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  Subjects -> PSYCHOLOGY (Total: 871 journals)
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Acta Colombiana de Psicología     Open Access   (Followers: 4)
Acta Comportamentalia     Open Access   (Followers: 3)
Acta de Investigación Psicológica     Open Access   (Followers: 2)
Acta Psychologica     Hybrid Journal   (Followers: 21)
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Boletim de Psicologia     Open Access  
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Cendekia : Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan     Open Access  
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Ciencia e Interculturalidad     Open Access  
Ciências & Cognição     Open Access  
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Clínica y Salud     Open Access  
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Cógito     Open Access  
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Journal Cover Canadian Psychology / Psychologie canadienne
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   ISSN (Print) 0708-5591 - ISSN (Online) 1878-7304
   Published by APA Homepage  [73 journals]
  • Mental health in the workplace: Towards evidence-based practice.
    • Authors: Kelloway; E. Kevin
      Abstract: The growing interest in workplace mental health programming has created an unprecedented opportunity for psychology. I describe a comprehensive approach toward workplace mental health incorporating a focus on prevention, intervention, and accommodation. I argue that practice in this area must move beyond advocacy to focus on evidence-based interventions designed to enhance mental health in the workplace. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);L′intérêt grandissant en programmation de la santé mentale en milieu de travail a créé une opportunité inouïe pour la psychologie. Je décris une approche globale en matière de santé mentale en milieu de travail axée principalement sur la prévention, l’intervention et l’accommodation. J’y souligne que la pratique dans ce domaine doit aller au-delà de la préconisation et se concentrer sur des interventions basées sur des données probantes conçues pour améliorer la santé mentale en milieu de travail. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2017-02-02
      DOI: 10.1037/cap0000084
       
  • Four decades of outcome research on psychotherapies for adult depression:
           An overview of a series of meta-analyses.
    • Authors: Cuijpers; Pim
      Abstract: In the past 4 decades about 500 randomized trials have examined the effects of psychological treatments of adult depression. In this article the results of a series of meta-analyses of these trials are summarised. Several types of psychotherapy have been examined, including cognitive behaviour therapy, behavioural activation therapy, interpersonal psychotherapy, problem-solving therapy, nondirective supportive therapy, and short-term psychodynamic psychotherapy. All therapies are effective and there are no significant differences between treatments. Psychotherapies are about equally effective as pharmacotherapy, and combined treatments are more effective than either of these alone. Therapies are also effective in specific target groups, such as older adults, college students, patients with general medical disorders, but may be somewhat less effective in chronic depression, and in patients with comorbid substance use disorders. Treatments are effective when delivered in individual, group, and guided self-help format. The effects of psychotherapies have been overestimated because of the low quality of many trials and due to publication bias. Future research should not be aimed at the development of new psychotherapies for depression, on specific treatment formats or on therapies in specific populations, because the evidence indicates that all types and formats with human involvement are effective in all specific target groups. Future research should instead focus on a further reduction of the disease burden of depression. Specifically, it should focus on the possibilities of preventing the onset of depressive disorders, treatments of chronic and treatment-resistant depression, relapse prevention, and scaling up treatments, for example by using more guided self-help interventions. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);Au cours des 4 dernières décennies, environ 500 essais randomisés ont examiné les effets des traitements psychologiques de la dépression chez l’adulte. Cet article fait le sommaire des résultats d’une série de méta-analyses de ces essais. Plusieurs types de psychothérapie ont été examinés, y compris la thérapie cognitivo-comportementale, la thérapie d’activation comportementale, la psychothérapie interpersonnelle, la thérapie de résolution de problèmes, la thérapie de soutien non directive et la psychothérapie psychodynamique à court terme. Toutes les thérapies sont efficaces et il n’y a pas de différences significatives entre les traitements. Les psychothérapies sont à peu près aussi efficaces que la pharmacothérapie, et les traitements combinés sont plus efficaces que toute méthode utilisée seule. De plus, les thérapies sont efficaces parmi des groupes cibles précis, tels les aînés, les étudiants à l’université ou les patients ayant des troubles de santé, mais quelque peu moins efficaces pour traiter la dépression chronique ou des troubles concomitants de toxicomanie. Les traitements sont efficaces lorsqu’ils sont offerts sur une base individuelle, en groupe ou selon un format d’aide personnelle autoguidée. L’efficacité des psychothérapies a été surestimée en raison de la faible qualité de nombreux essais et d’un biais de publication. Les recherches futures ne devraient pas viser à élaborer de nouvelles psychothérapies pour traiter la dépression ou encore de nouvelles formules de traitement ou de thérapies destinées à des populations précises, car les preuves révèlent que tous les types et formats impliquant une participation humaine sont efficaces parmi tous les groupes ciblés. Les recherches futures devraient plutôt se consacrer à diminuer davantage le fardeau de la maladie qu’est la dépression. Plus précisément, elles devraient se pencher sur les possibilités de prévenir les troubles dépressifs, sur les traitements de la dépression chronique et de la dépression réfractaire au traitement, la prévention des rechutes, l’intensification des traitements au moyen, par exemple, des interventions d’aide personnelle autoguidée. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2017-02-02
      DOI: 10.1037/cap0000096
       
