples were recruited by simple random sampling and asked to participate after inform consent by answering the questionnaire modified from the physical activity in daily life appraisal of Ronda and et al and CDC. The data were analyzed by descriptive statistics. The findings revealed that most subjects were at the middle age female and (99%) reported that muscle pain after exercising was not the barrier to their physical activity. The subjects (43%) either decreased their physical activity or maintained their regular physical activity when they had anxiety, depression or stress. Most subjects performed walking in the same building as daily activities at work everyday or more than 3 times per week (91%). Most subjects (84%) took a glass of water by themselves as activities perform at home everyday. Regarding activities for leisure time, most subjects have activities with energy expenditure at a moderate level and take care of their health at a moderate level approximately 3 times a week. 86% of subjects reported that facilitating factors for exercise are exercise policy at work (86%). Most subjects reported that the most common aspects of barrier to exercise were stress and fatigue from work (65%), and lack of time due to busy work (50%). In sum, subjects in both settings reported that physical environments, exercise equipment, administration system, and personnel (coworkers) at work, family member at home, and friends at leisure time were significant facilitating factors. Recommendations: Both setting should promoting active physical activity into practice by integrating physical activities in daily life at work, home and leisure time. In addition, everyone should select to involve in active physical activity as much as possible. This strategy would encourage staff to modify their daily life behaviors perform active physical activities with high energy expenditure. Key words: physical activity,  daily life,  nurses and staffบทคัดย่อ วิถีชีวิตประจำวันในปัจจุบันของคนกรุงเทพฯมีกิจกรรมที่เป็นการออกแรง และออกกำลังกายน้อยลงมากจนส่งผลกระทบต่อสุขภาพ การศึกษาครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สำรวจการทำกิจกรรมในวิถีชีวิตประจำวันของบุคลากรฝ่ายการพยาบาลโรงพยาบาลศิริราชและคณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล และ 2) สำรวจปัจจัยเอื้อ และอุปสรรคต่อการทำกิจกรรมในวิถีชีวิตประจำวันทั้งที่ทำงาน ที่บ้าน และยามพักผ่อนของประชากรทั้งหมด 5,653 คน จำนวนกลุ่มตัวอย่าง 578 คน โดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามการทำกิจกรรมในวิถีชี&#...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • The Effect of ‘3 Self ’ Health Behavior Program to Knowledge,
           Self-Efficacy, Self-Regulation, Self-Care and the Blood Glucose in
           Pregnant Women at Risk for Gestational Diabetes Mellitus at the Lerdsin
           Hospital
           ผลของโปรแกรมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ
           3 Sel
    • Authors: Nualpund Eamtrakul
      Abstract: The objective of this quasi experimental research was to evaluate the effectiveness of 3 self health behavior program which are self-efficacy, self-regulation, self-care and the blood glucose in pregnant women at risk for developing gestational diabetes mellitus (GDM). In this study, 100 pregnant women at risk for suffering from GDM visiting the ANC clinic of the Lerdsin Hospital participated in the study from January to August 2012. They were equally divided into two groups. The first group served as control group in that women were routinely informed about GDM and its health risks for about 15-20 minutes and in case their blood glucose level was ≥140 mg/dl they were transferred to the physician for receiving the appropriate treatment and follow clinical practice guideline. The second group was selected as the experimental group and exposed to the ‘3 self’’ methodology which are self-efficacy, self-regulation, self-care of patients, including attempts to increase perception about diabetes, starting exercise, and improve food consumption. The female who especially achieved the project’s goals was selected as ‘role model’ to give advise and encouragement to their counterparts.  Results: 1) The average age of participants were 30 years, primipara, at the onset of their pregnancy in being less than three months pregnant. The educational background was below a bachelor degree. The risk factors for getting GDM were to be in the age >30 years and being obese before getting pregnant. 