Subjects -> LANGUAGE AND LITERATURE (Total: 2329 journals)
    - LANGUAGE AND LITERATURE (998 journals)
    - LANGUAGES (321 journals)
    - LITERARY AND POLITICAL REVIEWS (201 journals)
    - LITERATURE (GENERAL) (172 journals)
    - NOVELS (12 journals)
    - PHILOLOGY AND LINGUISTICS (604 journals)
    - POETRY (21 journals)

LANGUAGE AND LITERATURE (998 journals)                  1 2 3 4 5     

Showing 1 - 127 of 127 Journals sorted alphabetically
19 : Interdisciplinary Studies in the Long Nineteenth Century     Open Access   (Followers: 11)
3L : Language, Linguistics, Literature     Open Access   (Followers: 38)
A Cor das Letras     Open Access   (Followers: 2)
a/b : Auto/Biography Studies : Journal of The Autobiography Society     Hybrid Journal   (Followers: 21)
AALITRA Review     Open Access  
AbeÁfrica : Revista da Associação Brasileira de Estudos Africanos     Open Access   (Followers: 3)
Abgadiyat     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Abril : Revista do Núcleo de Estudos de Literatura Portuguesa e Africana da UFF     Open Access   (Followers: 1)
Abusões     Open Access   (Followers: 1)
Ação Midiática : Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura     Open Access   (Followers: 1)
ACME : Annali della Facoltà di Studi Umanistici dell'Università degli Studi di Milano     Open Access   (Followers: 4)
Acquisition et interaction en langue étrangère     Open Access   (Followers: 7)
Acta Baltico-Slavica     Open Access   (Followers: 6)
Acta Humana     Open Access   (Followers: 1)
Acta Literaria     Open Access   (Followers: 5)
Acta Neophilologica     Open Access   (Followers: 1)
Acta Orientalia Vilnensia     Open Access   (Followers: 1)
Acta Universitatis Lodziensis : Folia Litteraria Rossica     Open Access   (Followers: 1)
Acta Universitatis Sapientiae     Open Access  
Actes de la Journée des Sciences et Savoirs     Open Access   (Followers: 5)
Actio Nova : Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada     Open Access   (Followers: 1)
Ad Americam     Open Access   (Followers: 1)
Afluente : Revista de Letras e Linguística     Open Access   (Followers: 1)
AFRREV IJAH : An International Journal of Arts and Humanities     Open Access   (Followers: 6)
Akademos     Open Access   (Followers: 1)
Akra Kültür Sanat ve Edebiyat Dergisi / Akra Journal of Culture Art and Literature     Open Access   (Followers: 2)
Aksara     Open Access   (Followers: 3)
Aksara : International Journal of Indonesian Literature     Open Access   (Followers: 1)
Alea : Estudos Neolatinos     Open Access   (Followers: 2)
ALED : Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso     Open Access   (Followers: 1)
Aletria : Revista de Estudos de Literatura     Open Access  
Algarrobo-MEL     Open Access   (Followers: 1)
Algazarra : Revista do Centro de Pesquisa Comunicação e Cultura : Barroco e Mestiçagem     Open Access   (Followers: 2)
Alpha (Osorno)     Open Access  
Altralang Journal     Open Access   (Followers: 2)
Amasya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi     Open Access  
América sin Nombre     Open Access   (Followers: 1)
American Book Review     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
American Journal of Philology     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
American Literary Realism     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
American Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 38)
Anagrama     Open Access   (Followers: 1)
Anagramas : Rumbos y Sentidos de la Comunicación     Open Access   (Followers: 2)
Anales Galdosianos     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Anàlisi : Quaderns de Comunicació i Cultura     Open Access  
ANAPHORA : Journal of Language, Literary and Cultural Studies     Open Access   (Followers: 2)
Âncora : Revista Latino-Americana de Jornalismo     Open Access  
andererseits : Yearbook of Transatlantic German Studies     Open Access   (Followers: 4)
Aniki : Revista Portuguesa da Imagem em Movimento     Open Access  
Annales islamologiques     Open Access   (Followers: 2)
ANTARES (Letras e Humanidades)     Open Access  
Anuari de Filologia. Llengües i Literatures Modernes     Open Access  
Anuario     Open Access  
Anuário de Literatura     Open Access   (Followers: 1)
Anuario Lope de Vega. Texto, literatura, cultura     Open Access  
Ao Pé da Letra     Open Access  
Appalachian Heritage     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Arabia     Open Access   (Followers: 1)
Arbitrium     Hybrid Journal   (Followers: 14)
arcadia     Hybrid Journal   (Followers: 10)
