Subjects -> EDUCATION (Total: 2405 journals)
    - ADULT EDUCATION (22 journals)
    - COLLEGE AND ALUMNI (10 journals)
    - E-LEARNING (35 journals)
    - EDUCATION (2062 journals)
    - HIGHER EDUCATION (144 journals)
    - INTERNATIONAL EDUCATION PROGRAMS (4 journals)
    - ONLINE EDUCATION (39 journals)
    - SCHOOL ORGANIZATION (14 journals)
    - SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION (39 journals)
    - TEACHING METHODS AND CURRICULUM (36 journals)

EDUCATION (2062 journals)            First | 4 5 6 7 8 9 10 11     

Showing 1801 - 857 of 857 Journals sorted alphabetically
Revista Portuguesa de Educação     Open Access  
Revista Portuguesa de Educação Artística     Open Access   (Followers: 3)
Revista Psicopedagogia     Open Access  
Revista Publicando     Open Access   (Followers: 3)
Revista REAMEC : Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática     Open Access  
Revista Semana Pedagógica     Open Access  
Revista SIGMA     Open Access  
Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação     Open Access  
Revista Tecnología, Ciencia y Educación     Open Access   (Followers: 1)
Revista Teias     Open Access  
Revista Textura     Open Access  
Revista Torreón Universitario     Open Access   (Followers: 1)
Revista Triângulo     Open Access  
Revista UNAH INNOV@     Open Access  
Revista UNIMAR     Open Access  
Revista UniVap     Open Access   (Followers: 1)
Revista Virtual Universidad Catolica del Norte     Open Access  
Revista Vivências em Ensino de Ciências     Open Access  
Revue de psychoéducation     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Revue des sciences de l'éducation     Full-text available via subscription  
Revue française de pédagogie     Open Access   (Followers: 6)
Revue internationale d'éducation de Sèvres     Open Access   (Followers: 1)
Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur     Open Access   (Followers: 1)
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire / International Journal of Technologies in Higher Education     Open Access   (Followers: 1)
Revue Marocaine de la Pensée Contemporaine     Open Access  
REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educacion     Open Access  
Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education     Open Access   (Followers: 3)
RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio     Open Access  
RIDE : Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo     Open Access   (Followers: 1)
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia     Open Access   (Followers: 1)
RIESED : Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos     Open Access  
RIV : Rassegna Italiana di Valutazione     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Rivista Italiana di Educazione Familiare     Partially Free  
Roeper Review     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Romanian Journal for Multidimensional Education     Open Access  
Roteiro     Open Access  
RUDN Journal of Informatization in Education     Open Access  
RUDN Journal of Psychology and Pedagogics     Open Access  
Russian Education & Society     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Rwandan Journal of Education     Open Access  
Saber & Educar     Open Access   (Followers: 2)
Saberes : Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação     Open Access  
Sainsmat     Open Access  
SANE journal : Sequential Art Narrative in Education     Open Access   (Followers: 2)
Sasdaya : Gadjah Mada Journal of Humanities     Open Access   (Followers: 2)
Satya Widya     Open Access  
Scandinavian Journal of Educational Research     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Scholarship of Teaching and Learning in Psychology     Full-text available via subscription  
SCHOLE : A Journal of Leisure Studies and Recreation Education     Hybrid Journal   (Followers: 1)
School Effectiveness and School Improvement: An International Journal of Research, Policy and Practice     Hybrid Journal   (Followers: 13)
School Leadership & Management: Formerly School Organisation     Hybrid Journal   (Followers: 22)
School Leadership Review     Open Access  
School Psychology International     Hybrid Journal   (Followers: 4)
School Psychology Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
School Science and Mathematics     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Schools : Studies in Education     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Science & Education     Hybrid Journal   (Followers: 23)
Science & Justice     Hybrid Journal   (Followers: 442)
Science Activities: Classroom Projects and Curriculum Ideas     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Science and Knowledge in Focus     Open Access   (Followers: 1)
Science Education     Hybrid Journal   (Followers: 24)
ScienceRise : Pedagogical Education     Open Access  
Scientific Bulletin Melitopol State Pedagogical University. Series: Pedagogy     Open Access  
Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: Pedagogy     Open Access  
Scope : Journal of English Language Teaching     Open Access  
Screen Education     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Scripta Manent     Open Access  
Secretariado Executivo em Revist@     Open Access  
Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan     Open Access  
Seloka : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia     Open Access   (Followers: 5)
Seminar.net     Open Access  
Seminars in Speech and Language     Hybrid Journal   (Followers: 41)
SFU Educational Review     Open Access   (Followers: 1)
Shanlax International Journal of Education     Open Access  
Shanlax International Journal of English     Open Access  
Signum Temporis. Journal of Pedagogy and Psychology     Open Access   (Followers: 1)
Sinéctica : Revista Electrónica de Educación     Open Access  
Sinéctica, Revista Electrónica de Educación     Open Access  
SIPATAHOENAN : South-East Asian Journal for Youth, Sports & Health Education     Open Access  
Sisyphus : Journal of Education     Open Access  
Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling     Open Access  
Smart Learning Environments     Open Access   (Followers: 6)
Social Education     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Social Psychology of Education     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Social Studies and the Young Learner     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs) : Conference Series     Open Access  
Sociology of Education     Hybrid Journal   (Followers: 39)
Solidarity : Journal of Education, Society and Culture     Open Access  
Sophía : Colección de Filosofía de la Educación     Open Access  
Sophia : Revista de investigaciones     Open Access  
Sophia Austral     Open Access   (Followers: 1)
Sosiaalipedagoginen Aikakauskirja     Open Access  
Sosio Didaktika : Social Science Education Journal     Open Access  
SosioHumanika: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan (Journal of Humanities and Social Sciences Education)     Open Access  
SourceOECD Education & Skills     Full-text available via subscription  
South African Journal of Childhood Education     Open Access   (Followers: 1)
South African Journal of Education     Open Access   (Followers: 2)
