for Journals by Title or ISSN
for Articles by Keywords
help
  Subjects -> LANGUAGE AND LITERATURE (Total: 1642 journals)
    - LANGUAGE AND LITERATURE (596 journals)
    - LANGUAGES (232 journals)
    - LITERARY AND POLITICAL REVIEWS (182 journals)
    - LITERATURE (GENERAL) (121 journals)
    - NOVELS (12 journals)
    - PHILOLOGY AND LINGUISTICS (486 journals)
    - POETRY (13 journals)

LANGUAGE AND LITERATURE (596 journals)                  1 2 3     

Showing 1 - 127 of 127 Journals sorted alphabetically
3L : Language, Linguistics, Literature     Open Access   (Followers: 17)
@nalyses     Open Access   (Followers: 2)
A Cor das Letras     Open Access  
a/b : Auto/Biography Studies : Journal of The Autobiography Society     Hybrid Journal   (Followers: 15)
Abgadiyat     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Abril : Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF     Open Access  
Abusões     Open Access  
Ação Midiática : Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura     Open Access  
ACME : Annali della Facoltà di Studi Umanistici dell'Università degli Studi di Milano     Open Access   (Followers: 1)
Acquisition et interaction en langue étrangère     Open Access   (Followers: 3)
Acta Baltico-Slavica     Open Access   (Followers: 3)
Acta Literaria     Open Access   (Followers: 3)
Acta Neophilologica     Open Access  
AFRREV IJAH : An International Journal of Arts and Humanities     Open Access   (Followers: 2)
Aksara     Open Access  
Alea : Estudos Neolatinos     Open Access   (Followers: 2)
Aletria : Revista de Estudos de Literatura     Open Access  
Algazarra : Revista do Centro de Pesquisa Comunicação e Cultura : Barroco e Mestiçagem     Open Access  
Alpha (Osorno)     Open Access  
American Book Review     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
American Journal of Philology     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
American Literary Realism     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
American Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 23)
Anagramas : Rumbos y Sentidos de la Comunicación     Open Access  
Anales Galdosianos     Full-text available via subscription  
Âncora : Revista Latino-Americana de Jornalismo     Open Access  
andererseits : Yearbook of Transatlantic German Studies     Open Access   (Followers: 3)
Aniki : Revista Portuguesa da Imagem em Movimento     Open Access  
ANTARES (Letras e Humanidades)     Open Access  
Anuari de Filologia. Llengües i Literatures Modernes     Open Access  
Anuário de Literatura     Open Access  
Anuario Lope de Vega. Texto, literatura, cultura     Open Access  
Appalachian Heritage     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Arabia     Open Access  
Arbitrium     Hybrid Journal   (Followers: 7)
Arcadia - International Journal for Literary Studies     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Arethusa     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Argumentation et analyse du discours     Open Access   (Followers: 6)
Arizona Quarterly: A Journal of American Literature, Culture, and Theory     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
Ars Aeterna     Open Access  
Artelogie     Open Access   (Followers: 2)
Arthuriana     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Artl@s Bulletin     Open Access   (Followers: 1)
Arts et Savoirs     Open Access  
Asia Minor Studies     Open Access   (Followers: 3)
Atalanta : Revista de las Letras Barrocas     Open Access  
Atalaya     Open Access   (Followers: 1)
Australian Journal of French Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Literary Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Azalea: Journal of Korean Literature & Culture     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Babel     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Balkanologie : Revue d'Études Pluridisciplinaires     Open Access   (Followers: 4)
Baltic International Yearbook of Cognition, Logic and Communication     Open Access  
Barnboken : Journal of Children's Literature Research     Open Access   (Followers: 3)
Between     Open Access   (Followers: 1)
Beyond Words     Open Access  
Biblioteca Escolar em Revista     Open Access  
Biography     Full-text available via subscription   (Followers: 17)
Black Camera     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Boletim de Pesquisa NELIC     Open Access  
Book History     Full-text available via subscription   (Followers: 133)
Bookbird: A Journal of International Children's Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
boundary 2     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