Archivum     Open Access  
Arethusa     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Argumentation et analyse du discours     Open Access   (Followers: 9)
Arizona Quarterly: A Journal of American Literature, Culture, and Theory     Full-text available via subscription   (Followers: 17)
ArReDia     Open Access   (Followers: 3)
Ars Aeterna     Open Access  
Artelogie     Open Access   (Followers: 3)
Arthuriana     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Artl@s Bulletin     Open Access   (Followers: 4)
Arts et Savoirs     Open Access  
Asia Minor Studies     Open Access   (Followers: 4)
Asia Pacific Translation and Intercultural Studies     Hybrid Journal  
Asiatic : IIUM Journal of English Language and Literature     Open Access   (Followers: 1)
Atalanta : Revista de las Letras Barrocas     Open Access  
Atalaya     Open Access   (Followers: 1)
Ateneo Korean Studies Conference Proceedings     Open Access  
Atlantis : Journal of the Spanish Association for Anglo-American Studies     Open Access   (Followers: 1)
Aturá : Revista Pan-Amazônica de Comunicação     Open Access  
Australian Journal of French Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Literary Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Slavonic and East European Studies     Open Access   (Followers: 8)
Azalea: Journal of Korean Literature & Culture     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Babel     Hybrid Journal   (Followers: 12)
Bahasa dan Seni : Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya     Open Access  
Bahastra     Open Access  
Balkanologie : Revue d'Études Pluridisciplinaires     Open Access   (Followers: 4)
Baltic International Yearbook of Cognition, Logic and Communication     Open Access   (Followers: 2)
Barnboken : Journal of Children's Literature Research     Open Access   (Followers: 5)
Barnelitterært forskningstidsskrift     Open Access   (Followers: 1)
Basastra : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya     Open Access   (Followers: 1)
BASINDO : Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya     Open Access  
Belas Infiéis     Open Access  
Bergen Language and Linguistics Studies     Open Access   (Followers: 1)
Between     Open Access   (Followers: 2)
Beyond Words     Open Access   (Followers: 1)
Biblioteca Escolar em Revista     Open Access  
Bibliotheca Dantesca : Journal of Dante Studies     Open Access   (Followers: 3)
Bingöl Üniversitesi Yaşayan Diller Enstitüsü Dergisi     Open Access  
Biography     Full-text available via subscription   (Followers: 20)
Bisanzio e l'Occidente     Open Access  
Black Camera     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Black Women, Gender & Families     Full-text available via subscription   (Followers: 18)
Boletim de Pesquisa NELIC     Open Access  
Boletín de Literatura Comparada     Open Access   (Followers: 1)
Boletín Galego de Literatura     Open Access   (Followers: 1)
Book History     Full-text available via subscription   (Followers: 178)
Bookbird: A Journal of International Children's Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
Brasil/Brazil     Open Access   (Followers: 2)
Brazilian Journalism Research     Open Access   (Followers: 2)
Bridging Cultures     Open Access   (Followers: 1)
British (Jurnal Bahasa dan Sastra Inggris)     Open Access   (Followers: 1)
Bronte Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Brookings-Wharton Papers on Financial Services     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Brumal. Revista de investigación sobre lo Fantástico     Open Access  
Bulletin De L' Association Thaïlandaise Des Professeurs de Français     Open Access  
Bulletin for Spanish and Portuguese Historical Studies     Open Access   (Followers: 12)
Bulletin of the Center for Children's Books     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Bunron : Zeitschrift für literaturwissenschaftliche Japanforschung     Open Access  
Byron Journal     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Byzantinische Zeitschrift     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Byzantion Nea Hellás     Open Access   (Followers: 3)
Caderno de Letras     Open Access  
Caderno de Squibs : Temas em estudos formais da linguagem     Open Access  
Caderno Seminal     Open Access  
Cadernos de Letras da UFF     Open Access  
Cadernos de Literatura em Tradução     Open Access  
Cadernos de Tradução     Open Access   (Followers: 1)
Cadernos do IL     Open Access   (Followers: 1)
Cahiers Balkaniques     Open Access   (Followers: 2)