South African Journal of Higher Education     Open Access   (Followers: 5)
South-East Asian Journal of Medical Education     Open Access  
Southern African Journal of Environmental Education     Open Access   (Followers: 1)
Southern African Review of Education with Education with Production     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Spor Eğitim Dergisi     Open Access  
Sport Management Education Journal     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Sport, Education and Society     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Spreadsheets in Education     Open Access   (Followers: 1)
Sri Lanka Journal of Advanced Social Studies     Open Access   (Followers: 1)
Stamford Journal of English     Open Access   (Followers: 1)
Student Affairs Today     Hybrid Journal  
Student Aid News     Hybrid Journal  
Studi sulla Formazione     Open Access  
Studia paedagogica     Open Access  
Studia Paedagogica Ignatiana     Open Access   (Followers: 1)
Studier i Pædagogisk Filosofi     Open Access  
Studies in Art Education : A Journal of Issues and Research     Hybrid Journal  
Studies in Continuing Education     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Studies in Educational Evaluation     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Studies in Educational Research and Development     Open Access   (Followers: 1)
Studies in English Language and Education     Open Access   (Followers: 5)
Studies in English Language Teaching     Open Access   (Followers: 11)
Studies in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 178)
Studies in Philosophy and Education     Hybrid Journal   (Followers: 7)
Studies in Science Education     Hybrid Journal   (Followers: 18)
Studies in Second Language Learning and Teaching     Open Access   (Followers: 12)
Studies in the Education of Adults     Hybrid Journal   (Followers: 7)
Studying Teacher Education : A journal of self-study of teacher education practices     Hybrid Journal   (Followers: 53)
Suara Guru     Open Access  
Suhuf     Open Access  
Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie     Open Access   (Followers: 1)
Support for Learning     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Sustinere : Revista de Saúde e Educação     Open Access  
SUSURGALUR : Jurnal Kajian Sejarah & Pendidikan Sejarah (Journal of History Education & Historical Studies)     Open Access  
System     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Ta'allum : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Ta'dib     Open Access   (Followers: 1)
Tabanque : Revista Pedagógica     Open Access  
TADBIR : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan     Open Access  
Tadrib : Jurnal Pendidikan Agama Islam     Open Access  
Tadris : Islamic Education Journal     Open Access   (Followers: 1)
Tadris : Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah     Open Access   (Followers: 3)
Tafáqquh : Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman     Open Access  
TalentEd     Full-text available via subscription  
Tangram : Revista de Educação Matemática     Open Access   (Followers: 2)
Tantak     Open Access  
Tapestry Journal : An International Multidisciplinary Journal on English Language Learner Education     Open Access   (Followers: 2)
TARBIYA : Journal of Education in Muslim Society     Open Access   (Followers: 2)
Tarbiya, revista de Investigación e Innovación Educativa     Open Access  
Tarbiyatuna     Open Access  
Társadalom és Gazdaság     Full-text available via subscription  
TAWARIKH : Journal of Historical Studies     Open Access  
Tawazun : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
TEACH Journal of Christian Education     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Teacher : The National Education Magazine     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Teacher Development     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Teacher Education and Special Education     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Teachers and Curriculum     Open Access   (Followers: 4)
Teachers and Teaching: Theory and Practice     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Teaching and Learning in Medicine     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Teaching and Learning in Nursing     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
Teaching and Teacher Education     Hybrid Journal   (Followers: 55)
Teaching Artist Journal     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Teaching Business Ethics     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Teaching Education     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Teaching Ethics     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Teaching History     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Teaching in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 46)
Teaching Innovation Projects     Open Access   (Followers: 1)
Teaching Mathematics and its Applications: An International Journal of the IMA     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Teaching of Psychology     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Teaching Philosophy     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Teaching Public Administration     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Teaching Sociology     Full-text available via subscription   (Followers: 11)
Teaching Statistics     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Teaching Theology & Religion     Hybrid Journal   (Followers: 6)
Techne Series : Research in Sloyd Education and Craft Science A     Open Access   (Followers: 1)
Technical Communication Quarterly     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Technology Innovations in Statistics Education (TISE)     Open Access   (Followers: 2)
Technology, Knowledge and Learning     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Technology, Pedagogy and Education     Hybrid Journal   (Followers: 20)
TechTrends     Hybrid Journal   (Followers: 10)
TED : Tecné, Episteme y Didaxis     Open Access  
TEFLIN Journal     Open Access  
Teknodika     Open Access  
TELE     Open Access  
Temps d'Educació     Open Access  
Tendencias Pedagógicas     Open Access  
Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar     Open Access   (Followers: 3)
Terrae Didatica     Open Access  
TESL Canada Journal     Open Access   (Followers: 4)
TESOL in Context     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
TESOL Journal     Hybrid Journal   (Followers: 9)
TESOL Quarterly     Hybrid Journal   (Followers: 42)
The Clearing House     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
The Clinical Teacher     Hybrid Journal   (Followers: 26)
The Department Chair     Hybrid Journal   (Followers: 1)
The Educational Forum     Hybrid Journal   (Followers: 1)
The Geography Teacher     Hybrid Journal   (Followers: 1)
The Internet and Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 38)
The Journal of Continuing Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 9)
The Journal of Distance Education     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
The Mathematical Gazette     Full-text available via subscription   (Followers: 1)

