for Journals by Title or ISSN
for Articles by Keywords
help
  Subjects -> EDUCATION (Total: 1924 journals)
    - ADULT EDUCATION (24 journals)
    - COLLEGE AND ALUMNI (9 journals)
    - E-LEARNING (24 journals)
    - EDUCATION (1623 journals)
    - HIGHER EDUCATION (123 journals)
    - INTERNATIONAL EDUCATION PROGRAMS (4 journals)
    - ONLINE EDUCATION (31 journals)
    - SCHOOL ORGANIZATION (13 journals)
    - SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION (35 journals)
    - TEACHING METHODS AND CURRICULUM (38 journals)

EDUCATION (1623 journals)                  1 2 3 4 5 6 7 8 | Last

Showing 1 - 200 of 857 Journals sorted alphabetically
#Tear : Revista de Educação, Ciência e Tecnologia     Open Access   (Followers: 2)
(Pensamiento), (palabra) y obra     Open Access   (Followers: 2)
21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi     Open Access  
@tic. revista d'innovació educativa     Open Access  
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi     Open Access   (Followers: 1)
About Campus     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Academic Medicine     Full-text available via subscription   (Followers: 62)
Academic Psychiatry     Full-text available via subscription   (Followers: 23)
Academic Questions     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Academy of Educational Leadership Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 60)
Academy of Management Learning and Education     Full-text available via subscription   (Followers: 52)
Accounting & Finance     Hybrid Journal   (Followers: 52)
Accounting Education: An International Journal     Hybrid Journal   (Followers: 18)
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi     Open Access  
ACM Transactions on Computing Education (TOCE)     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Acta Didactica Norge     Open Access   (Followers: 1)
Acta Scientiarum. Education     Open Access  
Acta Technologica Dubnicae     Open Access  
Action in Teacher Education     Hybrid Journal   (Followers: 60)
Action Learning: Research and Practice     Hybrid Journal   (Followers: 40)
Action Research     Hybrid Journal   (Followers: 46)
Active Learning in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 269)
Actualidades Pedagógicas     Open Access  
Adelphi series     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Adiyaman University Journal of Educational Sciences     Open Access   (Followers: 1)
Administration & Society     Hybrid Journal   (Followers: 13)
Administrative Science Quarterly     Full-text available via subscription   (Followers: 173)
Adult Education Quarterly     Hybrid Journal   (Followers: 156)
Advanced Education     Open Access   (Followers: 10)
Advances in Building Education     Open Access   (Followers: 3)
Advances in Health Sciences Education     Hybrid Journal   (Followers: 28)
Advances in High Energy Physics     Open Access   (Followers: 19)
Advances in School Mental Health Promotion     Partially Free   (Followers: 9)
AERA Open     Open Access   (Followers: 8)
Africa Education Review     Partially Free   (Followers: 24)
African Journal of Chemical Education     Open Access   (Followers: 3)
African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
African Journal of Health Professions Education     Open Access   (Followers: 6)
African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Agora     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
AGORA Magazine     Open Access  
Ahmad Dahlan Journal of English Studies     Open Access   (Followers: 2)
AIDS Education and Prevention     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Akadémiai Értesítö     Full-text available via subscription  
Aksiologiya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat     Open Access  
AKSIOMA Journal of Mathematics Education     Open Access   (Followers: 1)
Al-Idarah : Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika     Open Access   (Followers: 1)
Al-Tadzkiyyah : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Alexandria : Revista de Educação em Ciência e Tecnologia     Open Access  
Alsic : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication     Open Access   (Followers: 16)
Alteridad     Open Access  
Amasya Universitesi Egitim Fakültesi Dergisi     Open Access  
Ambiente & Educação : Revista de Educação Ambiental     Open Access  
American Annals of the Deaf     Full-text available via subscription   (Followers: 13)
American Biology Teacher     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
American Educational Research Journal     Hybrid Journal   (Followers: 168)
American Journal of Business Education     Open Access   (Followers: 12)
American Journal of Distance Education     Hybrid Journal   (Followers: 32)
American Journal of Education     Full-text available via subscription   (Followers: 186)
American Journal of Educational Research     Open Access   (Followers: 60)
American Journal of Health Education     Hybrid Journal   (Followers: 30)
American Journal of Physics     Full-text available via subscription   (Followers: 53)