Cahiers d'histoire. Revue d'histoire critique     Open Access   (Followers: 14)
Cahiers de civilisation espagnole contemporaine     Open Access   (Followers: 2)
Cahiers de littérature orale     Open Access  
Cahiers de Narratologie     Open Access   (Followers: 6)
Cahiers de recherches médiévales et humanistes     Open Access   (Followers: 13)
Cahiers du Monde Russe     Open Access   (Followers: 11)
Cahiers d’Études Germaniques     Open Access  
Cahiers d’études italiennes     Open Access   (Followers: 8)
Cahiers d’Études sur la Représentation     Open Access  
Cahiers franco-canadiens de l'Ouest     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
caleidoscópio: linguagem e tradução     Open Access  
Callaloo     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
Cambridge Quarterly     Hybrid Journal   (Followers: 11)
Canadian Journal of European and Russian Studies     Open Access  
Caracol     Open Access  
Carnets : Revue électronique d'études françaises     Open Access  
Carte Italiane     Open Access   (Followers: 4)
Catedral Tomada. Revista de crítica literaria latinoamericana     Open Access  
CAUCE : Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas     Open Access   (Followers: 1)
CELEHIS : Revista del Centro de Letras Hispanoamericanas     Open Access  
Cervantes : Bulletin of the Cervantes Society of America     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Ceræ: An Australasian Journal of Medieval and Early Modern Studies     Open Access   (Followers: 2)
Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación     Open Access   (Followers: 2)
Children's Literature Association Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 20)
Chimères     Open Access   (Followers: 2)
Chinese Semiotic Studies     Hybrid Journal  
Chinese Studies Journal     Open Access  
Chrétiens et sociétés     Open Access   (Followers: 3)
Ciencies. Cartafueyos Asturianos de Ciencia y Teunoloxía     Open Access  
Cipango     Open Access   (Followers: 4)
Cipango - French Journal of Japanese Studies. English Selection     Open Access   (Followers: 5)
Circe de clásicos y modernos     Open Access  
Claraboia     Open Access  
CLCWeb : Comparative Literature and Culture     Open Access   (Followers: 20)
CLEaR     Open Access  
Coastal Review : An Online Peer-reviewed Journal     Open Access  
Cognitive Studies : Études cognitives     Open Access  
College Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
Colonial Academic Alliance Undergraduate Research Journal     Open Access   (Followers: 4)
Colorado Review     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Commonwealth Essays and Studies     Open Access   (Followers: 4)
Communication and Culture Online / Komunikacija i kultura     Open Access   (Followers: 2)
Comparative Critical Studies     Hybrid Journal   (Followers: 21)
Comparative Cultural Studies : European and Latin American Perspectives     Open Access   (Followers: 1)
Comparative Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 53)
Comparative Literature Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 47)
Comparative Mythology     Open Access   (Followers: 8)
Comunicação & Sociedade     Open Access  
Comunicação e Sociedade     Open Access  
Comunicación y Género     Open Access   (Followers: 1)
Con Texte     Open Access  
Conexión     Open Access   (Followers: 1)
Configurations     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
Conradiana     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Consonanze     Open Access  
Contemporary Literature     Full-text available via subscription   (Followers: 24)
Contemporary Pacific     Full-text available via subscription   (Followers: 12)
Contemporary Women's Writing     Hybrid Journal   (Followers: 12)
COnTEXTES     Open Access   (Followers: 1)
Contextes et Didactiques     Open Access   (Followers: 2)
Convergences Francophones     Open Access   (Followers: 2)
Coolabah     Open Access   (Followers: 2)
Corpus Pragmatics : International Journal of Corpus Linguistics and Pragmatics     Hybrid Journal  
CoSMo | Comparative Studies in Modernism     Open Access   (Followers: 1)
CR : The New Centennial Review     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Cracow Indological Studies     Open Access   (Followers: 1)
Criando     Open Access  
Criticism     Full-text available via subscription   (Followers: 11)
Criticón     Open Access   (Followers: 1)
Critique: Studies in Contemporary Fiction     Full-text available via subscription   (Followers: 12)
Crossways Journal     Open Access   (Followers: 2)