  First | 4 5 6 7 8 9 10 11     

Similar Journals
Journal Cover
  • Модель професійної підготовки фахівців
           з використанням сервісу зворотного
           зв’язку

    • Authors: Л.М. Алфьорова
      Pages: 1 - 7
      Abstract: Стаття присвячена аналізу впливу використання сервісу зворотного зв’язку на модель професійної підготовки фахівців. В контексті розглядається класична модель професійної підготовки та розподіл ролей учасників навчального процесу.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Візуальний підхід до педагогічної
           комунікації

    • Authors: Г.В. Брянцева
      Pages: 1 - 9
      Abstract: У статті розглянуто візуальний підхід до педагогічної комунікації, за допомогою якого використовують зорові образи в електронних презентаціях лекційних матеріалів. Наведено приклади застосування зображень-образів в електронних презентаціях лекційних матеріалів з комп'ютерної графіки, по яким здійснюється професійна підготовка майбутніх фахівців з інформатики в Мелітопольському державному педагогічному університеті імені Богдана Хмельницького за викладання дисциплін "Програмне забезпечення", "Комп'ютерна графіка", "Комп'ютерний дизайн".
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Викорстання хмарних технологій для
           потреб освіти

    • Authors: Т.Л. Архіпова, Т.В. Зайцева
      Pages: 1 - 8
      Abstract: Матеріали даної статті присвячені визначенню форм та необхідних компонентів використання хмарних технологій при підготовці вчителів–предметників. Для удосконалення процесу навчання має сенс використовувати такі потужні технології як «хмарні обчислення», які, підтримуючи традиційні форми навчання, є новим етапом розвитку освіти та економічно вигідним, ефективним і гнучким способом задоволення потреб тих, хто навчається, у здобутті нових знань.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Інформаційні технології у навчанні
           дорослих в контексті євроінтеграції

    • Authors: В.С. Балута
      Pages: 1 - 5
      Abstract: У статті розглянуто особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі дорослих зокрема вимоги до організації навчання дорослих, форми відкритого навчання дорослих, аналіз зарубіжного досвіду організації дистанційного навчання дорослих.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Використання технології BYOD у процесі
           навчання в основній школі

    • Authors: Анжеліка Зурабівна Бабич
      Pages: 1 - 4
      Abstract: У статті розкривається високий потенціал використання мобільних пристроїв як одного з видів сучасних навчальних засобів під час навчання учнів у основній школі. Зокрема розглянуті переваги застосування технології BYOD, подано шляхи вирішення проблем, що виникають за умов використання мобільних технології у процесі навчання.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Проектування довідкової
           інтелектуальної експертної системи для
           вівчарства у приватних господарствах
           країни

    • Authors: Dmytro Lubko
      Pages: 1 - 18
      Abstract: Робота присвячена проектуванню довідкової інтелектуальної експертної системи (ДІЕС) для вівчарства. Описано хід її проектування та її функціональні можливості. Розроблена довідкова інтелектуальна експертна система дозволяє виводити рекомендації та поради на екран комп’ютера з вибору раціональної та ефективної технології розведення овець, а також друкувати отримані дані. Розроблена система має дворівневу структуру, а саме – діалоговий вибір вхідних критеріїв (даних), а також модуль логічної обробки та виведення раціональних рекомендацій щодо технології (вихідні дані). Розроблена система призначена у першу чергу для фермерів приватних господарств країни або зацікавлених приватних господарів. Зазначається, що використання даної системи дозволить приватним господарствам збільшити виробництво та якість м’яса, вовни, смушок та хутра при розведенні овець. А це у свою чергу дозволить зменшити витрати на технологію при їх розведенні, зберегти час фермеру, заощадити на ліках, ...
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Використання мобільних технологій у
           процесі навчання інформатики у середній
           школі

    • Authors: Kateryna Osadcha, Angelica Babich
      Pages: 1 - 13
      Abstract: У статті на основі аналізу науково-методичної літератури та мережних джерел узагальнено досвід впровадження мобільних технологій у процес навчання інформатики у середній школі. Подано визначення понять «мобільні технології», «технології мобільного навчання», «мобільні інформаційно-комунікаційні технології». Проаналізовано наявне мобільне програмне забезпечення для операційних систем Windows 10 Mobile, Android, iOS освітнього призначення, на основі чого виокремлено мобільні додатки для використання на уроках інформатики з 5-го по 9-клас відповідно до тем навчальної програми. Надано приклади використання мобільних програм на уроках інформатики у 6-му та 8-му класах. Представлено результати дослідження ефективності мобільних технологій у процесі навчання інформатики у середній школі.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Педагогічні умови формування творчого
           мислення майбутніх фахівців з
           інформатики

