for Journals by Title or ISSN
for Articles by Keywords
help
  Subjects -> EDUCATION (Total: 2212 journals)
    - ADULT EDUCATION (25 journals)
    - COLLEGE AND ALUMNI (9 journals)
    - E-LEARNING (30 journals)
    - EDUCATION (1882 journals)
    - HIGHER EDUCATION (136 journals)
    - INTERNATIONAL EDUCATION PROGRAMS (4 journals)
    - ONLINE EDUCATION (35 journals)
    - SCHOOL ORGANIZATION (13 journals)
    - SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION (39 journals)
    - TEACHING METHODS AND CURRICULUM (39 journals)

EDUCATION (1882 journals)                  1 2 3 4 5 6 7 8 | Last

Showing 1 - 200 of 857 Journals sorted alphabetically
#Tear : Revista de Educação, Ciência e Tecnologia     Open Access   (Followers: 3)
(Pensamiento), (palabra) y obra     Open Access   (Followers: 2)
21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi     Open Access  
21st Century Pedagogy     Open Access  
@tic. revista d'innovació educativa     Open Access  
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi     Open Access   (Followers: 2)
ABDIMAS ALTRUIS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat     Open Access  
About Campus     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Academic Medicine     Hybrid Journal   (Followers: 63)
Academic Psychiatry     Full-text available via subscription   (Followers: 28)
Academic Questions     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Academy of Educational Leadership Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 60)
Academy of Management Learning and Education     Full-text available via subscription   (Followers: 59)
Accounting & Finance     Hybrid Journal   (Followers: 56)
Accounting Education: An International Journal     Hybrid Journal   (Followers: 22)
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi     Open Access  
ACM Transactions on Computing Education (TOCE)     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Acta Didactica Norge     Open Access   (Followers: 2)
Acta Educationis Generalis     Open Access  
Acta Paedagogica Vilnensia     Open Access  
Acta Scientiarum. Education     Open Access  
Action in Teacher Education     Hybrid Journal   (Followers: 67)
Action Learning: Research and Practice     Hybrid Journal   (Followers: 41)
Action Research     Hybrid Journal   (Followers: 48)
Active Learning in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 315)
Actualidades Pedagógicas     Open Access  
Adelphi series     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Adiyaman University Journal of Educational Sciences     Open Access   (Followers: 1)
Administração Educacional     Open Access  
Administration & Society     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Administrative Science Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 196)
Adult Education Quarterly     Hybrid Journal   (Followers: 189)
Advanced Education     Open Access   (Followers: 14)
Advances in Building Education     Open Access   (Followers: 4)
Advances in Health Sciences Education     Hybrid Journal   (Followers: 32)
Advances in High Energy Physics     Open Access   (Followers: 22)
Advances in School Mental Health Promotion     Partially Free   (Followers: 9)
AERA Open     Open Access   (Followers: 8)
Africa Education Review     Partially Free   (Followers: 25)
African Journal of Chemical Education     Open Access   (Followers: 4)
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
African Journal of Health Professions Education     Open Access   (Followers: 6)
African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
Agora     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
AGORA Magazine     Open Access  
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi     Open Access  
Ahmad Dahlan Journal of English Studies     Open Access   (Followers: 2)
AIDS Education and Prevention     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Ainedidaktiikka     Open Access  
Akadémiai Értesítö     Full-text available via subscription  
Akademos     Open Access  
Aksiologiya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat     Open Access  
AKSIOMA Journal of Mathematics Education     Open Access   (Followers: 2)
Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia     Open Access  
Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika     Open Access   (Followers: 1)
Al-Mudarris : Journal of Education     Open Access   (Followers: 1)
Al-Tadris : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab     Open Access  
Al-Tadzkiyyah : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi     Open Access  
Alexandria : Revista de Educação em Ciência e Tecnologia     Open Access  
Alotrop     Open Access  
Alsic : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication     Open Access   (Followers: 16)
Alteridad     Open Access  