American String Teacher     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
ANALES de la Universidad Central del Ecuador     Open Access   (Followers: 3)
Annali dell'Universita di Ferrara     Hybrid Journal  
Annals of Dyslexia     Hybrid Journal   (Followers: 10)
Annals of Modern Education     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Apertura. Revista de innovación educativa‏     Open Access   (Followers: 2)
Applied Environmental Education & Communication     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Applied Measurement in Education     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Arabia     Open Access  
Art Design & Communication in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 22)
Arts and Humanities in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 35)
Arts Education Policy Review     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Artseduca : Revista electrónica de educación en las ARTES     Open Access  
ASHE Higher Education Reports     Hybrid Journal   (Followers: 15)
Asia Pacific Education Review     Hybrid Journal   (Followers: 12)
Asia Pacific Journal of Education     Hybrid Journal   (Followers: 21)
Asia-Pacific Education Researcher     Hybrid Journal   (Followers: 12)
Asia-Pacific Journal of Health, Sport and Physical Education     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Asia-Pacific Journal of Teacher Education     Hybrid Journal   (Followers: 23)
Asian Association of Open Universities Journal     Open Access   (Followers: 1)
Asian Education and Development Studies     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Asian Journal of English Language Teaching     Full-text available via subscription   (Followers: 14)
Asian Journal of Legal Education     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
ASp     Open Access   (Followers: 2)
Assessing Writing     Hybrid Journal   (Followers: 11)
Assessment & Evaluation in Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 144)
Assessment for Effective Intervention     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice     Hybrid Journal   (Followers: 42)
Assessment Update     Hybrid Journal   (Followers: 4)
AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv     Hybrid Journal   (Followers: 5)
At-Ta'dib Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
At-Taqaddum     Open Access  
At-Turats     Open Access  
Athenea Digital     Open Access  
Aula Abierta     Open Access   (Followers: 1)
Aula de Encuentro     Open Access  
Australasian Journal of Educational Technology     Open Access   (Followers: 19)
Australasian Journal of Gifted Education     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Australasian Journal of Special Education     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australasian Marketing Journal (AMJ)     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Australian Art Education     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Educational and Developmental Psychologist, The     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Australian Educational Computing     Open Access   (Followers: 1)
Australian Educational Researcher     Hybrid Journal   (Followers: 25)
Australian Journal of Adult Learning     Full-text available via subscription   (Followers: 16)
Australian Journal of Career Development     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Australian Journal of Dyslexia and Learning Difficulties     Full-text available via subscription   (Followers: 8)
Australian Journal of Education     Hybrid Journal   (Followers: 34)
Australian Journal of Environmental Education     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Australian Journal of Indigenous Education, The     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Australian Journal of Learning Difficulties     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Australian Journal of Music Education     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Australian Journal of Public Administration     Hybrid Journal   (Followers: 449)
Australian Journal of Teacher Education     Open Access   (Followers: 21)
Australian Mathematics Teacher, The     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Australian Primary Mathematics Classroom     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Australian Screen Education Online     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Australian TAFE Teacher     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Australian Universities' Review, The     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Autism     Hybrid Journal   (Followers: 251)
Avaliação : Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)     Open Access  
Azalea: Journal of Korean Literature & Culture     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Bahastra     Open Access  
Balkan Region Conference on Engineering and Business Education     Open Access   (Followers: 1)
BELIA : Early Childhood Education Papers     Open Access   (Followers: 6)