2) The knowledge score of the experimental group about GDM, nutritional intake, risk factors, abnormal symptoms, exercise, and behavior during pregnancy was significantly higher than the control group (83.52 scores against 57.78 scores) (p<0.01). 3) The health behavior score of the experimental group about self-efficacy, self-regulation and self-care was higher than for the control group (56.56 scores against 39.54 scores) (p<0.01). 4) The physicians were to 100% satisfied how the females of the experimental group controlled their blood glucose levels while this was only the case for 47% of women from the control group. 5) Ninety six percent of the participants of the experimental group gained weight according to the weight standard  (12-15 kg) while only 54% of the participants of the control group could reach that goal, the weight of the rest 46% increased above weight standard.  6) According to the pregnancy care record of the experimental group (at least 5 records) 85% of the women recorded their daily meal intake, exercised at least for 15 minutes daily, recorded their weight once a week , the movement of the fetus in utero, and  satisfaction or abnormal symptoms during pregnancy. 7) The experimental group was more satisfied with the health program than the control group (89.5% and 57.78%) (p<0.01). Keywords: 3 Self health behavior program, pregnant women, diabetes mellitusบทคัดย่อ การวิจัยเชิงทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ 3 Self ที่มีต่อความรู้ การรับรู้ความสามารถ การกำกับพฤติกรรม การดูแลสุขภาพตนเอง และ ระดับน้ำตาลในเลือด กลุ่มตัวอย่างเป็นหญิงตั้งครรภ์ที่เสี่ยงต่อโรคเบาหวานที่มาฝากครรภ์ ร.พ.เลิดสิน ระหว่างมกราคม – สิงหาคม 2555 ใช้การสุ่มแบบชั้นภูมิตามช่วงเวลาที่มารับบริการ  กลุ่มควบคุม 50 คน   ใช้แนวทางปฏิบัติเดิม  สอนสุขศึกษาหน้าห้องตรวจ 15-20 นาที หากมีน้ำตาลในเลือด ≥140 mg% $...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Causal Structural Model of Readiness to ASEAN Citizens of Youth, Muang
           District, Chiang Mai Province
           ความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงสาเหตุของความพร้อมในการเข้าสู่
           การเป็นพลเมืองอาเซียนของเยาวชน
           อำเภอเมือง
           
    • Authors: Veerawan Wongpinpech, Koongarnok Maneewong
      Abstract: This study focused to (1) study the environment of institution, the knowledge of ASEAN community, the inquiry learning, the attitude towards being as the citizens of ASEAN and the  readiness to ASEAN citizens of youth in Muang District, Chiang Mai. and (2) investigate the causal structural model  of  readiness to ASEAN citizens of  youth.  The subjects were 1,200 students and were divided into 3 groups; the students who study in Mattayom 6, the students who study in third years at vocational certificate with the level of Por VO Sor,  and the first year students of universities who are currently studying in both of private and government institutions in Muang district, Chiang Mai. The multi-stage sampling was used to select the subjects.  The results were as follows: 1. The aspect of the environment of institutions in Chiang Mai had showed that they were conductive to learn about the access to the ASEAN community with the high level. Most of the students passed the criterion on the knowledge of ASEAN community. They had high level of the inquiry learning and had the moderate level with the attitude towards being as the citizens of Asean. Moreover, they rated the high level of all the readiness to ASEAN citizens of youth as the aspect of education, technology, career, society and culture except language which had the moderate level in preparation. 2. The casual analysis of the readiness to ASEAN citizens of youth in Muang District, Chiang Mai. After the model was adjusted, it was compatible with empirical data. It showed that path had statistically significant at .05 in all variables. The model’s overall fits were accepted; Chi-square statistics = 457.21, df = 119, p-value = .00; RMSEA = .05; SRMR= .05; GFI = .96; AGFI = .94;  CN = 405.87. In addition to, the results of the study confirmed that the environment of  institution had the most effected on the readiness to ASEAN citizens of  youth, inferior to the inquiry learning, the attitude towards being as  the citizen of ASEAN, and the knowledge of  ASEAN community.   Keywords: ASEAN community , being as the citizens of ASEAN,   youth in, Chiang Maiบทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา ความรู้เกี่ยวกับประชาคมอาเซียน ความใฝ่รู้ใฝ่เรียน เจตคติต่อการเข้าสู่การเป็นพลเมืองอาเซียนและความพร้อมในการเข้าสู่การเป็นพลเมืองอาเซียนของเยาวชน อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ และ 2) ศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุของความพร้อมในการเข้าสู่การเป็นพลเมืองอาเซียนของเยาวชน อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักศึกษาอาชีวศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 3 และนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 ในสถาบันการศึ#...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • The Development of Integrated Instructional Model Based on Buddhist