    • Authors: О.А. Брянцев
      Pages: 6 - 11
      Abstract: У статті розглянуто професійну підготовку майбутніх фахівців з інформатики. У процесуальному аспекті аналізуються педагогічні умови, які сприяють ефективності процесу формування творчого мислення студентів: запобігання заниженої самооцінки студентами своїх творчих здібностей, залучення студентів до пошуків творчих ідей, включення студентів у творчу проектну діяльність.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Проблеми ефективного використання
           автоматизованих систем тестування

    • Authors: Л.І. Білоусова, О.Г. Колгатін
      Pages: 8 - 16
      Abstract: У статті систематизовано дидактичні завдання, для вирішення яких застосовується автоматизовані системи педагогічного тестування. Обґрунтовано систему критеріїв для вибору автоматизованої системи педагогічного тестування для вирішення завдань педагогічної діагностики, а саме:
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Досвід впровадження кредитно-модульної
           системи у військовому інституті
           Київського національного університету
           імені Тараса Шевченка

    • Authors: О.О. Безносюк
      Pages: 9 - 20
      Abstract: У статті йдеться про організацію навчального процесу за кредитно-модульна системою навчання, запропоновано алгоритмрозрахунку оцінки курсантів та студентів під час вивчення окремої дисципліни, показано, що використання кредитно - модульної технології дозволяє певним чином усунути недоліки традиційної системи навчання, а отже, підвищити якість підготовки військових фахівців.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Організаційно-педагогічні аспекти
           підготовки учнів 11-х класів
           філологічного профілю з використанням
           інформаційних технологій

    • Authors: О.І. Канаш
      Pages: 10 - 15
      Abstract: Розглянуто організаційно-педагогічні засади навчальної діяльності за умов використання інформаційних технологій. Обґрунтовано використання інформаційних технологій у рамках профільного навчання. Досліджено моделі профільного навчання викладання української мови та літератури. Розроблено програмний продукт, орієнтований на самостійну роботу учнів.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Система обліку відвідуваності й
           успішності студентів – як засіб
           моніторингу рівня знань у студентів

    • Authors: В.М. Васильєв
      Pages: 12 - 16
      Abstract: В статті проаналізовані розробки в сфері інформаційних технологій для забезпечення обліку відвідуваності та успішності студентів вищих навчальних закладів. Автором приведена загальна характеристика системи ІАС Університет «Електронний журнал». Описані загальна характеристика системи з точки зору інформаційної безпеки, принципи роботи модулю обліку успішності студентів та модулю системи тестування – як засобу рейтингового виміру знань, можливості інтеграції з LMS Moodle 2.4.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Проектування системи компетенцій
           бакалавра електромеханіки в
           моделюванні

    • Authors: Є.О. Модло
      Pages: 16 - 21
      Abstract: Стаття присвячена питанням зв’язку компетентності в моделюванні з іншими компетентностями бакалавра електромеханіки, її структури та внеску складових у сформованість компетентності. Запропоновано власну систему компетенцій. Із метою визначення внеску кожної з виділених компетенцій у формування компетентності бакалавра електромеханіки проведено опитування експертів.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Використання потижневої структури
           дистанційного курсу при змішаній формі
           навчання

    • Authors: Ю.В. Ботузова
      Pages: 17 - 24
      Abstract: Обґрунтовується доцільність використання потижневої структури побудови інтегрованого дистанційного курсу з навчальної дисципліни «Методика навчання математики» для студентів фізико-математичного факультету педагогічного університету, реалізованої у відкритій системі дистанційного навчання Moodle.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Підготовка майбутніх учителів
           технологій в умовах дистанційного
           навчання

    • Authors: М.М. Дольме
      Pages: 17 - 20
      Abstract: У статті актуалізується питання підготовки майбутніх учителів технологій в умовах інформатизації освіти, розглядається дистанційна освітня технологія, висвітлюються позитивні і негативні сторони дистанційного навчання.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Сучасні рішення управління розподілом
           аероіонних полів

    • Authors: Oksana Strokan, Yulia Lytvyn
      Pages: 19 - 27
      Abstract: Робота присвячена опису алгоритму аероіонного розповсюдження від штучних джерел аероіонізації у приміщеннях з комбінованою розрахунковою площиною та можливість його  реалізації на мобільних пристроях. Запропонований алгоритм дозволяє моделювання розподіл аероіонного поля у графічному вигляді для зазначених приміщень, визначати зони аероіонного комфорту і дискомфорту і на основі цього виконувати управляючі впливи на картину аероіонного розподілення у заданому середовищі. Управління аероіонним розподіленням ґрунтується на використанні геометричної моделі розподілення від’ємних аероіонів і здійснюється шляхом оптимального розміщення джерел аероіонного випромінювання в заданій робочій зоні. Дана система реалізована на мобільних засобах з операційною системою Android.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Галузеві стандарти підготовки
           майбутніх учителів інформатики

