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Journal Cover Ateliê de História UEPG
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   ISSN (Print) 2358-4440
   Published by Universidade Estadual de Ponta Grossa Homepage  [9 journals]
  • EDITORIAL V. 4, N. 2 (2016) DOSSIÊ CULTURA E EDUCAÇÃO NA
           AMÉRICA PORTUGUESA

    • Authors: Cláudio Luiz DeNipoti
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • O USO DE DADOS DEMOGRÁFICOS NA PESQUISA EM HISTÓRIA DA
           EDUCAÇÃO

    • Authors: Talítha Maria Brandão Gorgulho, Thaís Nívia de Lima e Fonseca
      Abstract: O trabalho proposto tem como objetivo apresentar a metodologia utilizada nas coletas de dados, bem como algumas análises que foram base para minha dissertação de mestrado e que servirão de suporte para minha tese de doutoramento na mesma instituição, cujos estudos se iniciam este ano.  No primeiro estudo foram investigadas as estratégias e práticas educativas de órfãos de famílias abastadas da segunda metade do século XVIII na Comarca do Rio das Velhas. Deste modo, baseada na historiografia econômica e demográfica pretende-se, por ora, discutir a metodologia utilizada para a coleta dos dados e como se deu a escolha desses sujeitos. Pretende-se ainda, de maneira resumida, apontar como se caracteriza o grupo estudado através de uma análise quantitativa desses sujeitos.Para o referido estudo foram utilizados os 488 inventários que se encontram alocados no IBRAM de Sabará – MG.  A aproximação com metodologia demográfica tem se mostrado muito útil para as análises em História da Educação, já que há um considerável número de documentos que podem ser utilizados para estudos em séries. Portanto, emprestando-se dessa metodologia mostra-se possível demonstrar padrões como, por exemplo, das práticas educativas realizadas por determinados grupos no período estudado. Alguns poucos historiadores da educação já vêm se utilizando dessa metodologia. O presente trabalho, acredita-se, irá acrescentar à discussão, a medida que pretende ajudar a observar e aprimorar o uso de dados demográficos, ainda pouco utilizados, mas que demonstram-se muito ricos para as análises da História da Educação.
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • A MENTALIDADE RENASCENTISTA ATRAVÉS DA EUROPA ATÉ A COLÔNIA: DO
           PRESTÍGIO DA INTELECTUALIDADE A VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

    • Authors: Artur Lemos Campos
      Abstract: A obra[1] de Agnolin será ponto de partida para este artigo. Visão de um homem no renascimento, de uma existência – ou não – da alteridade, e da relação com o Selvagem da América. Sendo esse ponto essencial para o entendimento de como é consolidada uma visão, uma mentalidade, em relação aos americanos em relação a tudo o que se propõe o humanismo e o renascimento, chegando na sua culminância, o Iluminismo. Vislumbra-se, então, o legitimar da Educação.
      [1]        Referente a obra Jesuítas e Selvagens: a negociação da fé no encontro catequético-ritual americano-tupi (séculos XVI –XVII) de Agnolin, 2007.
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • EDUCAÇÃO, OS USOS E OS SENTIDOS NO MUNDO LUSO-BRASILEIRO SOB O
           REFORMISMO ILUSTRADO, EM ESPECIAL EM MINAS DO OURO, NO SÉCULO XVIII

    • Authors: Fabrício Vinhas Manini Angelo
      Abstract: O presente artigo busca investigar os sentidos e os usos da educação para o século XVIII luso-brasileiro sob o reformismo ilustrado. Além disso, busca-se neste texto investigar os usos e os sentidos que a educação tinha para os testadores de Minas do Ouro no século XVIII. A partir de um debate com a historiografia e do que é possível encontra da documentação impressa e manuscrita apresentou-se uma proposta de divisão dos intelectuais do período e de suas concepções sobre os sentidos e os usos que se devia fazer da educação no período. Para uns existe uma ênfase na educação por diletantismo. Para outros exista o sentido para engrandecimento de Portugal. Para outros, educação
      serve para o controle das paixões. E existem aqueles que a ênfase da educação é para transmissão de conhecimentos sendo eles artes, ciências, ofícios ou quaisquer outras coisas. Mas existem também aqueles que educação não é mais que uma forma de ganhar a vida e sustentar sua família. Por fim, busca-se enfatizar que grupos diferentes dão ênfases diferentes para a educação.
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • A CONSTRUÇÃO DE UMA IMAGEM MAIS COMPLETA DE CULTURA ERUDITA NA AMÉRICA
           PORTUGUESA NOS “SISTEMA FÍSICO E OUTROS TESOUROS DESCOBERTOS” PELOS
           JESUÍTAS JOSÉ MONTEIRO DA ROCHA E JOÃO DANIEL – SÉCULO XVIII