Amasya Universitesi Egitim Fakültesi Dergisi     Open Access  
Ambiente & Educação : Revista de Educação Ambiental     Open Access  
American Annals of the Deaf     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
American Educational Research Journal     Hybrid Journal   (Followers: 184)
American Journal of Business Education     Open Access   (Followers: 13)
American Journal of Distance Education     Hybrid Journal   (Followers: 35)
American Journal of Education     Full-text available via subscription   (Followers: 224)
American Journal of Educational Research     Open Access   (Followers: 64)
American Journal of Health Education     Hybrid Journal   (Followers: 32)
American Journal of Physics     Full-text available via subscription   (Followers: 54)
American String Teacher     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Ana Dili Eğitimi Dergisi / Journal of Mother Tongue Education     Open Access  
Anadolu Journal Of Educational Sciences International     Open Access  
Anadolu University Journal of Education Faculty     Open Access  
ANALES de la Universidad Central del Ecuador     Open Access   (Followers: 3)
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova     Open Access  
Annali dell'Universita di Ferrara     Hybrid Journal  
Annals of Dyslexia     Hybrid Journal   (Followers: 10)
Annals of Modern Education     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Anuario Pilquen : Sección Divulgación Científica     Open Access  
Apertura. Revista de innovación educativa‏     Open Access   (Followers: 2)
Apex : New Zealand Journal of Gifted Children     Open Access   (Followers: 1)
Applied Environmental Education & Communication     Hybrid Journal   (Followers: 17)
Applied Measurement in Education     Hybrid Journal   (Followers: 10)
AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar     Open Access  
Arabia     Open Access  
Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab     Open Access  
Archivos de Ciencias de la Educación     Open Access   (Followers: 1)
Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela     Open Access  
Art Design & Communication in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 24)
Arts and Humanities in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 37)
Arts Education Policy Review     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Artseduca : Revista electrónica de educación en las ARTES     Open Access  
ASHE Higher Education Reports     Hybrid Journal   (Followers: 19)
Asia Pacific Education Review     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Asia Pacific Journal of Education     Hybrid Journal   (Followers: 22)
Asia-Pacific Education Researcher     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Asia-Pacific Journal of Health, Sport and Physical Education     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Asia-Pacific Journal of Teacher Education     Hybrid Journal   (Followers: 26)
Asian Association of Open Universities Journal     Open Access   (Followers: 1)
Asian Education and Development Studies     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Asian Journal of English Language Teaching     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
Asian Journal of Legal Education     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
ASp     Open Access   (Followers: 3)
Assessing Writing     Hybrid Journal   (Followers: 11)
Assessment & Evaluation in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 171)
Assessment for Effective Intervention     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice     Hybrid Journal   (Followers: 45)
Assessment Update     Hybrid Journal   (Followers: 5)
AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv     Hybrid Journal   (Followers: 5)
At-Ta'dib Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
At-Taqaddum     Open Access  
At-Turats     Open Access  
Atenas : Revista Científico Pedagógica     Open Access   (Followers: 1)
Athenea Digital     Open Access  
ATIKAN : Jurnal Kajian Pendidikan (Journal of Educational Studies)     Open Access  
Aula Abierta     Open Access   (Followers: 1)
Aula de Encuentro     Open Access  
Australasian Journal of Educational Technology     Open Access   (Followers: 20)
Australasian Journal of Gifted Education     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Australasian Marketing Journal (AMJ)     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Australian Art Education     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Australian Educational and Developmental Psychologist, The     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
Australian Educational Computing     Open Access   (Followers: 1)
Australian Educational Researcher     Hybrid Journal   (Followers: 30)
Australian Journal of Adult Learning     Full-text available via subscription   (Followers: 16)