Brasiliana - Journal for Brazilian Studies     Open Access   (Followers: 1)
Brazilian Journalism Research     Open Access  
Bronte Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Brookings-Wharton Papers on Financial Services     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Brumal. Revista de investigación sobre lo Fantástico     Open Access  
Bulletin for Spanish and Portuguese Historical Studies     Open Access   (Followers: 9)
Bulletin of the Center for Children's Books     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Bunron : Zeitschrift für literaturwissenschaftliche Japanforschung     Open Access   (Followers: 1)
Byron Journal     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Byzantinische Zeitschrift     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Byzantion Nea Hellás     Open Access   (Followers: 2)
Caderno de Letras     Open Access  
Caderno Seminal     Open Access  
Cadernos de Letras da UFF     Open Access  
Cahiers Balkaniques     Open Access   (Followers: 2)
Cahiers d'histoire. Revue d'histoire critique     Open Access   (Followers: 14)
Cahiers de civilisation espagnole contemporaine     Open Access   (Followers: 2)
Cahiers de littérature orale     Open Access  
Cahiers de recherches médiévales et humanistes     Open Access   (Followers: 10)
Cahiers du Monde Russe     Open Access   (Followers: 11)
Cahiers d’études italiennes     Open Access   (Followers: 6)
Cahiers franco-canadiens de l'Ouest     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Callaloo     Full-text available via subscription   (Followers: 11)
Cambridge Quarterly     Hybrid Journal   (Followers: 11)
Carnets : Revue électronique d'études françaises     Open Access  
Catedral Tomada. Revista de crítica literaria latinoamericana     Open Access  
CELEHIS : Revista del Centro de Letras Hispanoamericanas     Open Access  
Cervantes : Bulletin of the Cervantes Society of America     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Ceræ: An Australasian Journal of Medieval and Early Modern Studies     Open Access   (Followers: 2)
Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación     Open Access  
Children's Literature Association Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 17)
Chloe: Beihefte zum Daphnis     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Chrétiens et sociétés     Open Access   (Followers: 3)
Cipango     Open Access   (Followers: 4)
Cipango - French Journal of Japanese Studies. English Selection     Open Access   (Followers: 4)
CLCWeb : Comparative Literature and Culture     Open Access   (Followers: 11)
CLEaR     Open Access  
Cognitive Studies : Études cognitives     Open Access  
College Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Colonial Academic Alliance Undergraduate Research Journal     Open Access   (Followers: 2)
Colorado Review     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Comparative Critical Studies     Hybrid Journal   (Followers: 20)
Comparative Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 36)
Comparative Literature Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 28)
Comparative Mythology     Open Access   (Followers: 3)
Comunicação & Sociedade     Open Access  
Configurations     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Conradiana     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Contemporary Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 20)
Contemporary Pacific     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
Contemporary Women's Writing     Hybrid Journal   (Followers: 11)
COnTEXTES     Open Access   (Followers: 1)
CR : The New Centennial Review     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Criticism     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Criticón     Open Access   (Followers: 1)
Critique: Studies in Contemporary Fiction     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Cuadernos AISPI     Open Access  
Cuadernos de Ilustración y Romanticismo     Open Access  
Cuadernos de Rusística Española     Open Access  
Cuadernos LIRICO : Revista de la Red Interuniversitaria de Estudios sobre las Literaturas Rioplatenses Contemporáneas en Francia     Open Access   (Followers: 1)
Cuban Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Cultures et conflits     Open Access   (Followers: 1)
Current Narratives     Open Access   (Followers: 12)
Current Objectives of Postgraduate American Studies     Open Access   (Followers: 1)
Current Writing : Text and Reception in Southern Africa     Hybrid Journal   (Followers: 2)
De Signos y Sentidos     Open Access  
De Zeventiende Eeuw. Cultuur in de Nederlanden in interdisciplinair perspectief     Open Access   (Followers: 3)