  • Ethics in psychology: Recalling the past, acknowledging the present, and
           looking to the future.
    • Authors: Sinclair; Carole
      Abstract: Over the past several decades, modern psychology has come a long way in its ethics journey. In this article, by looking at various time periods between the mid-19th century and the present, I provide an overview and personal reflections on some of the major events and changes in thinking that have occurred during this journey, as well as outline some of the ethical challenges I think we can expect in the immediate future. The role of local and world events are explored, along with the role of scandals, community concerns, legal developments regarding regulation, globalization, and changes in thinking about ethical decision making and about rules versus aspirational ethics. Particular emphasis is given to the national as well as the international scenes, including the contributions of the Canadian Psychological Association, the Canadian Code of Ethics for Psychologists, and the Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);La psychologie moderne en a fait du chemin au cours des dernières décennies en matière d’éthique. Dans le présent article, en examinant différentes périodes de temps depuis le milieu du 19e siècle jusqu’à aujourd’hui, je fournis un aperçu et des réflexions personnelles sur les principaux événements et changements de mentalité qui se sont imposés au cours de ces époques, en plus de souligner certains des défis éthiques auxquels nous devrons faire face, à mon avis, dans un proche avenir. J’y explore le rôle des événements locaux et mondiaux ainsi que le rôle des scandales, des préoccupations communautaires, des évolutions juridiques en matière de réglementation, de la mondialisation et des changements de mentalité concernant les prises de décisions éthiques et les règles vs l’éthique fondée sur les aspirations. J’ai porté une attention particulière aux scènes nationale et internationale, dont les contributions à l’Association canadienne de psychologie, au Code canadien de déontologie professionnelle des psychologues et à la déclaration universelle des principes de déontologie à l’intention des psychologues. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2017-02-02
      DOI: 10.1037/cap0000086
       
