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Journal Cover Anagramas : Rumbos y Sentidos de la Comunicación
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   ISSN (Print) 1692-2522 - ISSN (Online) 2248-4086
   Published by Universidad de Medellín Homepage  [3 journals]
  • El diálogo de saberes en comunicación: reconfiguraciones de la
           formación y de la investigación

    • Authors: Gladys Lucía Acosta V., Ángela Garcés M.
      Pages: 17 - 23
      Abstract: Una definición de base de la comunicación nos remite a reconocerla como un proceso intersubjetivo que se orienta a la co-construcción del sentido en la trama de las interacciones humanas que se tejen en la vida social. Si admitimos la validez de esta definición, resulta cuando menos paradójico que, tanto la investigación en este campo, como la formación profesional sigan las rutas que han trazado, bien el paradigma positivista (que ya se creía superado) o bien las leyes del mercado y su proyecto político de mercantilización de la educación (que ha penetrado con fuerza y según dicen para quedarse). En este contexto, pensar en clave del diálogo de saberes en comunicación constituye un desafío a las rutas trazadas y recorridas, tanto en el campo de la investigación, como en los procesos de formación en comunicación (Acosta, G. L.; Tapias, C. A. & Pinto, M. C., 2016).
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • Contribuciones del paradigma cultural latinoamericano a la comunicación
           para el desarrollo. Antecedentes, textos y contextos de una relación
           fecunda

    • Authors: Rafael Ángel Salazar Martínez, Rayza Portal Moreno, Rafael Ángel Fonseca Valido
      Pages: 33 - 50
      Abstract: Durante la década de 1980 se produce una ruptura en la investigación comunicológica latinoamericana, cuyo resultado fue el nacimiento de un nuevo paradigma que se apropia y hace uso de una concepción antropológica de la cultura, desde la cual comienzan a abordarse los procesos comunicativos. Las contribuciones de este paradigma a la comunicación para el desarrollo, campo que en América Latina ya contaba con una larga tradición, han resultado particularmente significativas. A examinar y discutir sus principales antecedentes, así como a identificar y esclarecer las relaciones entre ellas, dedicamos las páginas del trabajo.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • Resistencias 2.0: Nuevas prácticas comunicativas e informacionales para
           confrontar el extractivismo minero en Colombia

    • Authors: Aída Julieta Quiñones-Torres, Alfredo Luis Menéndez-Echavarría, Héctor Herrera-Santoyo
      Pages: 51 - 70
      Abstract: Las dos últimas décadas se han convertido para Colombia en un campo propicio para la inversión extranjera directa (IED), principalmente en materia de recursos naturales de los cuales se destaca el extractivismo minero. No obstante, dadas las características del país relacionadas con la riqueza cultural, hídrica y biodiversa, se ha levantado resistencia de comunidades pertenecientes a pueblos étnicos, campesinos y urbanos, que dicen «no a la minería y por la defensa de la vida, los territorios y los bienes comunes». El presente artículo da cuenta de la incidencia del uso de plataformas colaborativas de comunicación relativas a la web social, las cuales se articulan en el marco de las mediaciones alternativas, cuyo fin es activar tejidos comunicativos que coadyuvan a las luchas entendidas como resistencias, enfocadas en detener la gran minería, que se instala sobre la base de políticas y normas que irrumpen los territorios, impactando la vida de diversas poblaciones sobre las que recaen estos proyectos extractivos.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • Jerarquía de la masculinidad y su representación audiovisual en la serie
           Parks and Recreation

    • Authors: Miguel Sánchez Maldonado, Brenda Azucena Muñoz Yáñez
      Pages: 71 - 88
      Abstract: En este artículo se aborda el concepto de género como constructo
      sociocultural determinante de una jerarquía que incluye y margina las personas a partir de su representación de actos masculinos o femeninos ideales para un grupo social. La diferenciación discursiva del género es el producto de varias tecnologías sociales, como los medios de comunicación, de discursos institucionales, epistemologías varias y de las acciones de la vida cotidiana. También se examina el concepto de masculinidad hegemónica y su representación en productos audiovisuales a través de un análisis semiótico de la representación de personajes masculinos en la serie Parks and Recreation (Daniels y Schur, 2009). El análisis ofrece ejemplos de la jerarquía masculina y los rasgos de las masculinidades hegemónica, subordinada, alternativa y marginal.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • Observando las representaciones de medios de comunicación acerca de la
           educación: el caso de la radio Bío-Bío

    • Authors: Fernando Farías Olavarría, Cristian Orellana Fonseca, Gabriel Pérez Díaz
      Pages: 89 - 102
      Abstract: El objetivo del estudio es describir la representación social acerca de la educación en un medio de comunicación masivo como es la Radio Bío-Bío. Para ello se construyó un corpus a partir del conjunto de los artículos de prensa publicados durante el año 2013, que fue analizado con procedimientos lexicométricos y de análisis temático de contextos elementales. A través de tales procedimientos, fue posible identificar los principales actores involucrados, sus temáticas impulsadas, y reconocer tres clúster de noticias que marcaron la representación de la educación durante el año 2013: “movilización”, “sistema universitario”, y “respuesta del sistema político”, tendientes a abordar la crisis del sistema educacional.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • Estructuras narrativas en relatos cortos y serializados para la web