Deuterocanonical and Cognate Literature Yearbook     Hybrid Journal  
Dialektika : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia     Open Access  
Diálogos Latinoamericanos     Open Access  
Dicenda. Cuadernos de Filología Hispánica     Open Access  
Dickens Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Diegesis : Interdisziplinäres E-Journal für Erzählforschung     Open Access  
DIGILEC : Revista Internacional de Lenguas y Culturas     Open Access  
Discours     Open Access   (Followers: 2)
Dix-Neuf     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Drammaturgia     Open Access   (Followers: 1)
Dublin James Joyce Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Dutch Crossing : Journal of Low Countries Studies     Hybrid Journal   (Followers: 4)
e-Journal of Linguistics     Open Access   (Followers: 2)
E-rea     Open Access   (Followers: 2)
e-Scripta Romanica     Open Access  
e-Spania     Open Access   (Followers: 1)
e-TEALS     Open Access   (Followers: 1)
Early American Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Early Modern Culture Online     Open Access   (Followers: 39)
Ecotone     Full-text available via subscription  
Ecozon@ : European Journal of Literature, Culture and Environment     Open Access   (Followers: 4)
EDGE - A Graduate Journal for German and Scandinavian Studies     Open Access   (Followers: 5)
Educação & Linguagem     Open Access  
Eighteenth-Century Fiction     Full-text available via subscription   (Followers: 20)
Éire-Ireland     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
El Hilo de la Fabula     Open Access  
ELH     Full-text available via subscription   (Followers: 18)
ELOPE : English Language Overseas Perspectives and Enquiries     Open Access  
Emily Dickinson Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
English in Africa     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
English in Aotearoa     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
English in Australia     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
English in Education     Hybrid Journal   (Followers: 13)
English Literature in Transition 1880-1920     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
English Studies in Africa     Hybrid Journal   (Followers: 1)
English Text Construction     Hybrid Journal   (Followers: 7)
English: Journal of the English Association     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Enthymema     Open Access  
Entrelaces     Open Access  
Epiphany     Open Access   (Followers: 3)
ESC: English Studies in Canada     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Escritura e Imagen     Open Access   (Followers: 1)
Eslavística Complutense     Open Access   (Followers: 1)
ESQ: A Journal of the American Renaissance     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Essays in Criticism     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Essays in French Literature and Culture     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Estudios de Literatura Colombiana     Open Access  
Estudios de Teoría Literaria - Revista digital: artes, letras y humanidades     Open Access  
Estudios Ingleses de la Universidad Complutense     Open Access  
Estudis de Literatura Oral Popular / Studies in Oral Folk Literature     Open Access  
Études canadiennes / Canadian Studies     Open Access   (Followers: 1)
Études de lettres     Open Access   (Followers: 2)
Études Épistémè     Open Access  
Études françaises     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Études littéraires     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Eugene O’Neill Review     Full-text available via subscription  
European Journal of Life Writing     Open Access   (Followers: 5)
European Romantic Review     Hybrid Journal   (Followers: 10)
ExELL : Explorations in English Language and Linguistics     Open Access  
Exercices de Rhétorique     Open Access  
Figurationen     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Fólio : Revista de Letras     Open Access   (Followers: 2)
Fourth Genre: Explorations in Nonfiction     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
French Forum     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
French Studies in Southern Africa     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
FronteiraZ. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária     Open Access  
Genre     Full-text available via subscription   (Followers: 12)
Genre & histoire     Open Access   (Followers: 4)
George Herbert Journal     Full-text available via subscription  
German Studies Review     Full-text available via subscription   (Followers: 27)

