Subjects -> RELIGION AND THEOLOGY (Total: 801 journals)
    - BUDDHIST (14 journals)
    - EASTERN ORTHODOX (1 journals)
    - HINDU (6 journals)
    - ISLAMIC (166 journals)
    - JUDAIC (23 journals)
    - OTHER DENOMINATIONS AND SECTS (4 journals)
    - PROTESTANT (20 journals)
    - RELIGION AND THEOLOGY (534 journals)
    - ROMAN CATHOLIC (33 journals)

ISLAMIC (166 journals)                     

Showing 1 - 166 of 166 Journals sorted alphabetically
Abgadiyat     Hybrid Journal   (Followers: 5)
Afkaruna : Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies     Open Access  
Ağrı İslami İlimler Dergisi     Open Access  
Ahkam : Jurnal Hukum Islam     Open Access   (Followers: 1)
Ahkam : Jurnal Ilmu Syariah     Open Access   (Followers: 1)
AJIS : Academic Journal of Islamic Studies     Open Access  
Al 'Adalah : Jurnal Hukum Islam     Open Access  
Al Ihkam : Jurnal Hukum & Pranata Sosial     Open Access   (Followers: 1)
AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis     Open Access  
Al-Albab     Open Access   (Followers: 1)
Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman     Open Access   (Followers: 2)
Al-Bayan : Journal of Qur’an and Hadith Studies     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Al-Burhan : Journal of Qur’an and Sunnah Studies     Open Access  
Al-Fikra     Open Access  
Al-Hikmah     Open Access  
Al-Iqtishad : Journal of Islamic Economics     Open Access   (Followers: 3)
Al-Jami'ah : Journal of Islamic Studies     Open Access   (Followers: 6)
Al-Mabsut : Jurnal Studi Islam dan Sosial     Open Access   (Followers: 1)
Al-Maslahah Jurnal Ilmu Syariah     Open Access   (Followers: 2)
AL-QANTARA     Open Access   (Followers: 3)
Al-Risalah : Journal of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences     Open Access   (Followers: 1)
Al-Shajarah : Journal of the International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC)     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Al-Tadzkiyyah : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Al-Tahrir     Open Access  
Al-Tijary : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam     Open Access   (Followers: 2)
Al-Ulum     Open Access   (Followers: 1)
An-Nisbah : Jurnal Ekonomi Syariah     Open Access   (Followers: 1)
Analisis : Jurnal Studi Keislaman     Open Access  
Annida'     Open Access  
Ar-Raniry : International Journal of Islamic Studies     Open Access   (Followers: 3)
ASAS : Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam     Open Access   (Followers: 1)
Asian Journal of Middle Eastern and Islamic Studies     Hybrid Journal  
Asy-Syir'ah : Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum     Open Access   (Followers: 1)
At-Ta'dib Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
At-Tabsyir : Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam     Open Access  
at-Tajdid     Open Access  
At-Taqaddum     Open Access  
at-turas : Jurnal Studi Keislaman     Open Access  
At-Turats     Open Access  
Attarbiyah : Journal of Islamic Culture and Education     Open Access  
Atthulab : Islamic Religion Teaching and Learning Journal     Open Access   (Followers: 1)
BELAJEA : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Cakrawala : Jurnal Studi Islam     Open Access   (Followers: 1)
Dauliyah Journal of Islamic and International Affairs     Open Access   (Followers: 2)
De Jure: Jurnal Hukum dan Syar'iah     Open Access   (Followers: 4)
Didaktika Religia     Open Access  
Dimas : Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan     Open Access  
Dirāsāt : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam     Open Access  
Dirosat : Journal of Islamic Studies     Open Access  
Economica : Jurnal Ekonomi Islam     Open Access   (Followers: 1)
Edukasi : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam     Open Access   (Followers: 1)
edureligia : Pendidikan Agama Islam i     Open Access  
El-Harakah     Open Access   (Followers: 2)
Empirisma : Jurnal Pemikiran dan Kebudayaan Islam     Open Access   (Followers: 1)
Episteme : Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman     Open Access   (Followers: 1)
Fenomena : Journal of Islamic Studies     Open Access  
Fikr-o Nazar     Open Access  
FOKUS : Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan     Open Access  
Hakam : Jurnal Kajian Hukum Islam dan Hukum Ekonomi Islam     Open Access   (Followers: 1)
Hayula : Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies     Open Access   (Followers: 1)
Hikma : Journal of Islamic Theology and Religious Education     Hybrid Journal  
History of Islam and Iran     Open Access   (Followers: 1)
HONAI : International Journal for Educational, Social, Political & Cultural Studies     Open Access  
Hukum Islam     Open Access  
IBDA' : Jurnal Kebudayaan Islam     Open Access  
Ijtimaiyya : Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam     Open Access  
Ikonomika : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam     Open Access  
Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies     Open Access   (Followers: 1)
INSANCITA : Journal of Islamic Studies in Indonesia and Southeast Asia     Open Access  
Insaniyat : Journal of Islam and Humanities     Open Access   (Followers: 1)
Intellectual Discourse     Open Access   (Followers: 2)
Intellectual History of the Islamicate World     Hybrid Journal  