  • This won’t hurt a bit: Reflections on a career in chronic pain.
    • Authors: Katz; Joel
      Abstract: This article is based on my address to the Canadian Psychological Association at the annual convention in Victoria, British Columbia, June 11, 2016 on the occasion of receiving the Donald O. Hebb Award for Distinguished Contributions to Psychology as a Science. In the article, I present a very brief introduction to the problem of chronic postsurgical pain, including a working definition, some basic epidemiology, and its course in children and adults. I then describe some of my early work in identifying the risk factors for chronic postsurgical pain using phantom limb pain memories as an example and go on to show how these tied into what was then the newly developing field of preemptive analgesia. Next, on the basis of 25 years of research, I outline an innovative Transitional Pain Service that we recently developed, which is a multidisciplinary program designed to transform the way pain is managed after surgery by proactively identifying and treating people at high risk of developing chronic postsurgical pain. I conclude the article with an overview of my lab’s present research and our future directions by highlighting some of my current and former graduate students, whose hard work and productivity have contributed in important ways to my own success, especially over the last 14 years since I joined the Psychology Department at York University. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);Cet article fait suite au discours que j’ai prononcé à la Société canadienne de psychologie à Victoria, Colombie-Britannique le 11 juin 2016 dans le cadre duquel l’on m’a décerné le Prix Donald O. Hebb pour contributions remarquables à la psychologie en tant que science. Dans cet article, je présente une très brève introduction du problème que constitue la douleur post-chirurgicale chronique, y compris une définition pratique, quelques notions d’épidémiologie de base, et son évolution chez les adultes et les enfants. J’y décris ensuite certains de mes récents travaux en identifiant les facteurs de risque de la douleur post-chirurgicale chronique au moyen d’exemples de souvenirs de douleur du membre fantôme puis je montre comment ces derniers étaient liés avec ce qui était autrefois, le nouveau champ d’expertise qu’est l’analgésie préventive. Puis, sur la base de 25 ans de recherche, j’évoque le Service de douleur transitionnelle innovateur que nous avons récemment mis au point, qui est un programme multidisciplinaire conçu pour transformer la manière dont la douleur est gérée suite à une chirurgie en identifiant proactivement et en traitant les personnes à haut risque de développer des douleurs post-chirurgicales chroniques. Je conclus l’article en offrant un aperçu des recherches en cours de mon laboratoire et de nos orientations futures en mentionnant certains de mes anciens et actuels étudiants de cycle supérieur, dont le travail acharné et la productivité ont contribué de manière importante à mon propre succès, spécialement lors des 14 dernières années depuis mon entrée au service de psychologie de l’Université York. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2017-02-02
      DOI: 10.1037/cap0000088
       
  • Violence risk assessment: A brief review, current issues, and future
           directions.
    • Authors: Mills; Jeremy F.
      Abstract: A little over 11 years ago, I was invited to look forward and anticipate what areas in violence risk assessment would see more study (Mills, 2005). The areas identified at that time related to (a) increased clarity on the similarities and differences between structured professional judgment and actuarial approaches to risk assessment and the associated implications, (b) advancing our understanding of risk communication and risk management, (c) including dynamic change in actuarial risk assessment, and (d) the need to recalibrate frequently used risk appraisal instruments. This brief look back at my looking forward includes what we have learned from meta-analytic studies and that a review of the progress in the 4 areas identified above lead directly or indirectly to the need for a much greater understanding in the area of criminal justice risk communication. In matters of risk communication, we need to be clear in what we say and we need to understand how it will be perceived and employed by those who hear that message. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);Il y a un peu plus de 11 ans, j’ai été invité à examiner et à anticiper les domaines d’évaluations de risque de violence qui seraient les plus étudiés (Mills, 2005). Les domaines identifiés à ce moment comprenaient (a) une clarté accrue des similarités et des différences entre le discernement structuré et les approches actuarielles en matière d’évaluation des risques et les implications connexes, (b) l’avancement de notre compréhension de la communication des risques et de la gestion des risques, (c) un changement dynamique de l’évaluation des risques de type actuariel et (d) le besoin de recalibrer les instruments d’évaluation des risques fréquemment utilisés. Ce bref retour en arrière sur mes prédictions nous montre ce que les études méta-analytiques nous ont appris et que les progrès réalisés dans les quatre domaines identifiés ci-dessus entraînent directement ou indirectement la nécessité d’une compréhension plus approfondie du domaine de la communication des risques en matière de justice pénale. En matière de communication des risques, nous devons être clair dans ce que nous disons et devons comprendre comment cela sera perçu et employé par ceux qui reçoivent le message en question. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2017-02-02
      DOI: 10.1037/cap0000100
       