    • Authors: І.С. Войтович
      Pages: 21 - 33
      Abstract: Прoаналiзовано галузевi стандарти підготовки інформатиків: інженерний та педагогічний. Показано системнiсть та лoгiчну наступність технічної підготовки майбутніх учителів інформатики.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Умови, етапи, рівні, критерії, показники
           готовності майбутнього вчителя
           інформатики до застосування
           Інтернет-технологій у професійній
           діяльності

    • Authors: О.С. Дущенко
      Pages: 21 - 28
      Abstract: У статті розглядаються умови, етапи, рівні,  критерії, показники готовності майбутнього вчителя до педагогічної діяльності. Конкретизовано умови, етапи, рівні, критерії, показники готовності майбутнього вчителя інформатики до застосування інтернет-технологій у професійній діяльності.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Характеристика інформаційного ресурсу
           «Тайм-менеджмент в освітній діяльності»
           

    • Authors: Т.С. Огієнко
      Pages: 22 - 27
      Abstract: В статті визначене поняття «тайм-менеджмент». Автором приведена мета курсу та завдання створеного інформаційного ресурсу. Описана структура та призначення розробленого інформаційного ресурсу з теми «Тайм-менеджмент в освітній діяльності».
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Використання інформаційних технологій
           у навчальних проектах з фізики

    • Authors: А.І. Вагіс
      Pages: 25 - 32
      Abstract: У статті досліджується проблема використання методу проектів у навчанні фізики вищої школи, який розглядається як сучасна інформаційна технологія навчання. Використання методу проектів у навчальному процесі з фізики є засобом компетентнісного підходу до навчального процесу і сприяє самоосвіті, самоорганізації та саморозвитку студентів.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Роль і місце ІКТ у процесі формування та
           розвитку прийомів розумової діяльності
           учнів

    • Authors: Н.Г. Підліснича
      Pages: 28 - 32
      Abstract: Здійснено огляд дисертаційних досліджень українських науковців щодо формування та розвитку прийомів розумової діяльності учнів у процесі навчання математики з використанням інформаційних комп’ютерних технологій.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Проблема формування вмінь з
           академічного письма у майбутніх
           програмістів

    • Authors: Artur Emiratli, Mykola Marchuk, Kateryna Osadcha
      Pages: 28 - 36
      Abstract: У статті, ґрунтуючись на аналізі теоретичних досліджень з академічного письма та практичного досвіду формування академічного письма у майбутніх фахівців, зокрема майбутніх ІТ-спеціалістів, подано розуміння поняття «академічне письмо», проаналізовано особливості академічного письма у галузі інформатики, зазначено типові помилки молодих програмістів і рекомендації щодо їх виправлення та розроблено змістову складову методики навчання академічного письма майбутніх програмістів. Запропоновано на першому і четвертому курсах ввести елементи навчання академічного письма майбутніх програмістів у ході вивчення дисциплін «Вступ до спеціальності програміста» та «Методика написання дипломного проекту». У подальших перспективах дослідження заплановано провести експеримент з метою з’ясування ефективності запропонованої методики формування вмінь з академічного письма у майбутніх програмістів.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Визначення впливу обсягу вибірки на
           чутливість статистичного критерію при
           статистичному аналізу педагогічного
           експерименту

    • Authors: Є.С. Кулібаба
      Pages: 29 - 33
      Abstract: У статті розглянуто проблему визначення чутливості статистичного критерію та її залежності від обсягу вибірки, запропонована функція чутливості.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Комп’ютерне моделювання у підготовці
           фахівців з вищою освітою

    • Authors: Р.М. Горбатюк
      Pages: 33 - 42
      Abstract: У статті розкрито особливості комп’ютерного моделювання, яке пов’язане з викладанням теоретичного матеріалу, демонстрацією експерименту із використанням технічних засобів навчання під час підготовки майбутніх фахівців до професійної діяльності. Визначено потребу у створенні програмних комплексів навчального спрямування, які б давали фундаментальні знання для осіб не обізнаних з комп’ютерними технологіями. Встановлено, що на сучасному етапі розвитку комп’ютерних технологій імітаційне моделювання застосовується у процесі вивчення явищ, процесів, законів природи та технологічних систем.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Комп’ютерне моделювання параметрів
           магнітної системи вітрового
           теплогенератора

    • Authors: А.А. Риженко
      Pages: 33 - 37
      Abstract: У статті розглядаються питання енергоспоживання з використанням магнитоприводу для перетворення енергії вітру в тепло. На алгоритмічній мові Сі створена програма, яка дозволила побудувати комп'ютерну модель впливу форми зуба, його ширини і величини зазору на величину магнітного потоку в зазорі магнитопривода.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Інфокомунікаційні технології у вищій
           школі

    • Authors: В.Я. Кархут, А.П. Кудін, Т.М. Кудіна
      Pages: 34 - 44
      Abstract: У статті представлені результати розробки оптимальних з погляду дидактики технологічних підходів до розв’язання навчальних завдань вищої школи новітніми засобами ІКТ, а також оцінка ефективності їх застосування у порівнянні з традиційними методиками і засобами навчання.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Огляд програмних засобів для аналізу
           мережевого трафіку