        1 2 3 4 5     

Similar Journals
Journal Cover
Arabia
Number of Followers: 1  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2085-644X - ISSN (Online) 2502-2482
Published by STAIN Kudus Homepage  [5 journals]
  • تطبيق اللعب اللغوي بطاقة الصدر في تعليم
           اللغة العربية لترقية مهارة الكتابة

    • Authors: Umar Umar, Bahruddin Bahruddin
      Abstract: لا يريد الباحث من هذا البحث إلا الهدفين الاثنين: أولهما، لمعرفة تطبيق وسيلة اللعب اللغوي بطاقة الصدر فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكتابة؛ وثانهما، لمعرفة فعّالية استخدام وسيلة اللعب اللغوي بطاقة الصدر فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكتابة فى الفصل الثامن بالمدرسة مزرعة الهدى الإسلامية المتوسطة كارانج أيار دماك.  ومن ثم، كان نوع هذا البحث تجريبيا، وأمّا المدخل الذي استخدمه الباين فهو المدخل الكمّي الذي يركز على تحليل ومعالجة البيانات الرقمية مع الأساليب الإحصائية. تجمع الباحثة البيانات فى هذا البحث بطريقة الملاحظة والتوثيق والإختبار. وطريقة تحليل البيانات إختبار الصدق وإختبار الثبات، تحليل الافتراض التقليدي هو إختبار الاستواء وإختبار التجانس.ويجد الباحث نتائج هذا البحث التى سيذكرها ما يلي: أولا، أن تطبيق وسيلة اللعب اللغوي بطاقة الصدر فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة الكتابة المستخدمة موافق بالنظرية والخطوات المقررة؛ ثانيا، أن تطبيق وسيلة اللعب اللغوي بطاقة الصدر لترقية مهارة الكتابة فى الفصل الثامن فعّال. والدليل على ذلك أن النتائج المكتسبة من الطلاب بعد ...
      PubDate: 2018-08-02
      DOI: 10.21043/arabia.v10i1.3594
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2018)
       