  • Concurrent substance use disorders and mental illness: Bridging the gap
           between research and treatment.
    • Authors: McKee; Shari A.
      Abstract: People with concurrent disorders (CDs; i.e., mental illness and substance use disorders) are at high risk for a number of adverse outcomes if they do not receive appropriate treatment. Yet despite wide availability of evidence-based guidelines and easy-to-access clinical resources for this population, implementation has lagged. Integrated treatment involves targeting both the substance use and the mental illness at the same time in a systematic way and is a recommended practice for CDs. However, very little true integration of addiction and mental health services has occurred in Canada. This review outlines the main best-practice guidelines for working with people with CDs and describes some of the barriers and facilitators to integration. An example of successful integrated treatment is presented, with suggestions for how psychologists can play a key role in this important work. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);Les personnes atteintes de troubles concomitants (par ex., la maladie mentale et les troubles de consommation de substances) courent un risque élevé de subir des conséquences défavorables si elles ne reçoivent pas un traitement adéquat. Or, malgré la présence de nombreuses directives basées sur des preuves et la facilité d’accès aux ressources cliniques pour cette population, la mise en œuvre accuse un retard. Le traitement intégré implique le ciblage de la consommation de substances et de la maladie mentale en même temps, de manière systématique en plus d’être une pratique recommandée chez les personnes atteintes de troubles concomitants. Or, très peu efforts en termes d’intégration véritable de la dépendance et des services de santé mentale ont été entrepris au Canada. Le présent examen souligne les principales directives concernant les meilleures pratiques de travail avec les personnes atteintes de troubles concomitants et décrit quelques barrières et facilitateurs à l’intégration. Nous y présentons un exemple de traitement intégré réussi ainsi que des suggestions pour les psychologues quant au rôle clé que ces derniers ont à jouer dans cet important travail. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2017-02-02
      DOI: 10.1037/cap0000093
       
  • Remembering the hurt of childhood: A psychological review and call for
           future research.
    • Authors: Noel; Melanie; Pavlova, Maria; McCallum, Lauren; Vinall, Jillian
      Abstract: From the first days of life, children frequently encounter pain. Given the highly subjective nature of pain and the powerful modulating influence that one’s cognitions, emotions, and behaviours can have on how pain is experienced, pain is a fascinating field for psychological inquiry. One particularly important aspect of pain phenomenology is memory for pain. Pain memory is a critical cognitive requirement for children to self-report on their pain and invariably shapes how they cope with pain in the future. How individuals remember pain from childhood can set the stage for future pain and health behaviours well into adulthood, and may underlie the development of chronic pain. Importantly, pain memories are malleable, particularly in childhood, and can be harnessed in psychological interventions to reframe memories to be more accurate or positive to improve pain experiences. This article provides a narrative review of the literature on children’s memory for pain to build upon previous reviews on this topic. In light of advances in neuroimaging techniques and research in pediatric pain, we summarise relevant literature on the neurobiology of pain memories to stimulate future interdisciplinary research in this area. Finally, additional directions for future research and clinical practice are discussed. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);Dès les premiers jours de leur vie, les enfants connaissent la douleur. Étant donné la nature hautement subjective de la douleur et de la puissante influence de modulation que les cognitions, les émotions et les comportements d’un individu peuvent avoir sur la façon dont elle est ressentie, celle-ci constitue un domaine d’étude psychologique fascinant. Un aspect particulièrement important de cette phénoménologie est la mémoire de la douleur. La mémoire de la douleur est une exigence cognitive déterminante qui permet aux enfants d’autorapporter leur douleur et, invariablement, elle détermine la façon dont ils composeront avec la douleur plus tard. La façon dont les individus se souviennent de la douleur connue pendant leur enfance peut jeter la base de leurs douleurs futures et de leurs comportements relatifs à la santé bien après le début de l’âge adulte, et elle pourrait être reliée au développement de douleurs chroniques. Surtout, les souvenirs douloureux sont malléables, particulièrement dans l’enfance, et peuvent servir de base à des interventions psychologiques pour recadrer des souvenirs afin de les préciser ou de les rendre positifs en vue d’atténuer les expériences douloureuses. Cet article fournit une revue narrative de la recherche sur la mémoire de la douleur chez les enfants afin de poursuivre les revues antérieures sur ce sujet. À la lumière des avancées en matière de techniques de neuroimagerie et de la recherche sur la douleur chez les enfants, nous présentons un résumé des recherches pertinentes sur la neurobiologie des souvenirs de douleur en vue de stimuler des recherches multidisciplinaires dans ce domaine. Pour terminer, les orientations possibles pour les recherches futures et les applications cliniques sont présentées. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2017-02-02
      DOI: 10.1037/cap0000098
       