        1 2 3     

Journal Cover Arabia
  [0 followers]  Follow
    
  This is an Open Access Journal Open Access journal
   ISSN (Print) 2085-644X - ISSN (Online) 2502-2482
   Published by STAIN Kudus Homepage  [5 journals]
  • Efektivitas Penerapan Metode Sugesti-Imajinasi Untuk Meningkatkan
           Kemampuan Menulis Cerita Pendek (Qishah Qashirah)

    • Authors: Arif Mustofa
      Abstract:   تجريدإن الكتابة مهارة لا بد أن يملكها كل فرد، وهي مهارة إكتسابية أي أنها كفاءة لا يحصل عليها الشخص منذ ولادته وإنما يحتاج إلى التدريبات وتوجيهات من أجلها. كانت مهارة الكتابة لها مجالها المتنوعة بحسب مستويات الدارس؛ مبتدئا كان أو متوسطا أو متقدما (يعد المستوى الثالث يختص للكاتب المتأهل). ومن فنون الكتابة الجذاب ليكون البحث عليه بل يطور فن كتابة القصة حيث أن الحجة الأساسية هي أن القصة عملية لا تحتاج إلى الجد فقط ولكن الكفاءة الجيدة من قبل صاحب القصة من ناحية الخيال والوصف. ومن ثم أساليب وتقنيات كتابة القصة منها أسلوب إقتراحي-خيالي كما طوره المثقفون وعلماء تعليم االغة. يكون هذا الأسلوب بقراءة موضوع معين للعثور على الأفكار أو بمشاهدة الفيلم. ويستطيع الفيلم أن يظهر الصورة العامة من القصة بكونها وسيلة بصرية لصاحب القصة لتوسيع مضمون القصة حسب ما يريده أو أن الفيلم يساعده لإخراج الفكرة والخيال عن القصة قبل أن يؤديها في شكل الكتابة.الكلمات الأساسية: كتابة القصة، اقتراحي-خيالي، الفيلم Abstrak Menulis merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap individu, keterampilan menulis tidak serta merta dimiliki setiap individu sejak lahir, akan tetapi menulis adalah suatu skill yang membutuhkan latihan dan arahan. Bidang menulis amat beragam sesuai dengan level individu, antara lain level pemula, level menengah dan level tinggi (biasanya praktisi menulis). Salah satu keterampila...
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2351
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • ممارسات استخدام "جوجل ترانسليت" لمدرسى
           اللغة العربية في تدريس الترجمة من
           العربية الى الإندونيسية

    • Authors: Muhammad Natsir
      Abstract:    AbstrakKajian ini membutuhkan perkembangan teknologi internet dan respon positif terhadap guru bahasa asing serta layanan Software Google Translate melalui proses pengajaran bahasa. Ini merupakan panggilan bagi guru bahasa asing, termasuk bahasa Arab yang menggunakan layanan ini dalam pengajaran keterampilan penerjemahan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran Google Translate dan penerapan metode pengajaran yang digunakan dalam mengajar keterampilan terjemahan dari bahasa Arab ke bahasa Indonesia. Penelitian ini akan menjawab penting: 1) pertanyaan bagaimana peran guru bahasa Arab dalam penggunaan Google Translate dalam mengajar' 2) Bagaimana langkah-langkah dalam penggunaan Google Translate dalam mengajar' 3) Bagaimana peran Google Translate dalam pengajaran keterampilan terjemahan .Menggunakan metode pencarian ini dengan desain eksperimental sebelum sidang adalah eksperimental. Hasil pencarian bahwa guru bahasa Arab peran penting dalam menanggapi evolusi teknologi dan internet serta penggunaan dan praktik dalam pengajaran keterampilan proses penerjemahan. Google Translate peran penting dalam mengajarkan keterampilan terjemahan dari bahasa Arab ke proses Indonesia, seperti layanan untuk memfasilitasi siswa dalam terjemahan kosakata dan kalimat dan paragraf bahkan dengan editing.Kata kunci: praktik, guru bahasa Arab, Google Translate, terjemahan keterampilan تجريد        يتطلب تطور التكنولوجيا والإنترنيت إستجابة ايجابية لدى مدرسى اللغة الأجنبية، ومن ثم برامج جوجل بخدمة جوجل ترانسليت خلال عملية تدريس اللغة. يطالب مدرسو اللغة الاجنبية ومن ضمنها اللغة العربية ان يتمارسوا استخدام هذه الخدمة في تدريس مهارة الترجمة.        يهدف هذا البحث ان يشرح دور جوجل ترانسليت وتطبيق أساليب التدريس باستخدامها في تدريس مهارة الترجمة من العربية الى الإندونيسية. هذا البحث سيجيب أسئلة  مهمة :  1)  كيف دور مدرس اللغة العربية في استخدام جوجل ترانسليت في التدريس ؟. 2) كيف الخطوات في استخدام جوجل ترانسليت في التدريس ؟. 3) كيف دور جوجل ترانسليت في تدريس مهارة الترجمة ؟.استخدم هذا البحث أسلوبا تجريبيا مع التصميم التجريبة قبل التجربية. اما نتيجة البحث ان ل&#...
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2352
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • PROFESIONALISME GURU BAHASA ARAB: ANTARA IDEALITAS DAN REALITAS