BELT - Brazilian English Language Teaching Journal     Open Access   (Followers: 4)
Biblioteca Escolar em Revista     Open Access  
Biblioteka i Edukacja     Open Access   (Followers: 4)
Bildung und Erziehung     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Bioedukasi : Jurnal Pendidikan Biologi FKIP UM Metro     Open Access  
Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi     Open Access  
Biosaintifika : Journal of Biology & Biology Education     Open Access   (Followers: 7)
Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi     Open Access  
Biosfer : Jurnal Tadris Biologi     Open Access  
BMC Medical Education     Open Access   (Followers: 42)
BMJ Simulation & Technology Enhanced Learning     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
BoEM - Boletim online de Educação Matemática     Open Access  
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática     Open Access  
Boletim de Educação Matemática     Open Access  
Boletim Técnico do Senac     Open Access  
BOSAPARIS : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga     Open Access  
British Educational Research Journal     Hybrid Journal   (Followers: 185)
British Journal of Educational Studies     Hybrid Journal   (Followers: 153)
British Journal of Educational Technology     Hybrid Journal   (Followers: 146)
British Journal of Music Education     Hybrid Journal   (Followers: 23)
British Journal of Religious Education     Hybrid Journal   (Followers: 8)
British Journal of Sociology of Education     Hybrid Journal   (Followers: 51)
British Journal of Special Education     Hybrid Journal   (Followers: 47)
British Journal of Visual Impairment     Hybrid Journal   (Followers: 12)
Brookings Trade Forum     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Business, Management and Education     Open Access   (Followers: 17)
Caderno Brasileiro de Ensino de Física     Open Access  
Caderno Intersabares     Open Access  
Cadernos CEDES     Open Access   (Followers: 1)
Cadernos de Educação     Open Access  
Cadernos de Pesquisa     Open Access  
Cadernos de Pesquisa     Open Access   (Followers: 2)
Cadernos de Pesquisa em Educação     Open Access   (Followers: 1)
Cadmo     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs     Open Access   (Followers: 4)
Cakrawala Pendidikan     Open Access  
Calidad en la educación     Open Access   (Followers: 1)
Cambridge Journal of Education     Hybrid Journal   (Followers: 96)
Campus Legal Advisor     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Campus Security Report     Hybrid Journal  
Canadian and International Education     Open Access   (Followers: 8)
Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation     Open Access   (Followers: 7)
Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning     Open Access   (Followers: 15)
Canadian Journal of Education : Revue canadienne de l'éducation     Open Access   (Followers: 8)
Canadian Journal of Higher Education     Open Access   (Followers: 23)
Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie     Open Access   (Followers: 16)
Canadian Journal of School Psychology     Hybrid Journal   (Followers: 10)
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education     Hybrid Journal   (Followers: 19)
Career Development and Transition for Exceptional Individuals     Hybrid Journal   (Followers: 7)
Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños     Open Access  
Catharsis : Journal of Arts Education     Open Access  
CELE Exchange, Centre for Effective Learning Environments     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Cendekia : Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan     Open Access  
Change: The Magazine of Higher Learning     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Changing English: Studies in Culture and Education     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Charrette     Open Access  
Chemical Engineering Education     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Chemistry Education Research and Practice     Free   (Followers: 5)
Chemistry in Education     Open Access   (Followers: 9)
Chi'e : Journal of Japanese Learning and Teaching     Open Access   (Followers: 3)
Child Language Teaching and Therapy     Hybrid Journal   (Followers: 30)
Child Psychiatry & Human Development     Hybrid Journal   (Followers: 9)
Childhood Education     Hybrid Journal   (Followers: 16)
Children's Literature in Education     Hybrid Journal   (Followers: 11)
Chinese Education & Society     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Christian Higher Education     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Christian Perspectives in Education     Open Access   (Followers: 7)
Ciência & Educação (Bauru)     Open Access  
Ciência & Saúde Coletiva     Open Access   (Followers: 2)
Ciencia en Desarrollo     Open Access  
Ciencias Sociales y Educación     Open Access   (Followers: 4)
Citizenship, Social and Economics Education     Full-text available via subscription   (Followers: 5)