  • When and for whom is sex most beneficial' Sexual motivation in
           romantic relationships.
    • Authors: Muise; Amy
      Abstract: Satisfying sexual encounters are important for the quality of couples’ relationships, but maintaining sexual desire and connection over time in a relationship is challenging. Theory and research on sexual motivation can inform when sex is associated with benefits in relationships and when it detracts from satisfaction, as well as who is more likely to maintain sexual desire and satisfaction over the course of time in a romantic relationship. People differ in their reasons or goals for engaging in sex with a romantic partner and their motivation to meet their partner’s sexual needs, and this has important implications for their experience of desire and satisfaction. This review of research on sexual motivation seeks to summarize the key findings in this area and highlight themes that provide insight into how couples can reap the most benefits from sex and keep their sexual spark alive over time. Implications for future research and clinical applications are discussed. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);Des relations sexuelles satisfaisantes sont déterminantes pour la qualité de la relation d’un couple, mais il est difficile de maintenir le désir sexuel et les liens au fil du temps. La théorie et la recherche sur la motivation sexuelle peuvent révéler quand le sexe est associé à des avantages dans le cadre d’une relation et quand il nuit à la satisfaction, ainsi que les personnes qui sont les plus susceptibles de conserver, dans une relation romantique, leur désir sexuel et leur satisfaction au fil du temps. Les raisons et les buts qui motivent les gens à avoir des relations sexuelles varient, de même que la motivation à répondre aux besoins sexuels de leur partenaire romantique, et ces éléments ont des répercussions importantes sur leur expérience sur le plan du désir et de la satisfaction. Le présent examen de la recherche portant sur la motivation sexuelle vise à résumer les principaux résultats dans ce domaine et à mettre en relief les thèmes qui permettent de comprendre la façon dont les couples peuvent tirer le maximum d’avantages des relations sexuelles et maintenir la passion sexuelle au fil du temps. Les répercussions pour les recherches futures et les applications cliniques sont ensuite présentées. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2017-02-02
      DOI: 10.1037/cap0000094
       
  • What are the opportunities and challenges for Canadian psychology'
    • Authors: Beaulieu; Leah; Schmelefske, Emma
      Abstract: The various sections within the Canadian Psychological Association (CPA) represent many subdisciplines of the field of psychology. Each section has its own unique opportunities and challenges for practice, research, and education. The aim of this paper is to begin a dialogue about these opportunities and challenges. Colleagues who chair a CPA section were contacted via e-mail and asked to provide their opinion on 3 opportunities and 3 challenges within their section of psychology. Many of these leaders also consulted the members of their section in order to get a broader perspective. Moreover, the presidents and directors of each provincial/territorial association and regulatory body in Canada were also contacted and asked to provide their opinion to the same question. Overall, 5 primary themes were presented as opportunities: the importance of working in interdisciplinary teams, the abundance of job opportunities, applying research in community settings, alternatives to traditional models of treatment and diagnosis, and new opportunities for research. Five challenges were also presented: insufficient funding, education in psychology, diversity of population, access to psychological health care, and the level of education required for licensure. We discuss these opportunities and challenges in detail, and conclude by offering some potential solutions to the challenges in Canadian psychology today. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);Les différentes sections qui composent la Société canadienne de psychologie (SCP) représentent les différentes sous-disciplines de la psychologie. Chaque section a ses propres possibilités et difficultés uniques en matière de pratique, de recherche et d’éducation. L’objectif de la présente étude est d’amorcer un dialogue au sujet des ces possibilités et difficultés. Tous nos collègues qui président une section de la SCP ont été joints par courriel et priés de donner leur opinion au sujet de trois possibilités et trois difficultés inhérentes à leur section de psychologie. Plusieurs de ces dirigeants ont consulté les membres de leur section afin d’obtenir une perspective plus large. Les présidents et directeurs de chaque association et organisme de réglementation provincial/territorial au Canada ont aussi été joints et priés de fournir leur avis sur la même question. Dans l’ensemble, cinq grands thèmes ont été présentés comme des possibilités soit : l’importance de travailler par équipes interdisciplinaires, l’abondance des possibilités d’emploi, l’application de la recherche en milieu communautaire, les alternatives aux modèles de traitements et de diagnostics traditionnels et les nouvelles possibilités en matière de recherche. Cinq difficultés ont aussi été présentées : le manque de financement, la formation en psychologie, la diversité de la population, l’accès aux soins de santé psychologiques et le niveau de scolarité exigé pour l’agrément. Nous discutons de ces possibilités et difficultés en détail et concluons en offrant des solutions potentielles aux difficultés de la psychologie canadienne d’aujourd’hui. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2016-10-10
      DOI: 10.1037/cap0000072
       