    • Authors: Diego Montoya Bermúdez, Helena García Gómez
      Pages: 103 - 118
      Abstract: En el contexto actual la producción y el consumo audiovisual en diversas pantallas ha venido en aumento, gracias al fácil acceso a tecnologías de producción audiovisual y a los bajos costos en la realización, los cuales han posibilitado los intereses narrativos tanto de profesionales como de aficionados, quienes han incursionado en la producción de nuevos formatos, uno de ellos, las series web.No obstante, al momento de la construcción de guiones para dichos formatos, nos encontramos con una notable ausencia de literatura que dé pistas para la creación de estructuras narrativas seriales y sobre todo con temporalidades y apuestas técnicas óptimas para web y dispositivos móviles.Desde ese orden de ideas el presente texto pretende, a partir de una revisión cuidadosa de algunas series web a la luz de literatura tanto en el ámbito de la narrativa como de la producción audiovisual, proponer claves para la construcción de estructuras narrativas para dicho formato emergente.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • La “Crisis del pepino” como oportunidad de negocio para las
           organizaciones empresariales españolas

    • Authors: Ana Belén Fernández Souto, Montse Vázquez Gestal
      Pages: 119 - 142
      Abstract: Presentamos un artículo de reflexión sobre la “Crisis de los pepinos” que afectó a los productores agrícolas españoles en junio de 2011 y que sembró el pánico entre los consumidores europeos. A partir del análisis de la gestión de la crisis, estudiaremos varios casos de organizaciones empresariales públicas y privadas españolas que utilizaron la ““Crisis de los pepinos”” como oportunidad de negocio y, sobre todo, como oportunidad de posicionamiento y reputación de cara a sus públicos.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • Análisis interdisciplinario del estado actual de la cultura ambiental
           desde los componentes técnico, social, comunicacional y pedagógico. La
           universidad y su apuesta al desarrollo sostenible

    • Authors: Ana Lorena Malluk Marenco, Flor Delgado Sánchez, Rafael Figueroa Altamiranda
      Pages: 143 - 166
      Abstract: El artículo plantea los desafíos que trae consigo el análisis del estado actual de la cultura ambiental; más aún cuando la universidad es considerada la institución divulgadora de conocimiento y formadora de ciudadanos promotores de ideas, decisiones y comportamientos que contribuyan al desarrollo ambiental sostenible.Se caracterizaron las realidades ambientales que dan origen al escenario actual, para a partir del aporte de los grupos de interés, iniciar el proceso de construcción del escenario posible y deseable. El análisis documental, la revisión de los planes de estudio y la encuesta fueron las estrategias metodológicas que aportaron a la documentación teórica, la interpretación de evidencias y la interacción de los investigadores con los actores y sus realidades.Los resultados evidenciaron que en la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Montería, la relación hombre-sociedad-naturaleza se ve afectada por el uso y ahorro de materias primas, energía y agua; manejo de residuos sólidos y líquidos; aprovechamiento de zonas comunes; análisis ambiental en los planes de estudio; apropiación del ciudadano; uso de la comunicación para generar procesos de transformación social, y desarrollo de proyectos de investigación y de iniciativas de proyección social en materia ambiental.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • El acertijo de la metáfora visual

    • Authors: Adriana De la Rosa Alzate
      Pages: 167 - 190
      Abstract: En este artículo se presentan los resultados de la investigación sobre el proceso de interpretación de la metáfora visual, en niños entre tres y cuatro años de edad. El propósito de la investigación fue dar cuenta del proceso de interpretación de la metáfora visual y del razonamiento involucrado. La metáfora visual se entiende como un fenómeno en el que los objetos representados presentan transformaciones que traen como consecuencia la emergencia de nuevas categorías e incluso la ambigüedad, es decir, que el objeto pueda pertenecer al mismo tiempo a más de una categoría. Se realizó un estudio de caso con un grupo de ocho niños; es un estudio longitudinal, en el que se hace seguimiento sobre cómo progresivamente acceden a la comprensión de la metáfora. Los resultados permiten afirmar que el proceso de comprensión implica establecer relaciones inferenciales que corresponden con inferencias abductivas. Se identifican seis niveles en la interpretación. En los dos niveles más extremos se encuentra que los niños entienden que es posible que un objeto representado se transforme y, sin embargo, siga perteneciendo a la misma categoría. Por otra parte, el nivel más  elaborado es cuando construyen la nueva categoría que emerge en la imagen metafórica. Se establece que las interpenetraciones se comprenden primero en comparación con los tropos icónicos. Los resultados revelan las lecturas elaboradas que los niños hacen, lo que aporta elementos para el diseño de materiales con imágenes de calidad que consideren al niño como un lector cualificado.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • Matices estéticos y comunicativos de la gráfica en la dictadura militar
           de Gustavo Rojas Pinilla

    • Authors: Augusto Solórzano
      Pages: 191 - 214
      Abstract: La presente investigación enfatiza en los matices ideológicos de imágenes realizadas durante el período de la dictadura militar en Colombia del General Gustavo Rojas Pinilla (1953-1957). La hipótesis de partida de la investigación es que la censura a la prensa, la instauración del totalitarismo y las restricciones a la libre opinión demarcan un conjunto de imaginarios culturales que anclan una modernización conservadora. Un análisis crítico y un enfoque cualitativo permiten concluir que la comunicación de la época difunde un proyecto moderno, cuya carga simbólica, estética e ideológica refleja la conciencia histórica del orden y el progreso.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
  • El reconocimiento y los medios

    • Authors: Rousiley C. M. Maia
      Pages: 215 - 218
      Abstract: Recognition and the media recopila los aportes al campo de la comunicación y al estudio de los medios que viene desarrollando Rousiley Maia sobre la base de la teoría crítica de Axel Honneth, desde 1998 tras su formación posgradual en Política en la Universidad de Nottingham (UK) y como directora del grupo de investigación Pesquisa em Mídia e Esfera Pública (EME), de la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) en Brasil.
      PubDate: 2016-11-11
      Issue No: Vol. 15, No. 29 (2016)
       
 
 
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