           Principles Reflects Sufficiency Economy Philosophy in Context of Modern
           Thai Society
           การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการตามแนวพุทธ
           เพื่อสะท้อนแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
           
    • Authors: Kittichai Suthasinobol
      Abstract: The objectives of this research were 1) to develop of Integrated Instructional Model Based on Buddhist Principles Reflects Sufficiency Economy Philosophy in Context of Modern Thai Society; 2) to learn about the efficiency of Integrated Instructional Model Based on Buddhist Principles Reflects Sufficiency Economy Philosophy in Context of Modern Thai Society for grade 6 students. The sample used was 42 grade 6 students from Anubal Nakhon Nayok School of 2011 academic year. The instruments used included: 1) instructional model evaluation questionnaire, 2) lesson plans based on Buddhist principles, 3) student physical behavior observation form, 4) student social behavior observation form, 5) student emotional behavior observation form, 6) achievement test, 7) student journal, 8) teacher journal, and 9)student opinion record form. Numerical data were analyzed for means, percentage, t-test dependent sampling. And the qualitative data were analyzed using content analysis. The research findings were as follows: 1. The experts’ opinion towards the teaching model was highly positive   (X=4.71)   2. The Development of Integrated Instructional Model Based on Buddhist Principles  Reflects Sufficiency Economy Philosophy in Context of Modern Thai Society composed of 7 steps: 1) Confident Building & present problem 2) Observation 3) Perception 4) Exploration 5) Investigation 6) Wisdom development & Conclusion and 7) Evaluation & Implementation.  3. The three aspects of students behaviors, physical, social skill, and emotional behaviors have significantly improved from 33.33% before the implementation on the teaching model to 66.66% to 100% after the implementation. Students post test achievement scores were also significantly higher than their pre test scores at .01 level. It can be concluded that the Integrated Instructional Model Based on Buddhist Principles Reflects Sufficiency Economy Philosophy in Context of Modern Thai Society principles can be used effectively. Keywords: integrated instructional model, buddhist principles, sufficiency economy philosophyบทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของรูปแบบการจัดการเรียนการสอน   แบบบูรณาการตามแนวพุทธเพื่อสะท้อนแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในบริบทแห่งสังคมไทยยุคปัจจุบัน และเพื่อศึกษาผลการเรียนรู้ ในด้านความประพฤติของนักเรียน [กายภาวนา (Physical Development) และศีลภาวนาของนักเรียน (Social Development)] จิตใจของนักเรียน [จิตตภาวนา (Emotional Development)] และปัญญาของนักเรียน [ปัญญาภาวนา (Wisdom Development)] กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลนครนายก ปีการศึกษา 2554 จำนวน 42 คน การเลือกกลุ่มตัวอย่าง เป็นการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling Technique) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบประเมินรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบũ...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Psycho - Social Factors Related to Working Behavior with Social
           Responsibility Employees Who Work at Auto Manufacturers
           ปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการทำงานที่มี
           
    • Authors: Soraya Kongdit, Ungsinun Intarakamhang