Australian Journal of Career Development     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Australian Journal of Dyslexia and Learning Difficulties     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Australian Journal of Education     Hybrid Journal   (Followers: 41)
Australian Journal of Environmental Education     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Australian Journal of Indigenous Education, The     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Australian Journal of Learning Difficulties     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Australian Journal of Music Education     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Australian Journal of Public Administration     Hybrid Journal   (Followers: 470)
Australian Journal of Teacher Education     Open Access   (Followers: 27)
Australian Mathematics Teacher, The     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Primary Mathematics Classroom     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Australian Screen Education Online     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Australian TAFE Teacher     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Australian Universities' Review, The     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Autism     Hybrid Journal   (Followers: 301)
Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)     Open Access  
Azalea: Journal of Korean Literature & Culture     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Bahastra     Open Access  
Balkan Region Conference on Engineering and Business Education     Open Access   (Followers: 2)
Barn : Forskning om barn og barndom i Norden     Open Access   (Followers: 1)
BC TEAL Journal     Open Access  
BELAJEA : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
BELIA : Early Childhood Education Papers     Open Access   (Followers: 9)
BELT - Brazilian English Language Teaching Journal     Open Access   (Followers: 4)
Berkeley Review of Education     Open Access   (Followers: 8)
Biblioteca Escolar em Revista     Open Access  
Biblioteka i Edukacja     Open Access   (Followers: 4)
Bildung und Erziehung     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Bio-Lectura     Open Access  
Bioedukasi : Jurnal Pendidikan Biologi FKIP UM Metro     Open Access  
Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi     Open Access  
Biosaintifika : Journal of Biology & Biology Education     Open Access   (Followers: 7)
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi     Open Access  
Biosfer : Jurnal Tadris Biologi     Open Access  
Biuletyn Historii Wychowania     Open Access  
BMC Medical Education     Open Access   (Followers: 46)
BMJ Simulation & Technology Enhanced Learning     Hybrid Journal   (Followers: 10)
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática     Open Access  
Boletim de Educação Matemática     Open Access  
Boletim Técnico do Senac     Open Access  
British Educational Research Journal     Hybrid Journal   (Followers: 211)
British Journal of Educational Studies     Hybrid Journal   (Followers: 179)
British Journal of Educational Technology     Hybrid Journal   (Followers: 178)
British Journal of Music Education     Hybrid Journal   (Followers: 24)
British Journal of Religious Education     Hybrid Journal   (Followers: 9)
British Journal of Sociology of Education     Hybrid Journal   (Followers: 61)
British Journal of Special Education     Hybrid Journal   (Followers: 49)
British Journal of Visual Impairment     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Brookings Trade Forum     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Buletin Fisika     Open Access  
Bulletin of the Council for Research in Music Education     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Business, Management and Education     Open Access   (Followers: 19)
Caderno Brasileiro de Ensino de Física     Open Access  
Caderno de Educação     Open Access  
Caderno Intersabares     Open Access  
Cadernos CEDES     Open Access   (Followers: 1)
Cadernos de Educação     Open Access  
Cadernos de Estudos e Pesquisa na Educação Básica     Open Access  
Cadernos de Pesquisa     Open Access  
Cadernos de Pesquisa     Open Access   (Followers: 2)
Cadernos de Pesquisa em Educação     Open Access   (Followers: 1)
Cadmo     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs     Open Access   (Followers: 4)
Cakrawala Pendidikan     Open Access  
Calidad en la educación     Open Access   (Followers: 1)
Cambridge Journal of Education     Hybrid Journal   (Followers: 97)
Campus Legal Advisor     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Campus Security Report     Hybrid Journal  
Canadian and International Education     Open Access   (Followers: 9)
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation     Open Access   (Followers: 7)