    • Authors: Eulália Maria Aparecida de Moraes
      Abstract: Nas obras Tesouro Descoberto no Máximo Rio Amazonas (1757-1776) e Sistema Físico-Matemático dos Cometas (1759) dos jesuítas João Daniel (1722-1776) e José Monteiro da Rocha (1734-1819), respectivamente, buscamos compreender o momento da efervescência Iluminista do século das Luzes e o estatuto fundamental que alicerçou, para o religioso, a ideia de “natureza” no século XVIII. Os jesuítas encontram-se, ora como guardiões da visão Escolástica da Ordem, ora, transitoriamente, na interrupção do curso do pensamento Teológico para mostrarem-se conhecedores do desenvolvimento científico. Contudo, quando se trata das atividades intelectuais, não é fácil entendermos a relação entre Teologia, Filosofia e Ciência. De que forma os jesuítas a interpretaram, considerando o treinamento dentro de uma tradição Escolástica – com obediência ao Papa e à Fé Católica – mas, ao mesmo tempo, de interesses voltados para o desenvolvimento no campo da ciência da Natureza? Preocupados com a busca da verdade e o uso da razão, historicamente, a trajetória da existência da Companhia de Jesus coincidiu com o início da ciência moderna. Marcada por ambiguidades e contradições, apenas recentemente as investigações, buscam romper com a tradicional historiografia produzida nos dois últimos séculos – XIX e XX. Palavras-chave: Jesuítas, Natureza, Iluminismo, Ciência Moderna, Século XVIII.Keywords: Jesuits, Nature, Illuminism, Modern Science, XVIII Century.
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • MÃES TUTORAS - OS REQUISITOS PARA O EXERCÍCIO DA TUTORIA E AS AÇÕES
           PARA A EDUCAÇÃO DE SEUS FILHOS - COMARCA DE VILA RICA, 1770-1830.

    • Authors: Kelly Lislie Julio
      Abstract: Este artigo, parte de uma pesquisa de doutoramento, baseia-se no cotidiano de algumas mulheres que viveram no Termo de Vila Rica, Capitania de Minas Gerais, entre 1770 e 1830. A intenção com este artigo é discutir o papel das mulheres enquanto tutoras na administração dos bens e educação dos menores. Para isso, apresentaremos brevemente a família e os papeis ideais a serem assumidos por seus membros. Depois, analisaremos os casos de tutorias assumidos por mulheres, destacando os principais requisitos elas deveriam possuir para serem consideradas elegíveis para a função. Finalmente, examinaremos alguns casos de tutorias exercidos por mães, especialmente no que se refere ao direcionamento às formas de educação dos órfãos. Para isso, serão privilegiados os testamentos e inventários dos maridos que nomeavam suas esposas como tutoras, os requerimentos e as justificativas enviados à Justiça pelas mulheres solicitando tal encargo e, também, algumas contas de tutela. Entende-se que a tutoria possibilitava maior influência na formação dos órfãos e na administração de seus bens. Desse modo, ao serem nomeadas ou alcançando a tutoria solicitada junto aos órgãos normativos, as mulheres participavam de modo determinante do processo educativo de seus filhos.
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • OS LIVROS E AS MESAS: COMO A PALAVRA IMPRESSA CIRCULOU ENTRE PORTUGAL E
           AMÉRICA PORTUGUESA NO SÉCULO XVIII

    • Authors: Hevilton Wisnieski da Silva, Cláudio Luiz DeNipoti
      Abstract: A existência em Portugal no século XVIII, do aparato censório montado por Carvalho e Melo, Secretário de Estado de José I a partir de 1750, produziu uma documentação que nos faz enxergar os limites da pretensão de se adotar medidas ilustradas presentes pela Europa no período. Tais limites não representaram, por outro lado, a inércia diante de sua implementação, realizando reformas e, ao mesmo tempo, conservando o poder na figura do rei e defendendo a moral e os costumes baseados no catolicismo ortodoxo que se pretendia. Esse não cumprimento se deu graças ao modo como se comportaram livreiros e mercadores de livros, leitores e autores, que diante das proibições, arriscaram seguir com seus livros, criando redes de circulação da palavra impressa na contramão da censura. Essa cadeia de relações existente no período, produziu representações e constituiu um espaço de conflitos e debates no interior dos aparelhos do Estado e nas próprias relações entre os livreiros, que enxergavam no negócio do livro, o lucro, se fossem proibidos, ainda maior. Isso não impediu autores de aproveitarem o espaço aberto no mercado para divulgarem as suas ideias, consideradas, muitas vezes, heterodoxas pela censura. Logicamente, anteriormente ao século XVIII, a censura existiu e muita dela se verá nesse contexto. Mas a forma que ela tomou no período em questão é um tempero a mais na história, pois representava interesses relativamente diferentes e se situava no momento em que a procura pelo livro aumentava e, portanto, a sua oferta se expandia.