      Abstract: This research aims to find the interaction between psychological and social characteristics affecting to working behavior with social responsibility of employees and study important factors in predicting employees, working behavior with social responsibility. The samples are comprised of 359 employees who work in the auto manufacturers. The data are analyzed by using descriptive statistical analysis, two-ways analysis of variance and stepwise multiple regression analysis. The research results are shown as follows. 1) The interaction between good attitude toward social responsibility variable and social support from the supervisors effect to working behavior with social responsibility in the overall, in sup–groups especially in the groups of the employees who have longer work experiences. 2) The interaction between organizational commitment variable and having good prototypes which affect to working behaviors with social responsibility in overall in both groups and sup–groups such as groups of the older aged employees, group of longer working experienced employees, group of single employees, group of married employees, group of employees operating at plants. 3) The interaction between public mind variables and perception of social responsibility policy affecting to working behavior with social responsibility in overall groups and sup–groups include groups of the older aged employees, group of longer working experienced employees, group of single employees. 4) In the whole group, there are five variables that can jointly predicting working behavior with social responsibility in overall aspects at 46 percent. The important variables that firstly predict are public mind, followed by good attitude towards social responsibility and having good prototype, having social support from supervisors, perception of social responsibility policy accordingly. Keywords: work behavior, social responsibility, auto manufacturer employeesบทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางจิตและลักษณะทางสังคม  ที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการทำงานที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมของพนักงาน และศึกษาปัจจัยสำคัญในการทำนายพฤติกรรมการทำงานที่มีความรับผิดชอบต่อสังคมของพนักงาน กลุ่มตัวอย่างเป็นพนักงานบริษัทผลิตรถยนต์ จำนวน 359 คน ใช้สถิติการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบสองทาง การวิเคราะห์ความถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้น ผลการวิจัยที่สำคัญพบว่า 1) พบปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเจตคติที่ดีต่อความรับผิดชอบต่อสังคมและการสนับสนุนทางสังคมจากหัวหน้างานที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการทำงานที่มีความรั...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Psychological and Situational factors Related to Altruistic Behavior of
           Students in PhutthaMonthon District, Nakornpathom Province
           ปัจจัยทางจิตและสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเสียสละของ
           นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
           อำเภอพุทธมณฑล
           
    • Authors: Watchirathan Khemthong, Supaporn Tanachanan, Oraphin Choochom
      Abstract: This study has three purposes: 1) to examine altruistic behaviors of students who were in different psychosocial situations and from different backgrounds, 2) to study effects of the interactions between psychosocial factors and situations on students’ altruistic behaviors, and 3) to examine predictive power of psychosocial factors and situations on altruistic behaviors. The sample used in this study consisted of 341 high-school students from two schools: a boarding and a day schools. Independent variables used were drawn from interactionism model and tree of ethics which were the conceptual frameworks of this study. Data were collected by using eight questionnaires each of which contained 10-24 questions with high alpha coefficients ranging between .76 - .92. Data analyses were done using t-test for independent, two-way ANOVA, and multiple regression analysis using enter method. Descriptive statistics indicated that students who had higher altruistic behaviors attended boarding schools, had high social supports, had good parent, teacher, and friend models, had future and self-control orientations, and had positive attitudes toward altruistic behaviors. Multiple regression analyses indicated that social support, better parent, teacher, and friend models, and future and self-control orientations were significant predictors of altruistic behaviors in day-school students (%r2 = 37.1). Keyword: Altruistic, Prosocial , Helpingบทคัดย่อ การวิจัยความสัมพันธ์เปรียบเทียบครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายสำคัญเพื่อ  1) เปรียบเทียบพฤติกรรมเสียสละของนักเรียนที่มีปัจจัยทางจิต สถานการณ์ และภูมิหลังแตกต่างกัน   2) ศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางจิตและสถานการณ์ และ 3) ศึกษาปัจจัยและปริมาณการทำนายพฤติกรรมเสียสละของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างที่วิจัยครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย อำเภอพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม 2 แห่ง จำนวน 341 คน ได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิตามระดับชั้น และประเภทโรงเรียน โดยเก็บข้อมูลจากแบบวัดมาตรประเมินรวมค่า จำนวน 8 ฉบับ ซึ่งมีค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาของคอนบาค อยู่ระหว่าง .76 ถึง 92 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติวิเคราะห์ค่าที ความแปรปรวนแบบสองทาง และวิธีวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ แบบเข้าร่วม (Enter) ผลการวิจัยพบว่า  1) นักเร$...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Psychological Characteristics and Work Situations as correlates of