        1 2 3 4 5 6 7 8 | Last

Similar Journals
Journal Cover
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova
Number of Followers: 0  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2451-0491 - ISSN (Online) 2543-9340
Published by Wydawnictwo UMCS Homepage  [25 journals]
  • Strona tytułowa i spis treści

    • Authors: Redaktor Naukowy
      Pages: 3 - 7
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.3-7
       
  • Perspektywy edukacji. Wprowadzenie

    • Authors: Marzena Marczewska
      Pages: 9 - 14
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.9-14
       
  • Literatura jako „głos Innego” w przestrzeni edukacyjnej

    • Authors: Iwona Morawska
      Pages: 17 - 36
      Abstract: Problematyka artykułu nawiązuje do badań nad literaturą i edukacją kulturowo-literacką, które eksponują walory dialogu i interakcji w procesie kształcenia umiejętności lekturowych. Zgodnie z teoretycznymi założeniami znaczącą rolę w tak ujmowanym modelu czytania odgrywa kategoria Innego. Jej stosowanie w odniesieniu do literatury, jako medium otwartego na komunikację i motywującego do wykazywania różnych form aktywności, znajduje potwierdzenie w wielu nurtach współczesnej humanistyki. Sygnalizowana problematyka stanowi źródło inspiracji dla omówionych w tekście przykładów i refleksji edukacyjnych na temat wspierania uczniów – przy udziale tekstów literackich (i innych tekstów kultury) – w zdobywaniu ważnych dla ich rozwoju kompetencji poznawczych, etycznych, narracyjnych, komunikacyjno-informacyjnych itd.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.17-36
       
  • Psychologiczne mechanizmy implementacji refleksyjnego komponentu
           rozważanych działań komunikacyjnych przedszkolaków

    • Authors: Iryna Omelchenko
      Pages: 37 - 48
      Abstract: W artykule uzasadniono w sposób teoretyczny znaczenie badań celowych działań komunikacyjnych w kontekście społeczeństwa informacyjnego i kultury postmodernistycznej. Relacje komunikacyjne „Ja-Inny” („Ja-Inny Ja”) odpowiadają refleksyjnemu poziomowi działań komunikacyjnych, jeśli rozwijają się one tylko w sytuacji ponadsytuacyjnej i w sytuacji niepewności relacji. W artykule stwierdzono, że działania komunikacyjne na poziomie refleksji zachodzą w wewnątrzsubiektywnych i paraspołecznych relacjach między „Ja” a „Innym”. Odruchowy poziom działań komunikacyjnych przyczynia się do transformacji „Ja” poprzez ustanowienie wzajemnego zrozumienia za pomocą takich mechanizmów psychologicznych, jak: symbolizacja, dialog wewnętrzny, refleksyjna decentralizacja, aktualizowanie relacji egzystencjalnych z „Innym”. Ponadto w opracowaniu określono specyfikę genezy interakcji subsubiektywnych i paraspołecznych przedszkolaków z różnymi partnerami (jak np. ulubiona zabawka, wyimaginowany partner, postać animowana).
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.37-48
       
  • Charakter agresji werbalnej u dzieci w wieku przedszkolnym

    • Authors: Vadym Kobylchenko
      Pages: 49 - 64
      Abstract: W artykule przeprowadzono analizę przyczyn agresji werbalnej u dzieci w wieku przedszkolnym, wskazano także mechanizmy jej głównych przejawów. Ustalono, że dzieci łatwo przechodzą od agresji słownej do fizycznej. Stwierdzono, że większość dzieci najczęściej manifestuje bezpośrednią i pośrednią agresję słowną, która z jednej strony może występować jako mechanizm samoobrony, a z drugiej jako przejaw strachu lub niepokoju w tych przypadkach, gdy dziecko widzi prawdziwe lub wyimaginowane niebezpieczeństwo. Będąc agresywnym, dziecko stara się chronić siebie.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.49-64
       
  • Definicje kognitywne osoby niepełnosprawnej intelektualnie – na
           wybranych przykładach

    • Authors: Urszula Jęczeń, Magdalena Saj
      Pages: 65 - 83
      Abstract: Artykuł dotyczy umiejętności definiowania takich pojęć jak: piękno – brzydota, szczęście – nieszczęście, miłość – nienawiść, mądrość – głupota przez osobę dorosłą niepełnosprawną intelektualnie w stopniu lekkim. W celu opisu znaczenia wyrazu wybrano metodologię kognitywną, która w sposób szczególny znajduje zastosowanie w badaniach możliwości osób niepełnosprawnych intelektualnie w zakresie rozumienia (konceptualizacji) pojęć, ponieważ pozwala zobrazować, w jaki sposób człowiek, u którego czynności poznawcze są wykształcone nieco inaczej, interpretuje świat w swoisty sposób, jaki typ wiedzy zorganizowanej w formie reprezentacji poznawczej wykorzystuje w celu ustalenia znaczenia wyrazu. Materiał leksykalny został zebrany w trakcie rozmowy kierowanej, ponieważ zaprezentowano stanowisko, zgodnie z którym „język działa” tylko podczas rozmowy, gdyż treści są wciąż „negocjowane, przetwarzane i kreowane”.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.65-83
       