  • A survey of clinical psychology doctoral students in Quebec.
    • Authors: Jauniaux; Josiane; Schoemaker, Dorothée; Middleton, Jerry
      Abstract: Interns in clinical psychology in Quebec are the only interns in North America who are not remunerated during their mandatory predoctoral internships. To understand the ramifications of the nonremuneration of these internships, we surveyed 503 doctoral students in clinical psychology in Quebec (i.e., students pursuing either a PsyD or PhD in clinical psychology). In particular, we focus on the socioeconomic situation of these students as well as future work intentions following internship training. Results demonstrate that Quebec doctoral students in psychology amass substantial debt during their studies. Furthermore, whereas a majority of the students completed their internship on a full-time basis, a subsample of the students reported having completed their internship on a part-time basis in tandem with their studies in order to meet their financial obligations. Respondents also were more inclined to work in the private sector following graduation, whereas most reported that internship remuneration would encourage them more to work in Quebec’s public sector. As such, the findings suggest that remuneration of psychology internships in Quebec would greatly improve doctoral students’ sense of professional work morale, lessen students’ financial burden associated with pursuing a doctoral degree, and help to facilitate a greater willingness for these students to work in Quebec’s public health and education systems. To conclude, we discuss how remuneration of psychology internships could contribute to redress the pervasive shortage of psychologists in Quebec’s public health care and education networks, together with other recommendations. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved);Les internes en psychologie clinique du Québec sont les seuls en Amérique du Nord à ne pas être rémunérés durant leur internat prédoctoral obligatoire. Pour comprendre les répercussions de la non-rémunération des internats, nous avons mené une enquête auprès de 503 doctorants en psychologie clinique au Québec (des étudiants en train de faire un D. psy. ou un Ph. D.). Nous avons porté une attention particulière à la situation socioéconomique de ces étudiants, de même qu’à leurs intentions de carrière après leur internat. Les résultats ont révélé que les doctorants en psychologie au Québec amassent d’importantes dettes au cours de leurs études. En outre, si la majorité des étudiants ont effectué leur internat à temps plein, un sous-échantillon de répondants a rapporté l’avoir réalisé à temps partiel, en même temps que leurs études, en raison de leur situation financière. Les répondants étaient plus enclins à vouloir travailler dans le secteur privé après leurs études, et la plupart d’entre eux ont affirmé que la rémunération de l’internat les inciterait davantage à travailler dans les établissements publics du Québec. Ainsi, les résultats suggèrent que la rémunération des internats en psychologie au Québec améliorerait grandement le moral au travail parmi les doctorants, réduiraient le fardeau financier découlant des études doctorales, et contribuerait à inciter les étudiants à travailler au sein des systèmes de santé publique et d’éducation de la province. L’article se termine par une discussion sur la façon dont la rémunération des internats en psychologie contribuerait à combler la grave pénurie de psychologues au sein des systèmes de santé et d’éducation au Québec, ainsi que par la formulation de quelques recommandations. (PsycINFO Database Record (c) 2017 APA, all rights reserved)
      PubDate: 2016-10-10
      DOI: 10.1037/cap0000079
       
 
 
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