    • Authors: А.С. Левчук
      Pages: 34 - 37
      Abstract: У статті описується принцип роботи системних програм (сніферів) для аналізу мережевого трафіку. Подається характеристика відомих представників аналізаторів трафіку.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Аналіз сутності поняття «графічна
           компетентність» у системі підготовки
           майбутнього бакалавра з комп’ютерних
           наук

    • Authors: Kateryna Osadcha, Hanna Chemerys
      Pages: 37 - 46
      Abstract: Стаття присвячена теоретичному аналізу значення графічної компетентності. Розглянуто основні наукові положення щодо формування графічної компетентності, як важливої складової професійного становлення фахівців у системі вищої освіти України. Проведено аналіз сучасних підходів, висвітлених у вітчизняних джерелах, щодо визначення сутності поняття “графічна компетентність”, як складової якісної підготовки фахівця. Автор акцентує увагу на затребуваності формування графічної культури у майбутніх бакалаврів з комп’ютерних наук, на основі чого подається авторський погляд на визначення графічної компетентності як складової якісної професійної підготовки конкурентоспроможних майбутніх бакалаврів з комп’ютерних наук в умовах педагогічного вищого навчального закладу з урахуванням сучасних соціальних процесів.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Створення та використання відеоуроків у
           теорії та практиці викладання
           інформатики

    • Authors: О.В. Мальцев
      Pages: 38 - 44
      Abstract: В роботі автор проводить аналіз наявних можливостей та наводить приклад власного досвіду створення та використання відеоуроків під час проведення патричних робіт з інформатики для учнів 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів за програмою рівня стандарту.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Аналіз інструментальних засобів
           створення довідників для ОС Android

    • Authors: В.В. Романенко
      Pages: 38 - 44
      Abstract: Стаття присвячена розгляду електронних засобів навчання, зокрема довідників, як освітніх ресурсів. Висвітлено досвід вчених, які займалися теоретичними і практичними питаннями впровадження електронних засобів навчання в освітній процес ВНЗ. У результаті аналізу програмних засобів ми вибрали найзручніше у використанні програмне середовище - Intel XDK, яке доступне для безкоштовного скачування та використання. Інструмент являє собою IDE, в якому є підтримка для всіх стадій розробки: редагування коду, тестування через емулятор і на реальному пристрої, налагодження, профілювання і, нарешті, збірка для подальшої публікації в магазині додатків.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Використання інтернет-підтримки у
           самостійній роботі майбутніх учителів

    • Authors: Я.О. Котко
      Pages: 43 - 49
      Abstract: Використання Інтернет-підтримки у самостійній роботі майбутніх учителів. У статті розглянуто шляхи використання інформаційної, консультаційної та інструментальної Інтернет-підтримки у самостійній роботі майбутніх учителів.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Використання електронної підтримки на
           адаптаційному етапі навчання іноземних
           студентів у педагогічних ВНЗ України

    • Authors: М.В. Лаптєва
      Pages: 45 - 51
      Abstract: У статті проаналізовані сучасні програмні засоби навчання та їх впровадження у процес навчання іноземних студентів у педагогічних вищих навчальних закладах України. Використання таких сучасних електронних засобів, як електронні словники, дозволить іноземним студентам швидше адаптуватися в новому мовному середовищі. На базі Google можна створювати документи для того, щоб іноземні  студенти змогли скористатися необхідною інформацією за різними темами навчального предмету. Сервіси Web 2.0, які працюють он-лайн, роблять процес створення та розміщення дидактичних матеріалів простим та доступним, що дозволяє оперативно застосовувати цифрові навчальні ресурси.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Формування каталогу відкритих
           електронних навчальних матеріалів з
           математичних дисциплін

    • Authors: Н.С. Мартинова, В.Г. Дегтяренко
      Pages: 45 - 48
      Abstract: В статті наведені часткові результати дослідження відкритих освітніх ресурсів з математики та представлений досвід використання їх в учбовому процесі Сумського державного університету.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Дистанційне навчання як перспективна
           форма роботи з обдарованими дітьми

    • Authors: О.М. Рукіна
      Pages: 45 - 50
      Abstract: У статті розглядаються інноваційні форми роботи з обдарованими дітьми при підготовці їх до участі в олімпіадах, а саме використання дистанційного навчання в сучасній системі освіти.Запропоновані новітні підходи організації самостійної роботи учнів під час підготовки до предметних олімпіад засобами дистанційного курсу, враховуючи постійний контроль та консультації вчителя – тьютора.У роботі наведені етапи створення дистанційних курсів. Зроблено висновок про те, що застосування нових підходів до організації і роботи з обдарованими дітьми дозволяє вийти на більш якісний рівень освітнього процесу.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Досвід розробки мобільного ігрового
           навігаційного додатку для операційної
           системи Windows 10 Mobile