  • Słowa czytane, pisane, audiowizualne. Stan edukacji filmowej w szkole
           ponadgimnazjalnej

    • Authors: Elżbieta Kotarba
      Pages: 87 - 111
      Abstract: W pracy przedstawiono wyniki badania przeprowadzonego przez autorkę w lipcu 2017 roku w celu określenia, w jakim stopniu i jakimi słowami uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej, przygotowujący się do egzaminu maturalnego, odwołują się w swoich wypracowaniach do filmów. Autorka odwołuje się do edukacji filmowej w ujęciu kognitywnym. Zauważa, że młodzi ludzie, mimo ubogiej edukacji medialnej w szkole, odczytują obrazy filmowe, wchodząc z nimi w osobisty dialog i tym samym próbując zrozumieć film w świadomym procesie interpretacji.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.87-111
       
  • Tworzenie demokratycznego obywatelstwa nauczyciela w systemie wyższej
           edukacji pedagogicznej

    • Authors: Volodymyr Pogrebnyak
      Pages: 113 - 124
      Abstract: Artykuł dotyczy rozwoju specjalnego kursu edukacyjnego pt. „Kształtowanie demokratycznego obywatelstwa nauczyciela w systemie szkolnictwa wyższego”. W opracowaniu zdefiniowano perspektywiczne wyniki badań omawianej kwestii odnośnie do sposobu na wdrożenie zasad demokratycznych w pedagogicznym procesie kształcenia zawodowego nauczycieli w warunkach renowacji ukraińskiego społeczeństwa i rozwoju aktywności publicznej. Studiowanie dyscypliny edukacyjnej ma na celu: opanowanie przez nauczycieli podstaw historycznych i pedagogicznych formacji i promocji edukacji obywatelskiej w światowych systemach edukacyjnych w kontekście cywilizacyjnego rozwoju ludzkości; poznanie teoretycznych pozycji edukacji obywatelskiej (istota, znaczenie pedagogiczne, cel, zadania, zasady, prawidłowości); zdobywanie biegłości w metodycznych podstawach i narzędziach (formy, metody, środki) do realizacji zadań edukacji obywatelskiej w procesie pedagogicznym. Co więcej, przyszli pedagodzy uczą się: stosować nowoczesne metody diagnozy i oceny jakości procesu edukacyjnego w celu ustalenia poziomu edukacji obywatelskiej; analizować i podsumowywać dane z pedagogicznej diagnostyki edukacji obywatelskiej i wykorzystywać jej wyniki dla poprawy procesu edukacyjnego; wdrażać integrację treści związanych z edukacją obywatelską w działalności pedagogicznej; wdrażać wiodące formy, metody i środki edukacji obywatelskiej w procesie pedagogicznym; budować oparte na współpracy stosunki, bazując na tolerancji społecznej, demokracji, uznaniu i poszanowaniu różnych poglądów i przekonań.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.113-124
       
  • Zmierzch zawodu nauczyciela czy niedookreśloność potrzeb
           społeczeństwa ponowoczesnego'

    • Authors: Jolanta Fiszbak
      Pages: 125 - 142
      Abstract: Autorka omawia sylwetki czterech polonistek i poddaje krytyce głoszone obecnie twierdzenia o potrzebach zmian w pracy nauczyciela i nauczaniu. Na tej podstawie dowodzi, że wiek XXI nie jest początkiem końca szkoły i zawodu nauczyciela, mimo istnienia alternatywnych form kształcenia. W konkluzji stwierdza, że młodzież nadal potrzebuje mądrego, życzliwego, świadomego swojej roli i dobrze wykształconego przewodnika. Ponowoczesność zaś przestała już niepokoić, choć nadal zaskakuje zmianami. Można więc spokojniej podejść do problemów kształcenia szkolnego, wykorzystać w nim wypracowane osiągnięcia polskiej dydaktyki i bez pośpiechu zastanowić się nad wzorami obcymi.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.125-142
       