    • Authors: Tri Pujiati
      Abstract: AbstrakTulisan ini bermaksud mengkaji tentang profesionalisme guru Bahasa Arab, dalam perspektif idealitas dan realitas. Kajian ini menggunakan pendekatan kepustakaan, yaitu dengan melakukan kajian terhadap referensi-referensi pokok dan sekunder yang sesuai dengan tema bahasan. Dalam sebuah proses pembelajaran, guru bahasa Arab yang ideal menjadi kunci sejauh mana kualitas penguasaan materi bahasa Arab peserta didik. Kehadiran guru bahasa Arab ideal sangat dibutuhkan untuk memenuhi prospek dan tantangan pendidikan bahasa Arab di era globalisasi sebagai upaya mendongkrak kualitas pendidikan bahasa Arab yang miskin sumber daya manusia. Sayangnya hingga saat ini pada kenyataannya kehadiran guru bahasa Arab ideal masih jauh dari harapan. Sehingga mempersiapkan guru bahasa Arab ideal menjadi tugas sekaligus tantangan besar bagi semua pihak. Kata kunci: tantangan, prospek, guru bahasa Arab ideal.  تجريد وتعتزم هذه الورقة إلى دراسة حول الكفاءة المهنية للمعلمين للغة العربية، في منظور المثل والواقع. واستخدمت الدراسة المنهج الأدب، وهي من خلال مراجعة المراجع ومدير المدرسة الثانوية وفقا للموضوع المناقشة. في عملية التعلم، وهو مدرس العربية المثالي هو المفتاح إلى أي مدى جودة التمكن من متعلمي اللغة العربية. وهناك حاجة المعلم العربي جود المثالي لتلبية التوقعات والتحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية في عصر العولمة على أنها محاولة لتعزيز جودة التعليم فقيرة الموارد البشرية العربية. لسوء الحظ، هناك لديها في الواقع وجود معلمي اللغة العربية لا يزال بعيدا عن المثالية. وبالتالي إعداد معلم اللغة العربية النظر في مهمة تحديا كبيرا لجميع الأطراف.
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2354
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • IMPLEMENTASI METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD) BERBASIS NYANYIAN DALAM
           MENINGKATKAN PENGAYAAN MUFRADAT BAHASA ARAB

