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SPECIAL EDUCATION AND REHABILITATION (36 journals)

Showing 1 - 36 of 36 Journals sorted alphabetically
Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education     Open Access  
Autismo e disturbi dello sviluppo     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Bilingual Research Journal     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Career Development and Transition for Exceptional Individuals     Hybrid Journal   (Followers: 8)
Clinical Psychology and Special Education     Open Access   (Followers: 4)
Dislessia. Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Disturbi di Attenzione e Iperattività     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Exceptional Children     Full-text available via subscription   (Followers: 9)
Exceptionality Education International     Full-text available via subscription  
Frühförderung interdisziplinär     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Gifted and Talented International     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Gifted Child Today     Partially Free   (Followers: 6)
Gifted Children     Open Access   (Followers: 3)
Global Journal of Health and Physical Education Pedagogy     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Journal for the Education of the Gifted     Hybrid Journal   (Followers: 12)
Journal of Applied School Psychology     Hybrid Journal   (Followers: 14)
Journal of Correctional Education     Full-text available via subscription   (Followers: 2)
Journal of Early Hearing Detection and Intervention     Open Access   (Followers: 3)
Journal of Gifted Education Research     Open Access   (Followers: 9)
Journal of Language Teaching and Research     Open Access   (Followers: 30)
Journal of Nonformal Education     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Special Education and Rehabilitation     Open Access   (Followers: 23)
Journal of Special Education Technology     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Journal of Teaching in Physical Education     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Jurnal Ortopedagogia     Open Access   (Followers: 2)
Learning & Perception     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Learning Disabilities : A Multidisciplinary Journal     Full-text available via subscription   (Followers: 7)
Learning Disability Quarterly     Hybrid Journal   (Followers: 18)
Lernen und Lernstörungen     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
New Zealand Physical Educator     Full-text available via subscription  
TEACHING Exceptional Children     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Tizard Learning Disability Review     Hybrid Journal   (Followers: 46)
unsere jugend     Full-text available via subscription   (Followers: 1)
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete     Full-text available via subscription  
Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Journal Cover
Disturbi di Attenzione e Iperattività
Number of Followers: 2  
 
  Full-text available via subscription Subscription journal
ISSN (Print) 1827-4366
Published by Erickson Homepage  [5 journals]
  • Comunicazioni AIDAI
    • Wed, 23 May 2018 11:58:36 +000
       
  • Competenze grafiche e ortografiche in bambini con sintomi ADHD
    • Authors: Daniele De Martin
      Abstract: Disattenzione, iperattività e impulsività sono i tre core deficit presenti nell’ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder). Oltre a tali sintomi, si riscontrano difficoltà di apprendimento scolastico. La presente ricerca ha voluto indagare la relazione tra l’ADHD e le competenze di scrittura, ortografia e grafia. Dopo una fase di screening che ha coinvolto 375 ragazzi di età compresa tra   ...Continue Reading
      PubDate: Wed, 23 May 2018 11:58:36 +000
       
  • SBC (versione bambino)
    • Authors: Daniele De Martin
      Abstract: I risultati hanno evidenziato che dopo quattro mesi di attività sportiva si osservano alcuni cambiamenti significativi nella gestione dello stress, nella regolazione delle emozioni, nel rispetto delle regole, nella flessibilità cognitiva e nell’attenzione; è stata riscontrata inoltre una correlazione positiva tra il numero di anni della pratica sportiva, il controllo emotivo e la capacità inibitoria.   ...Continue Reading
      PubDate: Wed, 23 May 2018 11:58:35 +000
       
  • Uno studio sull’efficacia di un training delle funzioni esecutive in
           un’ottica metacognitiva in bambini in età prescolare con ADHD
    • Authors: Daniele De Martin
      Abstract: L’intervento proposto è stato accettato dai genitori, come dimostrano la loro elevata partecipazione/adesione, il basso tasso di abbandono e i punteggi della soddisfazione. Sono stati osservati dei progressi delle funzioni esecutive (attenzione visiva/uditiva, memoria di lavoro e flessibilità cognitiva), con corrispondenti miglioramenti delle valutazioni del funzionamento esecutivo da parte dei genitori. È stata riferita una   ...Continue Reading
      PubDate: Wed, 23 May 2018 11:58:35 +000
       
  • Unitarietà ed eterogeneità delle funzioni esecutive:
           correlazioni in età prescolare
    • Authors: Daniele De Martin
      Abstract: Le evidenze emerse suggeriscono l’opportunità di valutare nei bambini in età prescolare il profilo di sviluppo delle FE, che può arricchire l’approccio categoriale diagnostico e consentire la predisposizione di piani di trattamento specifici e mirati.
      PubDate: Wed, 23 May 2018 11:58:34 +000
       
  • L’intervento clinico nell’ADHD: regolazione emotiva e aspetti
           relazionali alla luce della Teoria dell’Attaccamento e della
           psicoterapia cognitivo-evolutiva. Una proposta di trattamento
    • Authors: Daniele De Martin
      Abstract: Questo articolo si propone come strumento di riflessione e progettualità clinica nel lavoro con bambini con Disturbo da Deficit dell’Attenzione e Iperattività (ADHD). Nello specifico, affronteremo il tema della regolazione emotiva nel bambino e delle componenti affettive implicate nella relazione genitore-figlio; proporremo, inoltre, un’ipotesi di lavoro e riflessione sull’emotività all’interno del contesto scolastico. La lettura   ...Continue Reading
      PubDate: Wed, 23 May 2018 11:58:34 +000
       
  • Editoriale
    • Wed, 23 May 2018 11:58:33 +000
       
  • Comunicazioni AIDAI
    • Fri, 09 Mar 2018 12:26:27 +000
       
  • I comportamenti problema e l’autoregolazione. Dall’osservazione alle
           strategie psico-educative
    • Authors: aw.fabrizio.leonardi
      Abstract: Questo percorso di didattica inclusiva si muove nell’ottica di sperimentare delle strategie psicoeducative efficaci per gestire i comportamenti problema di un’alunna disabile frequentante la classe terza di scuola primaria, con diagnosi di ritardo cognitivo di media gravità e ADHD, con un grado elevato di disattenzione, impulsività e iperattività. L’articolo illustra il percorso effettuato a partire   ...Continue Reading
      PubDate: Fri, 09 Mar 2018 12:26:27 +000
       
  • L’uso di omega-3 per i bambini con ADHD: tra mito e realtà. Una
           rassegna di studi scientifici di efficacia1
    • Authors: aw.fabrizio.leonardi
      Abstract: Negli ultimi 15-20 anni si è sviluppato un interesse sempre maggiore rispetto al possibile legame tra dieta, acidi grassi e sintomatologia ADHD. Il legame tra acidi grassi e l’ADHD risulta essere infatti plausibile da un punto di vista fisiologico, dal momento che questi sono essenziali per lo sviluppo neurale e per la comunicazione cellulare. Alcuni   ...Continue Reading
      PubDate: Fri, 09 Mar 2018 12:26:26 +000
       
 
 
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