  • Udział Polek w przedwojennym językoznawstwie – rekonesans
           badawczy

    • Authors: Katarzyna Skowronek
      Pages: 143 - 155
      Abstract: Tekst jest fragmentarycznym przedstawieniem sylwetek kobiecych, które współkształtowały polską lingwistykę przed 1939 rokiem. Autorka analizuje udział kobiet w Polskim Towarzystwie Językoznawczym i ich wkład w rozwój „Poradnika Językowego”, znaczącego czasopisma tego okresu. Artykuł ma charakter rekonesansowy – opisano możliwe ramy teoretyczne przyszłej herstorii polskiej lingwistyki.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.143-155
       
  • Między bilingwizmem a intertekstualnością (cudze słowo jako podtekst).
           Od Bierdiajewa do Gazdanowa

    • Authors: Maria Cymborska-Leboda
      Pages: 159 - 174
      Abstract: Celem artykułu było podjęcie namysłu nad motywacją i funkcją bilingwizmu w tekstach przedstawicieli rosyjskiej diaspory w Paryżu. Fenomen bilingwizmu rozpatrywany jest kontekstualnie, w powiązaniu z problemem kontaktów międzykulturowych, z orientacją na dialog i wymianę wartości, która znalazła wyraz w ramach Le Studio Franco-Russe. Interpretacji poddano wybrane przykłady bilingwizmu i intertekstualności w: (1) tekstach filozoficznych: w książce N. Bierdiajewa z 1927 r. oraz szkicu W. Łosskiego z 1956 r., w którym chwyt dwujęzyczności służy konfrontacji dwóch odmiennych poglądów na naród rosyjski; (2) tekstach artystycznych – w opowiadaniu noblisty I. Bunina W Paryżu (funkcja powiedzeń francuskojęzycznych, wyrażających dystans bohatera wobec swojego doświadczenia egzystencjalnego) oraz w twórczości G. Gazdanowa. Analizie poddano przykłady bilingwizmu w powieści Wieczór u Claire jako strategii pisarskiej uruchamiającej podtekst semantyczny (obraz świata zakorzeniony w języku) oraz sprawczą funkcję obcego słowa. Przedmiotem szczególnej uwagi uczyniono cytat z powieści Stendhala Czerwone i czarne dwukrotnie pojawiający się w opowiadaniu Gazdanowa Schastie. Stwierdzono, że intertekstualność jawna i ukryta służy tu uobecnianiu cudzego konceptu antropologicznego, przywołującego europejską tradycję myślenia o szczęściu (św. Augustyn, Pascal), jak również waloryzacji dwóch typów poznania (dychotomia: intelekt – uczucie, odsyłająca do refleksji Nietzschego i Junga).
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.159-174
       
  • Opowieści poza słowami emocji. Kijowski pomnik literacki z 1076 roku we
           współczesnych tłumaczeniach – ukraińskim i angielskim

    • Authors: Taras Shmiher
      Pages: 175 - 194
      Abstract: Autor omawia pojęcia emocji przez pryzmat tłumaczenia międzyjęzykowego i wewnątrzjęzykowego. Zastosowana prototypowa analiza rozszerza leksykograficzną interpretację terminów emocji, angażując doświadczenie psychologiczne czytelnika. Model socjologicznej analizy emocji J.E. Stetsa i J.H. Turnera pokazuje, w jaki sposób słowniki wpływają na mentalność użytkowników i jaka jest korelacja cech semantycznych opisanych w słowniku oraz tych, które występują w oryginale. Przedstawione kryteria opisowe będą stymulować podejście w poszukiwaniu wytycznych do dalszej interpretacji ewaluacyjnej i terminów emocji.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.175-194
       