        1 2 3 4 5 6 7 8 | Last

Journal Cover
Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi
Number of Followers: 0  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2086-5481 - ISSN (Online) 2549-9890
Published by Universitas PGRI Semarang Homepage  [4 journals]
  • SINTESA BIOKERAMIK HIDROKSIAPATIT (HAp) DARI KERABANG TELUR AYAM KAMPUNG,
           AYAM BROILER DAN BEBEK MENGGUNAKAN METODE PENGENDAPAN BASA DAN HIDROLISIS
           BRUSHIT

    • Authors: Agung Rimayanto Gintu, Marchelia Welma Salenussa, Imelda Wadu, Sri Hartini
      Abstract: Biokeramik merupakan suatu komponen sintetik yang dimanfaatkan dalam dunia medis untuk menambal tulang yang mengalami fraktura. Biokeramik umumnya merupakan kalsium hidroksiapatit (HAp) sintetik namun menyerupai struktur kalsium pada tulang sesungguhnya. Pada penelitian ini dilakukan sintesa kalsium hidroksiapatit (HAp) dari kerabang telur ayam kampung, ayam broiler dan bebek menggunakan metode pengendapan basa dan metode hidrolisis brushit. Sebelum dilakukan sintesa, ketiga sampel dikarakterisasi dan dari hasil karakterisasi kerabang telur ayam kampung diperoleh kadar air 1,49 ± 0,00%; kadar kalsium 0,0188 ± 0,0007 g/g; dan kadar fosfat 0,001349 g/g. Hasil karakterisasi kerabang telur ayam broiler diperoleh kadar air 1,49 ± 0,00%; kadar kalsium 0,0195 ± 0,00 g/g; dan kadar fosfat 0,001355 g/g. Hasil karakterisasi kerabang telur bebek diperoleh kadar air 1,49 ± 0,00%; kadar kalsium 0,0195 ± 0,00 g/g; dan kadar fosfat 0,001294 g/g. Dari proses sintesa HAp menggunakan metode pengendapan basa diperoleh HAp sebesar 0,18786 ± 0,0179405 g/g dari kerabang telur ayam kampung; 0,35546 ± 0,0198763 g/g dari cangkang ayam broiler; dan 0,36145 ± 0,0289693 g/g dari kerabang telur bebek. Dari proses sintesa HAp menggunakan metode hidrolisis brishit diperoleh kadar HAp sebesar 0,0559 g/g dari kerabang telur ayam kampung; 0,0950 g/g dari kerabang telur ayam broiler; dan 0,3315 g/g dari kerabang telur bebek. 
      PubDate: 2017-11-30
      Issue No: Vol. 6, No. 2 (2017)
       
  • PERSILANGAN JAMUR TIRAM COKELAT (PLEUROTUS CYSTIDIOSUSY) DENGAN JAMUR
           TIRAM ABU-ABU (PLEUROTUS GREY OYSTER) MENGGUNAKAN METODE FUSI MISELIUM
           MONOKARION

    • Authors: Evi Jakiyah, Hasni Ummul Hasanah, Dwi Nur Rikhma Sari
      Abstract: Pleurotus cytidiosusy memiliki keunggulan daya tahan lama, tekstur tubuh yang tebal dan kadar air sedikit. Sedangkan Pleurotus greyoyster memiliki keunggulan daya tahan lama, bentuk tubuh lebar dan juga kadar air sedikit. Produksi budidaya jamur yang baik dapat dicapai apabila kandungan air sedikit sehingga daya tahan jamur lama. Untuk mendapatkan varietas unggul dari kedua spesies jamur, maka perlu dilakukan persilangan menggunakan metode fusi miselium monokarion. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah metode fusi miselium monokarion dapat digunakan untuk persilangan Pleurotus cytidiosusy dengan Pleurotus greyoyster. Tahap awal dalam penelitian ini yaitu pembibitan, kemudian dilanjutkan persilangan menggunakan metode fusi miselium monokarion hingga terbentuk zona kontak kedua miselium dan struktur sambungan apit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode fusi miselium monokarion dapat digunakan untuk persilangan Pleurotus cytidiosusy dengan Pleurotus greyoyster yang ditandai dengan zona kontak miselium secara makroskopik, sedangkan secara mikroskopik terdapat struktur sambungan apit. Karakteristik miselium hasil persilangan (dikarion) terlihat berlekatan atau menyatu, tidak merata dan lebih halus. Pertumbuhan miselium dikarion lebih cepat dibandingkan miselium monokarion. Kata kunci : Pleurotus cystidiosusy, Pleurotus Greyoyster, Fusi Miselium Monokarion
      PubDate: 2017-10-25
      Issue No: Vol. 6, No. 2 (2017)
       