    • Authors: Vladimir Rakovich, Ilya Trigub, Iryna Krasheninnik
      Pages: 47 - 57
      Abstract: У статті описано досвід розробки мобільного ігрового додатку з використанням навігаційних можливостей мобільного телефону для ознайомлення з розташуванням державних установ, магазинів, навчальних закладів, кафе, ресторанів та розважальних закладів в місті Мелітополі, а також для орієнтування в навальних корпусах Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Зроблено аналіз картографічних та навігаційних програм для операційної системи Windows 10 Mobile, на основі чого зроблено висновок про доцільність розробки нової програми. Подано вимоги до розробки додатку, які включають ліцензійну чистоту, безкоштовність, працездатність, інтуїтивно зрозумілий інтерфейс, ергономічність, інтерактивність, відповідність універсальній платформі Windows. Наведено етапи та результат розробки мобільного ігрового навігаційного додатку.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Стан та перспективи впровадження
           засобів віртуалізації у процес вивчення
           дисципліни «Адміністрування
           комп’ютерних мереж»

    • Authors: О.В. Наумук
      Pages: 49 - 54
      Abstract: У статті розглянуто досвід впровадження у навчальний процес програмного забезпечення та засобів хмарних обчислень для організації лабораторних та практичних занять з дисциплін пов’язаних із встановленням та налаштуванням операційних систем та мережевих сервісів.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Переваги мобільної операційної системи
           iOS у розробці додатку для підготовки до
           ЗНО

    • Authors: І.М. Красуля
      Pages: 50 - 55
      Abstract: У даній статті розглянуто особливості мобільної операційної системи iOS в плані розробки програмного забезпечення для підготовки до ЗНО. У результаті аналізу літератури, інтернет джерел та порівняння iOS з іншими сучасними мобільними платформами було визначено низку переваг цієї системи.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Розробка OWL-онтології для представлення
           концептуальних знань в правовій області
           на прикладі судових справ

    • Authors: К.О. Хала
      Pages: 51 - 55
      Abstract: У статті описується правова OWL-онтологія, яка робить явним концептуальне знання в області судової справи, підтримує міркування про область, і може використовуватися для анотування тексту судової справи, якій в свою чергу можна використати, для поповнення онтології. Заповнена онтологія може використовуватися для інформаційного пошуку, видобування і доказової аргументації.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Інтелектуальна соціалізація
           особистості учителя як концепт
           інформаційного розвитку соціуму

    • Authors: Є.О. Лодатко
      Pages: 52 - 61
      Abstract: У статті студіюються питання професійно зумовленості необхідності інтелектуальної соціалізації вчителя у зв’язку з інформаційним розвитком соціуму.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Особливості обліку розрахунків за
           житлово-комунальні послуги з населенням
           

    • Authors: І.М. Терьошина
      Pages: 55 - 58
      Abstract: Пропонуються методичні рекомендації щодо впровадження інформаційної системи на комунальному підприємстві для ведення обліку та контролю розрахунків за житлово-комунальні послуги з метою надання населенню максимальної зручності для отримання відомостей про надані послуги та з боку підприємства – зменшенню кількості механічних помилок та витрат робочого часу в процесі нарахування послуг.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Особливості виконання дипломних
           проектів майбутніми
           інженерами-програмістами

    • Authors: В.С. Круглик, М.О. Вінник, О.О. Плечій
      Pages: 56 - 67
      Abstract: Статтю присвячено особливостям організації спільної роботи майбутніх інженерів-програмістів над проектом під час виконання дипломних робіт, як завершальної частини процесу набуття та закріплення ключових ІТ компетенцій.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Визначення та обґрунтування
           загальнонаукових основ розробки
           системи дуального змісту професійної
           підготовки майбутніх
           інженерів-педагогів

    • Authors: В.Г. Хоменко
      Pages: 56 - 63
      Abstract: Розробка подвійного дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю можлива лише за умови реалізації дуального підходу до розробки змісту. При вирішенні цієї проблеми необхідно враховувати, як складність відображення навчального матеріалу психолого-педагогічних дисциплін на предметну галузь технічних дисциплін для формування відповідних професійних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів, так і складність врахування психічних процесів та механізмів засвоєння цього навчального матеріалу на основі специфічної (інженерно-педагогічної) діяльності.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Use of Mereological Approach for Ontological Constructing in Education
           Tasks

    • Authors: J. Schreurs, A. Gladun, J. Rogushina
      Pages: 59 - 64
      Abstract: Mereological approach is an important instrument of ontological analysis that deals with the different aspects of the fundamental relations between the ontology's concepts “is a part”. All mistakes of this phase result to the great problems on the understanding of the subject domain and student skills examining in the learning process. We propose to classify the subtypes of all mereological relations of domain ontology for their more correct development.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Навчально-тренувальні можливості
           мобільного додатку на базі ОС Андроід
           для підготовки до ЗНО

    • Authors: О.В. Мартинюк
      Pages: 62 - 68
      Abstract: В даній статі розглянуте значення використання інформаційних технологій в підготовці до ЗНО. Обговорюється значення тестування в підготовці та в самоконтролі. Встановлюються переваги тренажерів та тестуючих додатків. Розглядаються деякі недоліки вже існуючих програмних засобів. На основі розглянутих програмних продуктів було створено власний програмний засіб під ОС Андроід та наведено його описання.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Автоматизований навчально-контролюючий
           комплекс з дисципліни «Операційні
           системи і системне програмування»

