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Lernen und Lernstörungen
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Hybrid journal (It can contain Open Access articles)
ISSN (Print) 2235-0977 - ISSN (Online) 2235-0985
Published by Hogrefe Verlag

[45 journals]

Diagnostik von Lesestörungen bei Mehrsprachigkeit
- Authors: Wolfgang Lenhard, Alexandra Lenhard
  Pages: 1 - 11
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Ahead of Print.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2018-02-23T08:00:00Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000212
LRS-Prävention bei Risikokindern: Langfristige Effekte bis in die 3.
Klasse
- Authors: Svenja Moraske, Anne Wyschkon, Nadine Poltz, Karin Kucian, Michael von Aster, Günter Esser
  Pages: 1 - 13
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Ahead of Print.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2018-02-19T08:00:00Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000213
Emotionsregulation bei ADHS – kardiovagale Kontrolle als
Biomarker'
- Authors: Mira-Lynn Chavanon, Elke Riechmann, Frank A. Sattler, Simon Priester, Björn Albrecht, Bernhard Kis, Hanna Christiansen
  Pages: 1 - 13
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Ahead of Print.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2018-01-17T08:00:00Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000204
Rechenprobleme von Grundschulkindern: Persistenz und Schulerfolg nach
fünf Jahren
- Authors: Franziska Schulz, Anne Wyschkon, Finja S. Gallit, Nadine Poltz, Svenja Moraske, Karin Kucian, Michael von Aster, Günter Esser
  Pages: 1 - 14
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Ahead of Print.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2018-01-17T08:00:00Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000206
Übergänge
- Authors: Michael von Aster, Marlies Lipka
  Pages: 5 - 6
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 5-6, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-12-22T04:02:23Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000203
Soziale Kompetenzen als Bestandteil von Abschlussprüfungen in der
Sekundarstufe
- Authors: Melanie Döring, Gabriele Strobel-Eisele, Albrecht Wacker, Elke Heizmann, Jochen Kramer
  Pages: 7 - 20
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 7-20, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-10-06T07:00:00Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000196
Lesen als Sinnsuche
- Authors: Hans Brügelmann
  Pages: 21 - 31
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 21-31, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-12-22T04:02:22Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000201
Leseentwicklung im Grundschulalter. Kognitive Grundlagen und
Risikofaktoren
- Authors: Telse Nagler, Sven Lindberg, Marcus Hasselhorn
  Pages: 33 - 44
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 33-44, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-09-08T07:00:00Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000185
Der Einfluss der morphematischen Bewusstheit auf die Rechtschreibleistung
- Authors: Reinhard Kargl, Andrea Wendtner, Christian Purgstaller, Andreas Fink
  Pages: 45 - 54
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 45-54, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-12-22T04:02:21Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000202
MARKO-D 1+
- Authors: Anne Maria Kaduk, Heinz Rosin, Maria Weise
  Pages: 55 - 56
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 55-56, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-12-22T04:02:19Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000199
Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
- Authors: Marlies Lipka
  Pages: 57 - 57
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 57-57, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-12-22T04:02:22Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000200
Leseförderung: Je früher, desto besser'
- Authors: Ursula Fischer
  Pages: 59 - 59
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 59-59, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-12-22T04:02:19Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000198
Händigkeit und mathematische Fähigkeiten
- Authors: Isabelle Zuber, Karin Kucian
  Pages: 60 - 60
  Abstract: Lernen und Lernstörungen, Volume 7, Issue 1, Page 60-60, Januar 2018.
  
  Citation: Lernen und Lernstörungen
  PubDate: 2017-12-22T04:02:19Z
  DOI: 10.1024/2235-0977/a000197

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