  • PENGARUH LAJU ALIR NITROGEN PADA METODE STARVASI NITROGEN TERHADAP
           PENINGKATAN KANDUNGAN LIPID MIKROALGA CHLORELLA SP. SEBAGAI BAHAN BAKU
           BIODIESEL

    • Authors: Fredy Arief Senjaya, Dwi Sulistyanto, Inga Laira, Mardelia Nur Fatana, Dita Baeti Pridiana, Widayat Widayat
      Abstract: Bahan bakar berbasis fosil masih sangat besar. Saat ini konsumsi bahan bakar berbasis fosil di indonesia mencapai 1,3 juta barel per hari. Sementara itu, produksi hanya mencapai 900.000 barel per hari. Seiring semakin berkurangnya material bahan non-terbarukan, timbulah teknologi lain yaitu dengan mengembangkan biodiesel. Biodiesel menggunakan bahan tanaman dan sangat berpotensi pada jenis mikroalga. Mikroalga mampu menghasilkan minyak 30 kali lipat lebih banyak daripada sejumlah tanaman tingkat tinggi lainnya. Potensi wilayah Indonesia yang 75% berupa lautan, mikroalga air laut menjadi kandidat yang potensial sebagai sumber bahan bakar nabati yang kontinyu. Chlorella sp. merupakan salah satu mikroalga yang berpotensi menghasilkan lipid dengan kandungannya 28%-32% dari berat kering, terhitunga masih rendah daripada beberapa mikroalga jenis lainnya. Dilakukan uji coba dengan starvasi nitrogen atau pembatasan nitrogen pada medium kultivasi mikroalga agar metabolism karbon pada mikroalga diarahkan pada sintesis lipid. Mikroalga dikultivasi terlebih dahulu menggunakan variabel air laut tertentu dan diamati laju pertumbuhannya untuk mengetahui medium optimum, yaitu air laut : aquadest = 50:50. Lalu, mikroalga dikultivasi pada medium optimum dengan variable konsentrasi mikroalga, didapat konsentrasi optimum sebesar 60%. Mikroalga kemudian dikultivasi dengan variable laju alir nitrogen, berdasrkan penelitian Noerdjito, dkk., bahwa kandungan lipid sebesar 16,83% berpotensi sebagai bahan baku biodiesel.Kata kunci : biodiesel, mikroalga, lipid, Chlorella sp, starvasi nitrogen
      PubDate: 2017-10-25
      Issue No: Vol. 6, No. 2 (2017)
       
  • PEMANFAATAN BATU ZEOLIT SEBAGAI MEDIA AKLIMATISASI UNTUK MENGOPTIMALKAN
           PERTUMBUHAN ANGGREK BULAN (Phalaenopsis) HIBRIDA