    • Authors: А.В. Чорна
      Pages: 64 - 71
      Abstract: В статті наведенні визначення основних понять «електронний підручник», «автоматизований навчально-контролюючий комплекс». Подана загальна характеристика створеного автоматизованого навчально-контролюючого комплексу. Описані функціональні особливості його підсистем. Розглянуто призначення розробленого ресурсу.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Переваги навчання з використанням
           технологій e-learning у порівнянні з
           традиційною освітою

    • Authors: О.В. Мамон
      Pages: 68 - 72
      Abstract: У статті висвітлено переваги навчання з використанням технологій e-learning. Розкрито вплив технологій електронного навчання на особистість студента. Схарактеризовано нові якості, що формуються у студента в процесі електронного навчання.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Модернізація освітнього процесу у вищій
           школі на засадах компетентнісного
           підходу

    • Authors: О.В. Плахотнік
      Pages: 69 - 82
      Abstract: У статті йдеться про компетентність як інтегральну характеристику особистості, яка визначає її здатність вирішувати проблеми та типові завдання, що виникають у реальних життєвих ситуаціях, у різних сферах діяльності на основі використання знань, навчального й життєвого досвіду та відповідно до засвоєної системи цінностей.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Місце і роль Інтернет-технологій у
           системі професійного самовдосконалення
           вчителя початкової школи

    • Authors: Н.Ю. Шустова
      Pages: 72 - 77
      Abstract: Здійснено огляд основних Інтернет-технологій, які необхідні вчителю початкових класів у його професійній діяльності. Обґрунтовано місце та роль цих технологій у системі професійного самовдосконалення майбутнього вчителя початкової школи.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Использование инструментов игрофикации
           в онлайн обучении

    • Authors: Н.С. Мартынова, Я.Н. Сотник, И.И. Овчинников
      Pages: 73 - 76
      Abstract: Рассмотрено понятие игрофикации и механизмы повышения уровня эффективности электронного обучения с помощью игровых механик. Изложен обзор существующих трендов и моделей игрофикации электронного обучения учащихся.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Алгоритми авторизації та
           персоніфікації користувачів освітніх
           онлайн ресурсів

    • Authors: О.С. Передерій, В.В. Осадчий
      Pages: 77 - 83
      Abstract: У даній статті розглянуто проблеми аутентифікації користувачів і проблеми безпеки, пов'язані з визначенням особи. Проаналізовано проблеми авторизації за логіном і паролем користувача. Розглянуто можливі вирішення даної проблеми. Розглянуто існуючі алгоритми біометричних систем авторизації. Обґрунтовано необхідність використовувати біометричні параметри для аутентифікації користувачів.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Design of the achievement of Smartgrid

    • Authors: Stefka Nedeltcheva, Joana Bakardjieva
      Pages: 78 - 84
      Abstract: The article has the needs, the objectives and the expected results of digitalization in the electrical communications, formed in accordance with the European energy policy. One formulates principal tasks related to digitalization in the intelligent network of transport and distribution.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Використання сучасних інформаційних
           технологій в процесі реалізації ігрових
           методів навчання

    • Authors: О.С. Пшенична
      Pages: 83 - 92
      Abstract: У статті представлена імітаційна гра «Застосування інформаційних технологій в розробці бізнес-плану підприємства», яка використовується в процесі викладання майбутнім менеджерам дисципліни «Економічна інформатика». Важливою особливістю цієї навчальної гри є реалізація її ігрового простору засобами комп’ютерного зв’язку – Skype і електронною поштою. Саме ця особливість свідчить про перспективи інформаційних технологій для реалізації ігрових методів навчання в умовах самостійної роботи студентів. Ефективність представленої гри підтверджує її міжпредметний характер, оскільки її можна реалізувати при вивченні різних професійно орієнтованих дисциплін.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Реалізація принципу наочності за
           допомогою інтерактивної дошки Smart Board
           при викладанні алгебри та початків
           аналізу

    • Authors: Т.І. Таблер, К.В. Яковенко
      Pages: 93 - 100
      Abstract: В статті наведені основні шляхи реалізації принципу наочності за допомогою інтерактивної дошки Smart Board при викладанні алгебри та початків аналізу.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Розробка електронного журналу куратора
           академічної групи студентів з
           використанням мови програмування С#

    • Authors: О.Г. Чиркова
      Pages: 101 - 110
      Abstract: Функціонування будь-якої системи управління пов’язано з обігом в ній інформації. Процес керування академічною групою студентів вузу, це перш за все, інформаційний процес, що передбачає виконання таких функцій, як:збір; передачу, обробку, аналіз інформації та прийняття відповідних рішень куратором групи. Забезпечення якісного інформаційного доступу куратора та інших педагогів шляхом видачі вірогідної, своєчасної та достатньої для прийняття управлінських рішень інформації у формі, яка є зручною для використання, є основним призначенням електронного журналу куратора академічної групи.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
  • Аналіз програмних засобів для
           інформаційної підтримки тренувань з
           бодібілдингу

    • Authors: С.В. Шаров, О.В. Хромишев
      Pages: 111 - 117
      Abstract: У статті наведено узагальнені дані з напрямків використання інформаційно-комунікаційних технологій у практиці спорту, зокрема у бодібілдингу. Розглянуті можливості наявних програмних засобів для інформаційного забезпечення тренувань з бодібілдингу.
      Issue No: Vol. 6, No. 2
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 3.215.182.81
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-