    • Authors: Mahya Hidayatun Ni`mah
      Abstract: AbstrakDi era globalisasi seperti sekarang ini, pembelajaran bahas Arab bagi orang non- Arab  masih dihadapakan dengan berbagai problem. Problematika yang ada tidak hanya terkait pada aspek non linguistik saja melainkan juga aspek linguistik. Sebagian pembelajar menganggap bahwa mata pelajaran bahasa Arab sangat sulit untuk dipelajari. Dalam paper ini penulis mengembangkan sebuah metode langsung dimana dalam meningkatkan hafalan mufradat siswa, penulis menerapkan nyanyian. Paper ini bertujuan untuk menambah khazanah keilmuan khususnya metode mengajar dalam pembelajaran bahasa Arab. Dengan berbasis nyanyian, siswa tidak lagi takut ataupun tertekan. Pembelajaran berlangsung dengan menyenangkan. Dalam penulisan, penulis menggunakan metode kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis. Data-data dihimpun melalui kepustakaan atau buku-buku yang berkaitan dengan pembelajaran bahasa Arab.Kata Kunci: Metode Langsung berbasis nyanyian, mufradat تجريدفى الوقت المعاصر، كانت مشكلة فى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين كثيرة. هذه المشكلات لم يتعلق بسياسي وثقافي فحسب. بل كان مشكلة فى علم اللغة طبعا. بعض من الطلاب يخافونعن تعليم اللغة العربية لان لغة عربية هي لغة صعبة. تريد الباحثة ان تطور المنهج او طريقة المباشرة بغناء.ولهذا، سأرجو فى تعليم اللغة العربية سرور وسهل حين الطلاب يتعلمها.فى هذا البحث،  تستخدم الباحثة منهج البحث الكيفي وهو إجراءات البحث التى نتائجه وصف البيانات أو الكلمات المكتوبة. وتأخذ البيانات من منهج الدراسة المكتبية التي يتعلق بتعليم اللغة العربية.
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2355
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • اللغة العربية بين الأصالة و الإعجاز
           والحداثة

    • Authors: Amin Nasir
      Abstract: Abstrak Fenomena bahasa terdengar sama sekali berbeda dari semua simbol non-linguistik lain, penelitian memerlukan studi ilmiah untuk memulai pengambilan sample. suara yg berbeda menghasilkan ribuan konotasi yang berbeda dari kata-kata. Perlu dicatat bahwa apa yang kita ucapkan tentang kalimat dalam konteks ini adalah suara yg mempunyai nilai makna dari setiap fonim, dengan alasan bahwa fonem berperan aktif dalam mendefinisikan semantik yang terdiri dari kata kata dan gaya bahasa. Beberapa ahli bahasa sedang mencoba untuk menirunya. Beberapa dari mereka juga tahu bahwa suara unik terkecil dapat membedakan makna. fonim dua jenis: definitif Segmental, dan Vouktaa Suprasgmental. Jenis pertama meliputi konsonan dan vokal, dan jenis kedua mencakup nada dan melodi dan interval. Kita harus tahu bahasa merupakan arbiter dari koleksi rumusan bahasa meliputi feminin, kolektif yang melekat pada kombinasi Maskulin, begitu juga yang dikenal dalam kondisi tertentu, dan mungkin ahli bahasa mereka berpikir bahwa problem ini dapat diterima, karena bahasa khusus melahirkan maksud yang dituju, karena manusia adalah juru bicara yang hidup di antara semua makhluk, dengan bahasa sendiri yang khas lisan, bermakna dan signifikan. Kata berevolusi menjadi bahasa, berasal dengan derivasi yang berbeda sebab karakter dan makna kerja dan benda itu sendiri.Kata kunci: bahasa arab, tradisi, modernitas, mukjizat.   تجريدإن اللغة ظاهرة صوتية تختلف اختلافاً كلياً عن سائر الرموز الأخرى غير اللغوية، ومن ثم فإن دراستها دراسة علمية تستوجب البدء بالأصوات بوصفها وحدات مميزة تنتج عنها آلاف الكلمات ذات الدلالات المختلفة. وتجدر الإشارة إلى أن ما نود الحديث عنه في هذا السياق هو القيمة الدلالية للصوت أي الفونيم)، على أساس أن الفونيمات تلعب دوراً فعالاً في تحديد دلالات الكلمات.والفونيم كما يعرفه بعض اللغويين هوصوت نموذجي يحاول المتكلم تقليده. كما يعرفه بعضهم بأنه أصغر وحدة صوتية عن طريقها يمكن التفريق بين المعاني. والفونيم نوعان: قطعي Segmental، وفوقطعي Suprasgmental. ويشمل النوع الأول الصوامت والصوائت، وأما النوع الثاني فيشمل النبرات والأنغام والفواصلولابد لنا من الوقوف على ما جاء في المحكم من جمع اللغة جمعاً مؤنثاً، وجمعاً ملحقاً بالجمع &#...
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2369
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • إدارة تعليم اللغة العربية على أساس منهج
           2013 (دراسة حالات متعددة في مدرسة
           الإبتدائية الإسلامية الحكومية )