  • Egzotyczna kuchnia w kontekście translatologicznym

    • Authors: Ivana Styková
      Pages: 195 - 206
      Abstract: Celem artykułu było przedstawienie czytelnikowi określonych zwyczajów w kuchniach narodowych, zwłaszcza afgańskich i irańskich. Jedzenie jest istotną częścią kultury muzułmańskiej. Ponieważ na współczesnym rynku wydawniczym pojawiło się dużo książek opisujących egzotyczny świat dla szeroko pojętego Zachodu, należy pomyśleć o możliwych rozwiązaniach translatologicznych tzw. wyrażeń motywowanych kulturą. Do analizy w niniejszym opracowaniu wybrano dwie powieści. Obie zostały napisane w języku angielskim, lecz ich akcja rozgrywa się w krajach muzułmańskich
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.195-206
       
  • „Lajfstajl” rodzica blogera: kierowanie życiem czy
           kreowanie życia'

    • Authors: Patrycja Bilińska
      Pages: 209 - 223
      Abstract: Wolność decyzji, dotycząca nie tylko towarów w hipermarkecie, ale i ról społecznych, sprzyja dążeniom do nadawania większej wartości i rangi indywidualnym wyborom trybu życia. Człowiek ponowoczesny czuje presję społeczną, by żyć „bardziej”, „mocniej” i „świadomiej”. Efektem jest rezygnacja ze „zwykłego” życia na rzecz jego celebracji (głównie poprzez kolekcjonowanie produktów), określanej mianem „lajfstajlu”. Owo skupienie się na jakości swojego życia często przybiera formę kreowania go w taki sposób, by w oczach innych wyglądało na wysoce wartościowe i wzbudzało powszechną zazdrość. Analizując treści blogów parentingowych, których twórcy uważali się za „lajfstajlerów”, poszukiwałam odpowiedzi na pytania o to, czym dla blogujących rodziców ów „lajfstajl” jest, czemu służy „pisanie lajfstajlowe” oraz w jaki sposób „lajfstajlerzy” konstruują swoją tożsamość.
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.209-223
       
  • Człowiek i choroba: walka utrwalona w słowie

    • Authors: Marzena Marczewska
      Pages: 225 - 240
      Abstract: W artykule omawiam utrwaloną w różnorodnych danych językowych relację, która dotyczy człowieka i choroby. Bazuję na materiale folklorowym, przywołuję przede wszystkim ludowe formuły magiczne, zwane zamówieniami. Magiczny rytuał leczniczy postrzegam jako całość, w której słowo współtowarzyszy określonym czynnościom, odbywającym się w wyznaczonym czasie, w wyznaczonym miejscu, przy zastosowaniu określonych atrybutów. W bardzo specyficznej sytuacji egzystencjalnej, jaką jest choroba, ujawniają się najbardziej elementarne mechanizmy myślenia o rzeczywistości, stąd też rytuał leczniczy ukazuje oparte na własnym doświadczaniu ciała wyobrażenia i sądy dotyczące choroby. Sądy te można obserwować dzięki swoistej materializacji, jaką uzyskują za pośrednictwem języka/tekstu objawiającego się w konkretnej sytuacji wykonawczej. Analiza danych językowych/tekstowych pozwala na odkrycie właściwego sensu czynności wykonywanych w procesie magicznego uzdrawiania; działania te stanowią dopełnienie słowa, są też silnie powiązane z wierzeniami na temat choroby w ogóle i stanowią charakterystyczne świadectwo walki człowieka z chorobą
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.225-240
       
  • Sprawozdanie z III Kongresu Dydaktyki Polonistycznej „Polonistyka i
           świat wartości. Edukacja polonistyczna jako wartość”, 22–25
           listopada 2017 roku, Lublin

    • Authors: Sebastian Biadun
      Pages: 243 - 249
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.243-249
       
  • O etyce komunikacji. Sprawozdanie z konferencji

    • Authors: Robert Litwiński
      Pages: 251 - 257
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.251-257
       
  • Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Język jako
           narzędzie opisywania, opowiadania i objaśniania świata”, 27–29 maja
           2018 roku, Białka

    • Authors: Izabela Puchala
      Pages: 259 - 262
      PubDate: 2019-01-13
      DOI: 10.17951/en.2018.3.259-262
       
 
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
Fax: +00 44 (0)131 4513327
 
Home (Search)
Subjects A-Z
Publishers A-Z
Customise
APIs
Your IP address: 54.85.162.213
 
About JournalTOCs
API
Help
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-