  • إبتكارات معلم اللغة العربية فى تعليم
           مهارة الكلام

    • Authors: M Arif Hakim, Ali Shodiqin
      Abstract: الملخصهذه المقالة نتيجة البحث الذي قام به المؤلف في مدرسة الثانوية الحكومية الواحدة قدس. يهدفالبحث لمعرفة: أولا ، كيفية تطبيقابتكارات معلم اللغة العربية فى تعليم مهارة الكلام فى الفصل السابع "أ" بالمدرسة الثانوية الحكومية الواحدة قدس. وثانيا، العوامل المؤيدة والعوامل العائقة من ابتكارات معلم اللغة العربية فى تعليم  مهارة الكلام فى الفصل السابع "أ" بالمدرسة الثانوية الحكومية الواحدة قدس.
      هذا النوع من الأبحاث هو دراسة ميدانية ويستخدم منهجًا نوعيًا. يتم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والمقابلة والتوثيق. في حين أن تحليل البيانات عن طريق الحد من البيانات ، وتقديمه ثم خلص. تحليل اختبار صحة هو من خلال توسيع الملاحظة، وزيادة المثابرة، التثليث، باستخدام المصدر والمرجع، وبيان الأعضاء.
      نتائج هذ البحث مدرس اللغة العربية في المدرسة الثانوية الحكومية 1 قدس في تدريس مهارة الكلام تتراوح عدة طرق يستعملطرق التدريس المحاضرات والمناقشات، سمعية اللغة ، وصورة، إنشاء موجهه. ابتكاراثنين المعلم ليست نظرا من الطريقة فقط، ولكن أيضا دائما تنطوي الطلاب بنشاط في التعليم. المعلم تدعو الطلاب على طرح بنشاط والإجابة ع...
      PubDate: 2018-07-30
      DOI: 10.21043/arabia.v10i1.3590
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2018)
       
  • اسلوب التكرار في الأحاديث النبوية: دراسة
           تحليلية دلالية

    • Authors: Toni Pransiska
      Abstract: تبين هذه الكتابة عن أسلوب التكرار في الأحاديث النبوية. و التكرار أسلوب تعبير معروف استعمله العرب في كلامهم لغايات متعددة. فأحسنوا تارة وأساؤوا تارة أخرى. ولما كان النبي صلى الله عليه وسلم واحدا من العرب يتكلم بلسانهم ويستعمل أساليبهم فقد استعمل التكرار وجعله وسيلة من وسائل الدعوة, وطريقة من طرق تبليغ مبادئها فكرر الحرف الواحد في الكلمة فحمل تكراره جزءا من المعنى كما كرر اللفظة أو العبارة أو الأداة أو الصيغة الواحدة أحيانا. وقد يكرر المعنى دون اللفظ. وهذا النوع من التكرار كان شائعا في الحديث كالتكرار اللفظي إن لم نقل أكثر، كل ذلك لتحقيق أهداف كان النبي يسعى إليها. كتأكيده للمعنى أو التحذير منه أو الترغيب فيه أو الوعيد و التهديد أو غير ذلك من الأغراض الأخرى التى حققها من خلال التكرار فأحسن وأجاد. الكلمات المفتاحية: أسلوب، التكرار، الحديث النبوي، العرب 
      PubDate: 2018-07-27
      DOI: 10.21043/arabia.v10i1.3584
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2018)
       
  • EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (Kajian Tentang Instrumen Tes)