    • Authors: Zakiyatul Abidah
      Abstract: مستخلص البحث :المدرسين هي مدير التعلم التي تملك كفاءات إدارة تعليم الجيد لكي أهداف التعلم أن يتحقق فعلياً. لتحقيق التعلم الفعال، المدرسين تحتاجين أن تخطيط التعلم المسبقا قبل بدء أنشطة التعليمية لكي تستطيع أن تنفيذ عملية التعليمية بالفعال.أهداف هذا البحث هو لوصف عن إدارة تعليم اللغة العربية على أساس منهج 2013 في مدرسة الإبتدائية الإسلامية. كانت ثلاثة تركيز البحوث في هذا البحث هو كيف تخطيط وتنفيذ تعليم اللغة العربية على أساس منهج 2013 وما المشكلات التي تواجه مدرسي اللغة العربية في تخطيط وتنفيذ تعليم اللغة العربية.وأما نتائج البحث عن إدراة تعليم اللغة العربية في مدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية هو (1) مدرسي اللغة العربية قد تنفيذوا خطط التعلم على أساس منهج 2013 بإعداد برنامج تعليم اللغة العربية التي تشمل خطة الدرس والبرنامج السنوي (Prota) والبرنامج النصف السنوي ( Promes) وخطة الدرس وتحضير الدرس كل مستوي، (2) مدرسي اللغة العربية قد تنفيذوا عملية التعلم على أساس منهج 2013 التي تشمل الأنشطة الأولية والأنشطة الأساسية والأنشطة الخاتمية، (3) لا تزال المعلمات تجد الصعوبات والموافقات في تنفيذ منهج 2013 مثل تطوير أنشطة التعلم وت...
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2411
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NAHWU SHARAF DI PONDOK PESANTREN MIFTAAHUL
           ‘ULUUM LAMPUNG

    • Authors: Nur Kholis
      Abstract: Lemahnya penguasaan memahami literatur berbahasa arab bagi umat islam non arab merupakan kendala yang urgen untuk diatasi. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya disebabkan tidak menguasai ilmu grmatika bahasa arab dengan baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengimplementasian pendidikan nahwu sharaf di Pondok Pesantren Miftaahul ‘Uluum dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dan metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Temuan dalam penelitian ini adalah metode yang digunakan dalam pengimplementasian pendidikan nahwu sharaf di Pondok Pesantren Miftahul Uluum meliputi metode ma’nani, murodi, penjelasan gramatika, hafalan, penguatan dan sorogan dengan menggunakan kegiatan pengajian diniyah, syawir dan muhafadzah. 
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2426
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • علم اللغة العربية النشأت والملامح
           والمناهج والصلة بالعلوم الأخرى