    • Authors: Wiwin Kurniasih, Alyaa Nabiila, Silviyani Nurul Karimah, Muhammad Farhan Fauzan, Aji Riyanto, Rinaldi Rizal Putra
      Abstract: Tanaman anggrek bulan (Phalaenopsis) hibrida merupakan salah satu dari sekian banyak tanaman hias yang memiliki nilai ekonomi dari keindahan bunganya, dan permintaan pasar cenderung meningkat setiap tahunnya. Salah satu faktor yang memengaruhi akan ketersediaan anggrek bulan adalah pada saat fase aklimatisasi. Media tanam anggek pada fae aklimatisasi yang umum digunakan adalah akar pakis, namun permintaan akar pakis yang semakin banyak akan mengurangi ketersediaan pakis di alam. Salah satu alternatif yang dapat digunakan sebagai media aklimatisasi anggrek adalah batu zeolit alami yang memiliki sifat-sifat fisika dan kimia yang unik yaitu sebagai penyerap, penukar ion, penyaring molekul, dan mampu mempertahankan kelembaban. Tujuan dari penelitian ini untuk memperoleh media batu zeolit yang tepat sebagai media aklimatisasi anggrek bulan (Phalaenopsis) hibrida. Metode penelitian ini menggunakan tanaman anggrek bulan (Phalaenopsis) hibrida umur 3 bulan. Media batu zeolit yang diperoleh dari pertambangan kemudian diaktivasi, baik secara kimia maupun fisika. Tanaman ditumbuhkan pada berbagai media perlakuan, antara lain: zeolit, kombinasi zeolit + akar pakis, kombinasi zeolit + arang kayu, kombinasi zeolit + batu bata, serta akar pakis. Pengamatan dilakukan selama 15 minggu dengan mengamati parameter pertumbuhan berupa jumah daun, jumlah akar, dan panjang daun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan zeolit berpengaruh terhadap peningkatan jumlah akar tanaman anggrek yang di aklimatisasi, tetapi tidak berpengaruh terhadap jumlah daun dan ukuran panjang daun. Media kombinasi zeolit + akar pakis memberikan pengaruh lebih baik dalam peningkatan jumlah akar, walaupun tidak memberikan pengaruh pada peningkatan jumlah dan ukuran daun. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kombinasi media zeolit + akar pakis dapat meningkatkan jumlah akar tanaman anggrek Phalaenopsis hibrida pada tahap aklimatisasi.Kata kunci : Anggrek, Phalaenopsis, aklimatisasi, media tanam, batu zeolit
      PubDate: 2017-10-25
      Issue No: Vol. 6, No. 2 (2017)
       
  • PENGARUH DOSIS PUPUK NPK MAJEMUK DAN PGPR (PLANT GROWTH PROMOTING
           RHIZOBACTERIA) TERHADAP BOBOT BASAH DAN KADAR KLOROFIL DAUN TANAMAN PAKCOY
           (Brassica rapa L.)

    • Authors: Rosyida Rosyida, Ary Susatyo Nugroho
      Abstract: Plant Growth Promoting Rhizobacteria (PGPR) ialah kelompok mikroorganisme tanah yang menguntungkan bagi kesuburan tanah dan tanaman. Mikroorganisme yang hidup di daerah perakaran tersebut memiliki 3 peran utama bagi tanaman yaitu : 1) sebagai biofertilizer, 2) sebagai biostimulan, dan 3) sebagai bioprotektan. Penelitian ini bertujuan untuk memperlihatkan efek suplementasi PGPR dalam dosis pemberian pupuk majemuk NPK terhadap bobot basah dan kadar klorofil daun pada tanaman pakchoy (Brassica rapa L.). Perlakuan pada penelitian ini meliputi 5 taraf perlakuan, yaitu: variasi kombinasi dosis pupuk majemuk NPK dan PGPR: NPK 100% (A0P0), NPK 75% + PGPR 25% (A1P1), NPK 50% + PGPR 50% (A2P2), NPK 25% + PGPR 75% (A3P3), PGPR 100% (A4P4). Masing – masing perlakuan diulang 5 kali. Desain percobaan adalah Rancangan Acak Lengkap (RAL), hasil percobaan dianalisis dengan ANOVA (P < 0,05), dilanjutkan dengan uji Duncan. Berdasarkan hasil percobaan, disimpulkan bahwa bahwa ada pengaruh yang nyata pada suplementasi PGPR dalam dosis pupuk majemuk NPK pada parameter bobot basah dan kadar klorofil daun tanaman pakchoy. Bobot basah tertinggi ditunjukkan pada tanaman pakchoy yang diberi perlakuan NPK 25% + PGPR 75% (A3P3), sedangkan pada tanaman yang diberi perlakuan NPK 75% + PGPR 25% (A1P1) mampu mengakumulasi kadar klorofil tertinggi diantara daun tanaman lainnya. Kata Kunci: Plant Growth Promoting Rhizobacteria (PGPR), Pupuk, NPK, Pakchoy
      PubDate: 2017-10-25
      Issue No: Vol. 6, No. 2 (2017)
       
  • PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN MODEL
           PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN
           BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN
           LINGKUNGAN HIDUP (PKLH)

    • Authors: Irnin Agustina Dwi Astuti, Deni Nasir Ahmad
      Abstract: Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran keterampilan proses dengan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis. Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) merupakan sebuah proses yang bertujuan dalam membangun populasi dunia yang berkesadaran dan memiliki kepedulian terhadap lingkungan secara keseluruhan dari berbagai problem yang terkait dengannya dan merupakan salah satu mata kuliah di Universitas Indraprasta PGRI. Secara umum mahasiswa hanya memahami secara konsep saja mengenai lingkungan hidup tetapi masih kurang dalam konkret atau nyata. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Fisika semester 6 dengan sampel peserta didik kelas R6A sebagai kelas eksperimen dan kelas R6B sebagai kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan teknik analisis menggunakan uji t. Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran PBI, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran studi kasus. 1.    Terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dengan Pendekatan Pembelajaran Keterampilan Proses dengan metode atau model Problem Based Instruction (PBI) pada mata kuliah Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH); 2) Terjadi peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dengan metode Pemberian Tugas Studi Kasus pada mata kuliah Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH); dan 3) Terjadi perbedaan hasil pembelajaran dimana metode atau model pembelajaran Problem Based Instruction lebih tinggi atau lebih baik dari pada metode pembelajaran Pemberian Tugas Studi Kasus pada mata kuliah Pendidikan Kependudukan dan LingkunganHidup (PKLH).
      PubDate: 2017-10-25
      Issue No: Vol. 6, No. 2 (2017)
       
  • PENINGKATAN KETERAMPILAN KERJA ILMIAH SISWA KELAS X MELALUI MODEL
           PEMBELAJARAN INQUIRY ROLE APPROACH BERBASIS LESSON STUDY DI SMA N 16
           SEMARANG