    • Authors: roviin . .
      Abstract: الملخص :التقويم من العناصر الهامة في عملية التعليم. فبهذا التقويم، يعرف المعلم هل كان هدف تعليم اللغة العربية  قد تحقق أم لم يتحقق. لذلك، فإن فهم معايير ومبادئ إعداد أدوات التقويم العربية يجب أن تكون مملوكة لكل معلم اللغة العربية. وفيما يتعلق باختبارات اللغة العربية، لكي يكون الاختبار ذا نوعية جيدة، يجب أن يستوفي ثلاثة معايير، وهي الصلاحية والموثوقية والتطبيقية. ويمكن تقسيم اختبارات اللغة العربية إلى اختبارين هما: (1) اختبارات العناصر اللغوية التي تشمل اختبار المفردات والقوائد؛ و(2) اختبارات المهارات اللغوية وتشمل مهارة الاستماع، ومهارة التحدث، ومهارة القراءة، ومهارة الكتابة. ويمكن تجميع اختبارات اللغة العربية في مجموعة واسعة من أنواع الاختبارات استنادا إلى معايير تجميعها المختلفة. ومن الضروري في إعداد اختبارات اللغة العربية أن يلاحظ المعلم علامات وتوجيهات من إعداد خطوات الاختبار بحيث يتم ضمان أسئلة الاختبار التي يتم ترتيبها الجودة.Abstrak : Evaluasi merupakan salah satu unsur yang penting dalam proses pembelajaran. Dengan evaluasi, bisa diketahui apakah tujuan pembelajaran bahasa Arab sudah tercapai atau belum. Oleh karena itu, pengetahuan dan pemahaman tentang kriteria dan prinsip-prinsip penyusunan instrumen evaluasi bahasa Arab harus dimiliki oleh setiap guru bahasa Arab. Dalam kaitannya dengan tes bahasa Arab, agar tes tersebut memiliki kualitas yang baik, maka harus terpenuhi tiga kriteria, yaitu validitas, reliabilitas, dan kepraktisan. Ruang lingkup tes bahasa Arab dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu: (1) tes unsur bahasa yang mencakup: tes mufradat dan qawa’id; dan (2) tes keterampilan berbahasa mencakup: tes keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis. Tes bahasa Arab dapat dikelompokkan menjadi beraneka ragam jenis tes berdasarkan berbaga...
      PubDate: 2018-07-27
      DOI: 10.21043/arabia.v10i1.3085
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2018)
       
  • الأفعال الكلامية عند سيرل في مناقب جواهر
           المعانى لشيخ عبد القادر الجيلاني

    • Authors: Fauzul Muna
      Abstract: AbstrakPragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang mempelajari struktur bahasa secara eksternal, yaitu bagaimana satuan kebahasaan itu digunakan di dalam komunikasi. Adapun tindak tutur ialah gejala individual, dan keberlangsungannya ditentukan oleh kemampuan berbahasa si penutur dalam menghadapi situasi tertentu. Austin pertama kali membagi tindak tutur menjadi 3 macam yaitu: lokusi, ilokusi dan perlokusi. Pada tahun (1983) Searle menambahkan tindak tutur menjadi 5 macam yaitu: asertif, direktif, komisif, ekspresif dan deklaratif.Sebagaimana yg telah kita ketahui mayoritas masyarakat indonesia khususnya di Pulau Jawa Syaikh Abdul Qadir Al-Jailani terkenal dalam ilmu tasawuf dan tariqoh karena sesuai dengan kebiasaan yang digunakan oleh masyarakat. Di samping itu beliau terkenal juga di bidang ilmu-ilmu bahasa dan sastra. Oleh karena itu dalam penelitian ini, peneliti ingin meneliti tindak tutur dalam manaqib Jawaahirul Ma’any  Syaikh Abdul Qadir Al-Jailani. Hasil penelitian yang diperoleh peneliti dalam manaqib tersebut adalah 42 ujaran yang terdiri dari tindak tutur tidak langsung yang berbentuk ilokusi dan perlokusi. Diantaranya 10 assertive, 18 directive, 4 commisive, 5 expressive dan 4 bentuk perlokusi. Adapun macam-macam tindak tutur dalam Qasidah manaqib Jawaahirul Ma’ny terdapat 12 qasidah yang terdiri dari 6 assertif dengan bentuk klarifikasi, 4 directif dengan perintah dan 2 expressif dalam bentuk harapan, dan tidak ditemukan bentuk deklaratif dan commisif.Kata kunci: tindak tutur, pragmatic, الملخصالتداولية هي فرع من فروع علم اللغة الحديثة التي تبحث عن اللغة في التركيب الخارجي فهي كيف تستعمل اللغة في مواصلات. وأمّا الأفعال الكلامية هي ظاهرة الفردية، وواقعها معيّن بمهارة الكلام للمتكلّم ليواجه الحال المعيّن. ونظرية الأفعال الكلامية عند سيرل (1983) ينقسم على خمسة أنواع، وهي: الإخباريات (assertives)، التوجيهات (directives)، الإلتزاميات (commisives)، التعبيرات (expressives)، الإعلانيات (declaration). كما عرفنا المجتمع بإندونسيا خاصة في جزيرة جاوى أن الشيخ عبد القادر الجيلاني مشهور في علوم التصوّف والطريقة لأن يناسب بالعرف الذي استخدم فيها، وبذلك هو مشهور بعلوم اللغة والأدب. وبذلك، في هذا البحث تريد الباحثة أن تبحث الأفعال الكلامية في مناقب "جواهر المعاني لشيخ عبد القادر الجيلاني.ونتائج المقالة في ذلك المناقب (42كلام) أشكال الحدث غير ال...
      PubDate: 2018-07-27
      DOI: 10.21043/arabia.v10i1.3585
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2018)
       
  • EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

    • Authors: Ubaid Ridlo
      Abstract: Artikel ini menjelaskan tentang pentingnya evaluasi sebagai salah satu komponen pembelajaran, utamanya dalam kegiatan belajar mengajar bahasa Arab. Dalam proses pembelajaran ada dua kegiatan utama, yaitu belajar yang dilakukan oleh peserta didik dan mengajar yang dilakukan oleh guru, dua kegiatan tersebut adalah untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam rencana pembelajaran.Dalam artikel ini, pembaca diajak penulis untuk berdiskusi tentang berbagai hal terkait evaluasi pembelajaran bahasa Arab, diantaranya adalah tujuan dan prinsip evaluasi, ragam evaluasi, dan rambu-rambu dalam penyusunan alat tes, baik teknik tes atau non tes. 
      Kata Kunci: Evaluasi, pembelajaran, prinsip, model, teknik, tes, dan non tes
      PubDate: 2018-07-26
      DOI: 10.21043/arabia.v10i1.3577
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2018)
       
  • الإستراتيجيّة الإبداعيةلتعليم الكلام

    • Authors: Ida Miftakhul Jannah
      Abstract: إستراتيجية التعليم هي الطريقة التي يستخدمها المعلمون في إقامة العلاقات مع الطلاب في حجرةالدراسة. ولابد لهم ان يستولواها ويملكواها كىي يستطيعوا ان يعلّموا جيدا. وهي من إحدى الكفاءات التي يجب أن يتقنها ويستوليهاالمعلمون  في النظام التعليمي.وللغة دور هام في الحياةويستخدمهاالناسفي الاتصالاليومي مع الآخرين، والتعبير عن الآراء أو الأفكار وكل ما هو في أذهانهم. وكذلكباللغة العربية نحو ألات الاتصال للمجتمع العالمي يجب أن يدرسهاويستولىيهاالطلابحتى يتمكنوا من الاتصالشفويا وتحريريا مع العالم الخارجي. وللغة العربيةأربعمهارات وهي مهارةالاستماع، والكلام، والقراءة والكتابهوفي هذا العصر الحديث كانت أنواع مختلفة وعديدة من استراتيجيات تعليم اللغة التي يقدمها خبراء اللغة. وفي هذا البحثسنبحثفي أنواعاستراتيجيات تعليمالكلام الإبداعية –نحواحد الكفاءاتاللغوية-التي يمكن تنفيذها وتطبيقهافي عملية التعليم لتحسين كفاءة كلام الطلاب. الكلمات الرئيسية : الإستراتيجيّة الإبداعية، تعليم، الكلام
      PubDate: 2018-07-26
      DOI: 10.21043/arabia.v10i1.3578
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2018)
       
  • PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DI
           MADRASAH

    • Authors: Zaenal Arifin
      Abstract: Kurikulum 2013 bertujuan untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Pembelajaran saintifik merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan tersebut karena pembelajaran saintifik mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetauan melalui metode ilmiah. Artikel ini menjelaskan tentang kriteria pendekatan saintifik, langkah-langkahnya dan Implementasinya dalam pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Arab di Madrasah.Kata kunciPendekatan saintifik, pembelajaran Bahasa Arab يهدف منهج عام   2013 م إلى إعداد الشعب الإندونيسي ليكون لديه القدرة على العيش كأفراد ومواطنين يؤمنون، منتجين، مبدعين، وقادرين على المساهمة في حياة المجتمع والأمة والدولة والحضارة العالمية.يعتبر التعلم العلمي أحد مناهج التعلم التي يمكن استخدامها لتحقيق هذا الهدف لأن التعلم العلمي يعتمد خطوات العلماء في بناء المعرفة من خلال الأساليب العلمية. تصف هذه المقالة معايير المنهج العلمي ، خطواته وتنفيذه في تعلم لغة العربية في المدارس.
      PubDate: 2018-07-16
      DOI: 10.21043/arabia.v10i1.3478
      Issue No: Vol. 10, No. 1 (2018)
       
  • إدارة تعليم اللغة العربية على أساس منهج
           2013 (دراسة حالات متعددة في مدرسة
           الإبتدائية الإسلامية الحكومية )

    • Authors: Zakiyatul Abidah
      Abstract: مستخلص البحث :المدرسين هي مدير التعلم التي تملك كفاءات إدارة تعليم الجيد لكي أهداف التعلم أن يتحقق فعلياً. لتحقيق التعلم الفعال، المدرسين تحتاجين أن تخطيط التعلم المسبقا قبل بدء أنشطة التعليمية لكي تستطيع أن تنفيذ عملية التعليمية بالفعال.أهداف هذا البحث هو لوصف عن إدارة تعليم اللغة العربية على أساس منهج 2013 في مدرسة الإبتدائية الإسلامية. كانت ثلاثة تركيز البحوث في هذا البحث هو كيف تخطيط وتنفيذ تعليم اللغة العربية على أساس منهج 2013 وما المشكلات التي تواجه مدرسي اللغة العربية في تخطيط وتنفيذ تعليم اللغة العربية.وأما نتائج البحث عن إدراة تعليم اللغة العربية في مدرسة الإبتدائية الإسلامية الحكومية هو (1) مدرسي اللغة العربية قد تنفيذوا خطط التعلم على أساس منهج 2013 بإعداد برنامج تعليم اللغة العربية التي تشمل خطة الدرس والبرنامج السنوي (Prota) والبرنامج النصف السنوي ( Promes) وخطة الدرس وتحضير الدرس كل مستوي، (2) مدرسي اللغة العربية قد تنفيذوا عملية التعلم على أساس منهج 2013 التي تشمل الأنشطة الأولية والأنشطة الأساسية والأنشطة الخاتمية، (3) لا تزال المعلمات تجد الصعوبات والموافقات في تنفيذ منهج 2013 مثل تطوير أنشطة التعلم وت...
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2411
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
  • STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CROSSWORD PUZZLE SEBAGAI PERMAINAN DALAM
           PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

    • Authors: taufikin taufikin
      Abstract: AbstractThis paper examines how to apply learning strategies that can increase motivation, activate the atmosphere, demanding concentration, fun / entertaining as well as can be a game in the learning process, especially learning Arabic. With a qualitative approach, which is the subject of discussion is an active learning strategy Crossword Puzzle, then analyzed with content analysis approach. The first result, the active learning strategy Crossword Puzzle is one of the strategies suitable for learning Arabic (mufrodat) because in addition to enabling students, motivating students in fact contain the values of characters such as meticulous, hard work, responsibility, help, and discipline. Second, the application of crossword puzzle was also able to be a game as well as a very good written assessment techniques for learners. Thus, corssword puzzles can be used as an alternative active learning strategy for teachers, especially in Arabic learning.
      PubDate: 2017-10-02
      DOI: 10.21043/arabia.v9i1.2441
      Issue No: Vol. 9, No. 1 (2017)
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 18.232.186.117
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-