    • Authors: Ahmad Fatah
      Abstract: Studi tentang karakteristik masyarakat, lingkungan sosial dan budaya dan kondisi lingkungan, yang berdiam dan hidup di mana siswa menyadari bahasa modern. Hal ini karena dalam beberapa kasus, hal ini mempengaruhi mereka dalam studi bahasa modern. Ini dapat membantu bahasa kontak dalam negeri seperti dalam akuisisi bahasa asing di kalangan siswa. Sebagai contoh, jika siswa sedang mempelajari bahasa Arab dan Alangelzah, itu akan mendapatkan lebih dari Alangelzah bahasa Arab karena Alangelzah adalah bahasa komunikasi di sana. Guru juga memperhitungkan perbedaan dan perbedaan dan persamaan antara budaya Arab dan bahasa berpendidikan modern. Dengan mempertimbangkan urutan kemampuan bahasa dalam penyusunan linguistik. Bagi para guru dengan pengetahuan bahasa Inggris Nstha Mlamha kurikulum yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan dan lainnya. Tertarik dalam mengatur bahasa ilmu pengetahuan dan empat; fitur Alibdabh pelajaran serius linguistik penelitian linguistik, linguistik dan ilmu-ilmu lainnya, pendekatan modern untuk studi bahasa. Ilmu ini harus dikaitkan dengan kebutuhan peserta didik ilmu pengetahuan modern dan tingkat ide-ide mereka dan tujuan mereka dan bahasa usia untuk mencapai tujuan pendidikan dalam bahasa. Sebagai contoh, jika guru mengajarkan bahasa untuk memahami Islam dari Quran dan Hadis.
      دراسة خصائص المجتمع والبيئات الاجتماعية والثقافية والظروف البيئية الذي يسكن ويعيش فيه الطلاب علم اللغة الحديث. هذا لأن في بعض من الأحيان، هذه الأشياء تؤثر عليهم في الدراسة علم اللغة الحديث. وقد تساعد اللغة الاتصال في بلاد ما في اكتساب اللغة أجنبية لدى الطلاب. فمثلا، إذا كان الطالب يدرس اللغة العربية واللغة الإنجلزية، فهو سيكتسب اللغة الإنجلزية أكثر من العربية لأن الإنجلزية هي اللغة التواصل هناك. وعلى المعلم أيضا أن يراعي الاختلاف والفرق والتشابه بين الثقافة اللغة العربية المتعلمة واللغة الحديث. مراعاة ترتيب المهارات اللغوية في مرحلة الإعداد اللغوي. فعلى المعلمين اللغة بعلم اللغة نشتها ملامها مناهجها والصلة بالعلوم الإخرى. أن يهتموا بترتيب العلم اللغوية وهي الأربعة؛ البدابة الجادة للدرس اللغوى، ملامح البحث اللغوي، علم اللغة والعلوم الأخرى, المناهج الحديثة لدراسة اللغ...
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2429
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis CALL (Computer Assisted
           Language Learning)

    • Authors: Umi Chabbatus Zahro
      Abstract: Abstrak Penulisan gagasan ini bertujuan untuk memaparkan pengembangan pembelajaran bahasa Arab berbasis CALL (Computer Assisted Language Learning). Adapun yang menjadi latar belakang penulisan ini bahwa CALL merupakan model pembelajaran berbasis komputer yang sudah dapat dipalikasikan pada pembelajaran bahasa Asing (baca: Inggris), sedangkan dalam pembelajaran bahsa Arab, CALL belum dimanfaatkan secara maksimal. CALL merupakan bukti kemajuan teknologi yang dapat diaplikasikan dalam proses pembelajaran dalam bidang apapun, baik sebagai alat pendukung maupun kebutuhan primer sekalipun. CALL memiliki potensi yang baik untuk diaplikasikan dalam pembelajaran bahasa Arab dalam meningkatkan motivasi belajar, baik pada maharah istima’, kalam, qiro’ah maupun kitabah.
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2427
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CROSSWORD PUZZLE SEBAGAI PERMAINAN DALAM
           PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

    • Authors: taufikin taufikin
      Abstract: This paper examines how to apply learning strategies that can increase motivation, activate the atmosphere, demanding concentration, fun / entertaining as well as can be a game in the learning process, especially learning Arabic. With a qualitative approach, which is the subject of discussion is an active learning strategy Crossword Puzzle, then analyzed with content analysis approach. The first result, the active learning strategy Crossword Puzzle is one of the strategies suitable for learning Arabic (mufrodat) because in addition to enabling students, motivating students in fact contain the values of characters such as meticulous, hard work, responsibility, help, and discipline. Second, the application of crossword puzzle was also able to be a game as well as a very good written assessment techniques for learners. Thus, corssword puzzles can be used as an alternative active learning strategy for teachers, especially in Arabic learning.
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2441
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
 
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
Fax: +00 44 (0)131 4513327
 
Home (Search)
Subjects A-Z
Publishers A-Z
Customise
APIs
Your IP address: 54.224.187.45
 
About JournalTOCs
API
Help
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-2016