           Teachers’ Sufficiency Economy Socialization
           ปัจจัยเชิงเหตุด้านจิตลักษณะและสถานการณ์ในการทำงานของครูที่เกี่ยวข้องกับ
           
    • Authors: Kreangsak Ubonsai, Ngamta Vanindananda, Narisara Peungposop
      Abstract: The objective of this study was to examine the relationships of the teachers’ sufficiency economy socialization with psychological traits, social situational factors, and psychological states. A sample of 450 teachers from both schools with sufficiency model and schools without sufficiency model. Based on the Interactionism Model as a conceptual framework. There was a total of 19 variables. The thirteen summated rating scale type of measures were constructed to collect the data. Standard Multiple Regression Analysis was used to analyze the data. Research finding were as follows: Eleven variables were found to be predictive of all two types of the teachers’ sufficiency economy socialization both in the total sample and in the various subsamples. 1) Teachers’ saving socialization behavior, the variables could account for 41.1 to 52.9%: the important predictors were social support from the significant others, achievement motivation, future orientation and self-control and perception of the benefits from sufficiency economy training. 2) Teacher’ optimize use of resources socialization behavior, the variables could account for 41.7 to 57.1%: the important predictors were achievement motivation, social support from the significant others and psychological sufficiency. Keyword: teachers’ socialization, sufficiency economy,  achievement motivation,psychological sufficiencyบทคัดย่อ การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษา ปัจจัยเชิงเหตุด้านจิตลักษณะเดิม สถานการณ์ในการทำงาน และ  จิตลักษณะตามสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการปลูกฝังอบรมนักเรียนตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูที่สอนอยู่ในโรงเรียนแบบอย่างพอเพียง และโรงเรียนที่ไม่ใช่แบบอย่างพอเพียง รวม 450 คน ใช้รูปแบบทฤษฎีปฏิสัมพันธ์นิยมเพื่อกำหนดตัวแปรเชิงสาเหตุ และใช้สถิติการถดถอยพหุคูณแบบมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ตัวแปรทั้ง 11 ตัว สามารถทำนายพฤติกรรมการปลูกฝังอบรมนักเรียนตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรายด้าน ทั้งในกลุ่มรวมและกลุ่มย่อยได้ดังนี้ 1) ทำนายพฤติกรรมการปลูกฝังอบรมนักเรียนด้านการประหยัดค่าใช้จ่ายและออมเงิน ได้ระหว่างร้อยละ 41.7 ถึง 52.9 พบตัวทำนายสำคัญ คือ การสนับสนุนทางสังค&#...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • The Effect of Psychological Characteristics and Work Environment to Team
           Leading Role and Project Managing Behavior of Health Promotion School Team
           Leader in Bangkok and Periphery
           อิทธิพลของจิตลักษณะ
           และสภาพแวดล้อมในการทำงานที่ส่งผลต่อการแสดงบทบาทผู้นำทีม
           
    • Authors: Worasorn Netthip, Ungsinun Intarakamhang, NumChai Suppareakchaisakul
      Abstract: The purpose of this study was to analyze the structure equation model relationship of psychological characteristics and work environment factors contributing to the team leading role and project management behavior of health promotion school.  The sample consisted of 249 team leaders of health promotion schools in Bangkok and periphery.  The data was collected by using six level rating scale questionnaire.  The hypothesis test were analyzed through LISREL program.  The results were found as follows:  1) Boss support, relationship in school, self-efficacy in team leading, emotion intelligent team, and experience in team leader factors contribute total effects on leading team role 0.08, 0.09, 0.31, 0.71, and 0.12 respectively.  These five variables were the co-variance explanation of team leading role at 79 percent.  2) Boss support, relationship in school, self-efficacy in team leading, emotion intelligent team, experience in team leader and team leading role factors contribute total effects on project management behavior 0.07, 0.07, 0.26, 0.59, 0.12, and 0.83 respectively.  