      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • PROJETO DE PESQUISA: DIREITO A TERRA E CONDIÇÃO DE TRABALHO NO SUL DO
           MARANHÃO A PARTIR DA LIDERANÇA DE MANOEL DA CONCEIÇÃO

    • Authors: Ronísia Mara Moura Silva, Robson Laverdi
      Abstract: No Estado do Maranhão diversos conflitos surgiram principalmente pela posse de terra, especialmente na região de Pindaré Mirim, no qual havia muitas áreas devolutas e que começaram a ser ocupadas a partir da década de 1950 por trabalhadores rurais do médio Mearim e migrantes do Ceará e Piauí, que ao adentrarem no território maranhense foram abrindo novas fronteiras produtivas, formando povoações e originando municípios. Nesta localidade onde se tinha matas com grandes plantações de arroz, também se tornou notório às ameaças feitas por latifundiários a trabalhadores rurais, que se recusavam a sair das terras que estavam e que foram ocupadas pelos mesmos. Nesse contexto e período destaca-se o camponês maranhense Manoel Conceição Santos, na região do Pindaré, que juntamente com outros camponeses, organizaram os trabalhadores rurais daquela região.
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • PROJETO DE PESQUISA: REPRESSÃO E CONFLITOS: ALEMÃES E NACIONAIS NOS
           DISCURSOS DO JORNAL “O COMÉRCIO” E NA DOPS NO PERÍODO DO ESTADO NOVO
           EM UNIÃO DA VITÓRIA (PR) E PORTO UNIÃO (SC)

    • Authors: Zuleide Maria Matulle, Niltonci Batista Chaves
      Abstract: Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar os conflitos entre imigrantes alemães e a população nacional em União da Vitória e Porto União, cidades limítrofes entre Paraná e Santa Catarina, tendo como recorte temporal o Estado Novo. Trata-se de um regime que colocou em prática uma política de massas, nacionalista e intervencionista. Esse governo criou restrições às atividades comuns de imigrantes, principalmente alemães, entendidos como suspeitos, por exemplo, de ações favoráveis ao Eixo e de pertencer a núcleos nazistas. Selecionamos como fonte o jornal O Comércio, de 1937 a 1945, de propriedade do intelectual local Hermínio Milis, fundado em 11 de junho de 1931. Utilizar-se-á também documentos do Arquivo da Delegacia de Ordem Política e Social do Paraná, referente ao primeiro governo de Vargas. O propósito é entender como os discursos produzidos e publicados pelo jornal O Comércio e os documentos da DOPS revelam as tensões entre imigrantes alemães\descendentes e nacionais nas cidades de União da Vitória (PR) e Porto União (SC) no contexto da repressão do Estado Novo? A metodologia aplicada utilizada é a Análise de Conteúdo, de Laurence Bardin (2011), interessada no conteúdo dos discursos. Acredita-se que a pesquisa poderá contribuir com os debates sobre o nacionalismo, os desdobramentos locais da política do Estado Novo, bem como a redefinição do que significou a presença da suástica no interior do Paraná. Essas cidades possuem um número significativo de descendentes de alemães, e talvez, produzindo um trabalho dessa natureza, possamos encontrar algumas explicações para as tensões vividas entre os sujeitos e as contradições desse período. 
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
  • PROJETO DE PESQUISA: OS 100 PRIMEIROS ANOS DA IMPRENSA: UM INVENTÁRIO
           COMEMORATIVO A PARTIR DA REVISTA DO IHGB

    • Authors: Alvaro Daniel Costa, Cláudio Luiz DeNipoti
      Abstract: O projeto de dissertação se fundamenta em um estudo da memória e comemoração do centenário da imprensa a partir da Revista do Instituto Histórico e Geographico Brazileiro (IHGB). A edição comemorativa da revista IHGB visava elaborar uma espécie de inventário completo sobre todos os jornais publicados em território nacional até então. Cada estado teria um responsável por realizar esse levantamento que posteriormente seria publicado em formato de inventário. Dessa maneira, o foco principal deste estudo é analisar o discurso comemorativo do centenário da imprensa através do Tomo Consagrado à Exposição Commemorativa do Primeiro Centenário da Imprensa no Brasil bem como outras edições regionais produzidas pelo IGHB. Neste caso, a imprensa como veículo fundamental na formação de uma rede de comunicação, considerando sua relevância cultural e política através de seus inúmeros discursos
      PubDate: 2017-04-10
      Issue No: Vol. 4, No. 2 (2017)
       
 
 
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