    • Authors: Setyo Haryono
      Abstract: Pelaksanaan pembelajaran biologi banyak menggunakan kegiatan pengamatan sebagai pembuktian teori-teori konsep yang ada sehingga pembelajaran akan menjadi lebih menarik. Tetapi kebiasaan kegiatan pengamatan menggunakan lembar kerja yang sudah disiapkan baik oleh guru maupun buku paket cenderung tidak memberi kesempatan siswa menentukan sendiri variabel praktikum yang akan dilaksanakan. Akibatnya siswa terkesan hanya melaksanakan resep yang sudah disiapkan, bahkan kemungkinan hasil pengamatan juga sudah dapat diperkirakan.Metode yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang biasa dilaksanakan di SMA Negeri 16 Semarang pada umumnya cukup bervariasi, antara lain dilakukan dengan metode ceramah, diskusi, praktikum, pengamatan lingkungan, dan pemodelan. Guru menggunakan literatur buku-buku pelajaran, foto, maupun gambar yang terkait dengan materi yang diajarkan. Kegiatan ini didukung dengan adanya Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Akan tetapi petunjuk prosedur pelaksanaan kegiatan kurang terstruktur dan juga pertanyaan-pertanyaan yang kadang kurang sesuai dengan kondisi dan tempat eksplorasi. Hal ini menyebabkan kegiatan pembelajaran  yang ada kurang  merangsang siswa untuk dapat  memecahkan persoalan yang ada di lingkungan tersebut dan keterampilan kerja ilmiah siswa menjadi kurang dalam pembelajaran.Akibat dari kegiatan pembelajaran tersebut, pemahaman dan keterampilan kerja ilmiah siswa masih rendah atau perlu ditingkatkan. Hal ini terjadi pada siswa kelas X di SMA N 16 Semarang. Mata pelajaran biologi untuk kelas X di SMA N 16 Semarang memiliki  Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 65. Data awal pada pembelajaran mata pelajaran biologi di SMA N 16 Semarang, ada kecenderungan pencapaian nilai rata-rata kognitif yang melebihi KKM berkisar 78% dan nilai keterampilan kerja ilmiah siswa hanya mencapai 67 %.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry role approach  berbasis lesson study terhadap keterampilan kerja ilmiah siswa kelas X di SMA Negeri 16 Semarang. Pembelajaran biologi dengan menerapkan model  pembelajaran inquiry role approach  berbasis lesson study diharapkan akan mampu meningkatkan keterampilan kerja ilmiah siswa. Selain itu, model pembelajaran ini juga akan mampu meningkatkan motivasi serta minat belajar siswa. Dengan keterampilan kerja ilmiah dan motivasi serta minat belajar yang semakin tinggi, siswa akan lebih mudah memecahkan permasalahan dalam menemukan konsep pembelajaran.Data data hasil penelitian dapat diketahui terjadi peningkatan keterampilan kerja ilmiah siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Peningkatan nilai rata-rata terlihat dari nilai awal sebesar 67  menjadi 78 pada nilai akhir.  Jumlah siswa yang memperoleh nilai dengan kriteria tinggi  mencapai 82% . Berdasarkan data maka dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan keterampilan kerja ilmiah siswa secara signifikan. Hal ini membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran inquiry role approach  berbasis lesson study terbukti memberikan pengaruh positif terhadap keterampilan kerja ilmiah siswa.[u1] Kata kunci : keterampilan kerja ilmiah;  model pembelajaran inquiry role approach;  lesson study 
      PubDate: 2017-10-25
      Issue No: Vol. 6, No. 2 (2017)
       
  • PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE TERHADAP
           KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI
           SISWA KELAS VIII MTS N 1 SEMARANG

    • Authors: ATIP nurwahyunani NURWAHYUNANI
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT (Teams Games Turnament) menggunakan media puzzle terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi manusia kelas VIII MTs Negeri 1 Semarang Tahun 2016/2017. Bentuk penelitian eksperimen berdesain “quasi experimental design dengan menggunakan metode pretest-posttest control group design”. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Semarang. Metode pengumpulan  berupa metode observasi, dokumentasi dan tes. Analisis data untuk menguji efektifitas pembelajaran dengan menggunakan uji t dan persentase ketuntasan belajar klasikal. Hasil penelitian menunjukan ada perbedaan signifikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, persentase ketuntasan belajar kelas eksperimen 76,66% sedangkan kelas kontrol 54,54%, rata-rata kelas eksperimen sebesar 75,83 sedangkan kelas kontrol 72,27. Hasil uji kolerasi dengan  = 1,835 dan  = 1,67 karena  >  maka  diterima. Untuk keaktifan belajar ditunjukkan dari rata-rata kelas eksperimen 80,57 sedangkan kelas kontrol 56,55. Hasil kolerasi dengan  = 8,168 dan  = 1,67. Disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran TGT menggunakan media puzzle dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi manusia kelas VIII MTs Negeri 1 Semarang. Kata Kunci : Teams Games Turnament, Keaktifan, Hasil Belajar, Sistem Ekskresi Manusia 
      PubDate: 2017-10-25
      Issue No: Vol. 6, No. 2 (2017)
       
 
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
Fax: +00 44 (0)131 4513327
 
Home (Search)
Subjects A-Z
Publishers A-Z
Customise
APIs
Your IP address: 54.81.105.205
 
About JournalTOCs
API
Help
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-