These six variables were the co-variance explanation of project management behavior at 79 percent. Key Word: health promotion, team leading role, project management, LISREL, EQ teamบทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อวิเคราะห์แบบจำลองสมการโครงสร้างความสัมพันธ์ของปัจจัยด้านจิตลักษณะ และสภาพแวดล้อมในการทำงานที่ส่งผลต่อการแสดงบทบาทผู้นำทีมโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้นำทีมโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล จำนวน 249 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 6 ระดับ  วิเคราะห์แบบจำลองสมการโครงสร้างด้วยโปรแกรม LISREL ผลการวิจัยพบว่า  1) การสนับสนุนทางสังคมจากผู้บังคับบัญชา   สัมพันธภาพในโรงเรียน  การรับรู้ความสามารถของตนในการแสดงบทบาทผู้นำทีม  ความฉลาดทางอารมณ์ของทีม และประสบการณ์ของผู้นำมีค่าสัมประสิทธิอิทธิพลโดยรวมต่อการแสดงบทบาทผู้นำทีม เท่ากับ 0.08, 0.09, 0.31, 0.71 และ 0.12 ตามลำดับและทุกปัจจัยสามารถอธ$...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • The Influence of Kalayanamitt Yonisomanasikan Belief in Kusonkammabot 10
           and Psychological Factor to Desitable Student Behavior
           อิทธิพลกัลยาณมิตร
           โยนิโสมนสิการ
           ความเชื่อในกุศลกรรมบถ
           10 และ
           
    • Authors: Chatchai Sansay, Supapron Thanachanan, Jarun Ounthitiwat
      Abstract: The purpose of this study was to 1) Design the linear structural relations model among antecedents of Kalayanamitt ,Yonisomanasikan, Belief in kusonkammabot 10, Mental health and in The future self-control characteristic which The desirable student behavior. 2) Study influence of Buddhism factors and Psychological factors characteristic which The desirable student behavior.  Samples were Mathayom 3 students academic year 2010 sample size was 624  the number of Buddhists who have come from stratified random sampling of 11 schools under the Bangkok. The results showed that Model of the structural linear harmony with empirical data, after adjustment models (Chi-Square = 683.89, df = 315, Relative Chi-Square = 2.17, GFI = 0.93, AGFI = 0.91, SRMR = 0.04, RMSEA = 0.03. , CFI = 0.99 and CN = 343.81) was found significant effect sizes in the model. 1) The desirable student behavior have direct effects of Yonisomanasikan variable maximum (  = 0.61, p< .001) 2) The desirable student behavior have indirect effects of Kalayanamitt variables maximum (  = 0.91, p< .001) with indirect effects through three routes for examples Yonisomanasikan ,Belief in Kusonkammabot 10 and The future self-control. Key Word: kalayanamitt, yonisomanasikan, belief in kusonkammabot 10, psychological factors, The desirable student behaviorบทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)  สร้างโมเดลความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของปัจจัยสาเหตุของกัลยาณมิตร โยนิโสมนสิการ ความเชื่อในกุศลกรรมบถ 10 สุขภาพจิตและลักษณะมุ่งอนาคต-ควบคุมตน ต่อพฤติกรรมนักเรียนที่พึงประสงค์ 2) ศึกษาอิทธิพลของปัจจัยด้านพุทธศาสนา ปัจจัยทางด้านจิตลักษณะ ที่ส่งผลต่อพฤติกรรมนักเรียนที่พึงประสงค์ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจำปีการศึกษา 2553 ที่นับถือศาสนาพุทธจำนวน 624 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้นจาก 11 โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร ผลการวิจัยพบว่า โมเดลความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นมีความกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์หลังจากการปรับโมเดล (Chi-Square = 683.89, df = 315, Relative Chi-Square = 2.17, GFI = 0.93, AGFI = 0.91, SRMR = 0.04, RMSEA = 0.03, CFI = 0.99 และ CN = 343.81) โดยพบขนาดอิทธิพลที่สำคัญในโมเดลดังนี้ 1) พฤติกรรมนักเรียนที่พึงประสงค์ ได$...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Psychosocial Factors Related to Health Quotient of Health Care Providers
           in the Faculty of Medicine, Ramathibodi Hospital, Mahidol
           Universityปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับเชาว์สุขภาพของบุคลากรทางการแพทย์
           คณะแพทยศาสตร์
           โรงพยาบาลรามาธิบดี
           
    • Authors: Rungaroon Phuengyaem, Ungsinun Intarakamhang, Narisara Peungposop
      Abstract: This research was a comparative-correlation study with important three objectives: 1) To investigate the relationship between psychosocial factors related to health quotient. 2) Predict to Health Quotient of health care providers 3) To find the interaction between psychological characteristics and social-situational influencing responsibility Health Quotient. The samples are 300 health care providers in the Ramathibodi hospital were selected by stratified random sampling. Eight instruments in the data collection were summated rating scales. Then data were analyzed and presented by descriptive statistic, Pearson’s Product Moment Correlation, Step-Wise Multiple Regression Analysis, and two-way ANOVA. The results revealed as follows: 1) The reference modeling in health behavior, receiving health information, perceived incentives of self-care, internal locus of control, future orientation and self control, perceived self-efficacy in health behavior, attitude toward self-care were positively related to Health Quotient of health care providers (p < 0.01). 2) Perceived self-efficacy in health behavior, reference modeling in health behavior, attitude toward self-care and perceived incentives of self-care could predict 54.6% of the variance in Health Quotient of health care providers (p < 0.05). 3) There wasn’t interaction effect between situational factors and psychological traits to Health QuotientKeywords: Health Quotient, health behavior, self-careบทคัดย่อ การวิจัยความสัมพันธ์เปรียบเทียบครั้งนี้ เพื่อศึกษา 1) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางจิตสังคมกับเชาว์สุขภาพ  2) ทำนายเชาว์สุขภาพของบุคลากรทางการแพทย์ และ 3) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรกลุ่มจิตลักษณะเดิมและตัวแปรกลุ่มสถานการณ์ทางสังคมที่ส่งผลต่อเชาว์สุขภาพ ภายใต้กรอบแนวคิดทฤษฎีปฏิสัมพันธ์นิยม กลุ่มตัวอย่างใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นเป็นบุคลากรทางการแพทย์โรงพยาบาลรามาธิบดี จำนวน 300 คน  เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบมาตรวัดประเมินรวมค่า 6 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ สถิติพรรณนา สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน การวิเคราะห์สัมประสิทธิ์ถดถอยพหุคูณแบบเพิ่มตัวแปรทีละขั้น และการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบสองทาง ผลการวิจัยพบว่า 1) การรับรู้ความสามารŨ...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
  • Effect of Cognitive Behavioral Therapy Oriented Program for Decreasing
           Depression Disorder in Drug Addicts
           
    • Authors: Supansa Pulpipat, Ungsinun Intarakamhang, Supaporn Thanachanan
      Abstract: The purpose of this research was to study the effects of cognitive behavior therapy oriented program with the depression in drug addicts. The sample used in this study including experimental group and control group amount 15 people per group. Each group have 7 male and 8 female, totally 30 persons. According to the inclusion criteria and voluntary participant. Experimental design was Control Group Pretest-Posttest Time Series Design. The instruments were the cognitive behavior therapy oriented program on the Depression, Beck Depression Inventory (BDI) and a distorted thinking. The data were analyzed by Three Way Analyses of Variance Containing Repeated Factors. The results were as follows: 1) Considering the interaction between the experimental group - control group with time were different of depression with periods of statistical significance at 0.1 both of experimental group and control group. 2) Experimental group between pretest and posttest. And follow-up. Depression varies significantly, By the significantly .01 term posttest, with follow-up results differ significantly is .05. 3) Controlled group that between pretest and the follow-up, And between posttest and follow up results are statistically significant .01. and 4) No significant difference in depression between males and females. In later stages of the program and follow-up. Keywords: cognitive behavioral therapy, depression, drug addictsบทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการปรับพฤติกรรมทางปัญญาที่มีต่อภาวะซึมเศร้าในผู้ป่วยยาเสพติด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย แบ่งออกเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม โดยแต่ละกลุ่มมีเพศชาย 7 คน และเพศหญิง 8 คน รวมทั้งสิ้น 30 คน ซึ่งมีคุณลักษณะตามเกณฑ์ที่กำหนดและสมัครใจเข้าร่วมการวิจัย แบบแผนการทดลองที่ใช้คือ การวิจัยเชิงทดลอง ชนิดสองกลุ่ม วัดก่อนและหลังทดลอง และวัดซ้ำในช่วงติดตามผลหลังการสิ้นสุดโปรแกรม1 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ คือ โปรแกรมการปรับพฤติกรรมทางปัญญาที่มีต่อภาวะซึมเศร้า แบบประเมินภาวะซึมเศร้าของเบค และแบบวัดรูปแบบความคิดที่บิดเบือน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การวิเคราะห์ความแปรปรวนพหุคูณแบบวัดซ้ำ  ผลการวิจัยสรุปได้ว่า  1) เมื...
      PubDate: 2013-01-04
      Issue No: Vol. 5 (2013)
       
 
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
Fax: +00 44 (0)131 4513327
 
About JournalTOCs
API
Help
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-2014