International Journal of Fiqh and Usul al-Fiqh Studies     Open Access  
International Journal of Islamic Economics and Finance Studies     Open Access   (Followers: 4)
International Journal of Islamic Marketing and Branding     Hybrid Journal   (Followers: 6)
International Journal of Nusantara Islam     Open Access   (Followers: 5)
International Journal of Zakat     Open Access  
Intiqad : Jurnal Agama dan Pendidikan Islam     Open Access  
Intizar     Open Access   (Followers: 1)
Iqtishoduna : Jurnal Ekonomi Islam     Open Access  
İslâm Araştırmaları Dergisi     Open Access  
Islamic Africa     Full-text available via subscription   (Followers: 4)
Islamic Studies     Open Access  
Islamika Indonesiana     Open Access   (Followers: 2)
Islamiyyat : The International Journal of Islamic Studies     Open Access   (Followers: 1)
Islamuna : Jurnal Studi Islam     Open Access  
Istawa : Journal of Islamic Education     Open Access  
JICSA : Journal of Islamic Civilization in Southeast Asia     Open Access  
Journal of Abbasid Studies     Hybrid Journal   (Followers: 3)
Journal of Arabic and Islamic Studies     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Indonesian Islam     Open Access  
Journal of Islam in Asia     Open Access   (Followers: 4)
Journal of Islamic and Near Eastern Law     Open Access   (Followers: 4)
Journal of Islamic Architecture     Open Access   (Followers: 11)
Journal of Islamic Education     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Islamic Finance     Open Access   (Followers: 3)
Journal of Islamic Philosophy     Full-text available via subscription   (Followers: 6)
Journal of Islamicjerusalem Studies     Open Access   (Followers: 1)
Journal of Malay Islamic Studies     Open Access  
Journal of Muslim Mental Health     Open Access   (Followers: 7)
Journal of Muslims in Europe     Hybrid Journal   (Followers: 2)
Journal of Shi'a Islamic Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 5)
Journal of Sufi Studies     Hybrid Journal   (Followers: 1)
Juris (Jurnal Ilmiah Syariah)     Open Access   (Followers: 1)
Jurisdictie Jurnal Hukum dan Syariah     Open Access   (Followers: 1)
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam (Journal of Islamic Economics and Business)     Open Access  
Jurnal Hadhari : An International Journal     Open Access   (Followers: 2)
Jurnal Living Hadis     Open Access   (Followers: 1)
Jurnal Pendidikan Islam     Open Access   (Followers: 2)
Jurnal Studi Al-Qur'an     Open Access  
Jurnal Theologia     Open Access  
Jurnal Ushuluddin     Open Access   (Followers: 1)
Kader     Open Access  
KALAM     Open Access  
Kalimah : Journal of Religious Studies and Islamic Thought     Open Access   (Followers: 2)
KARSA : Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman     Open Access   (Followers: 2)
Kodifikasia     Open Access  
Komunika: Jurnal Dakwah dan Komunikasi     Open Access  
Kontemplasi : Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin     Open Access  
Les cahiers de l'Islam     Free   (Followers: 1)
Madania : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman     Open Access  
Marâji` : Jurnal Ilmu Keislaman     Open Access   (Followers: 2)
Mathal/Mashal : Journal of Islamic and Judaic Multidisciplinary Studies     Open Access   (Followers: 5)
Medina-Te : Jurnal Studi Islam     Open Access  
Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman     Open Access  
Muqarnas Online     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Muslim Heritage     Open Access  
Nadwa : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
New Perspectives on Turkey     Full-text available via subscription   (Followers: 3)
Nuansa : Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam     Open Access   (Followers: 1)
Nurani     Open Access   (Followers: 1)
Potensia : Jurnal Kependidikan Islam     Open Access  
Psikis : Jurnal Psikologi Islami     Open Access   (Followers: 1)
QURANICA : International Journal of Quranic Research     Open Access  
Refleksi     Open Access  
Reflektika     Open Access   (Followers: 1)
Religia     Open Access  
Religions of South Asia     Hybrid Journal   (Followers: 10)
Review of Middle East Studies     Full-text available via subscription   (Followers: 10)
Revista de Estudios Internacionales Mediterráneos     Open Access  
Sociology of Islam     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Studia Islamica     Hybrid Journal   (Followers: 4)
Studia Islamika     Open Access   (Followers: 1)
Studies in Islam and Psychology     Open Access  
Ta'dib     Open Access   (Followers: 1)
Tadrib : Jurnal Pendidikan Agama Islam     Open Access  
Tadris : Islamic Education Journal     Open Access   (Followers: 2)
Tafáqquh : Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman     Open Access  
Tajdida : Jurnal Pemikiran dan Gerakan Muhammadiyah     Open Access   (Followers: 1)
TARBIYA : Journal of Education in Muslim Society     Open Access   (Followers: 2)
Tarbiyatuna     Open Access  
Tawazun : Jurnal Pendidikan Islam     Open Access  
Teosofi : Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam     Open Access   (Followers: 3)
Teosofia : Indonesian Journal of Islamic Mysticism     Open Access  
The Islamic Culture     Open Access   (Followers: 1)
Tsaqafah : Jurnal Peradaban Islam     Open Access  
Turkish Journal of Islamic Economics     Open Access   (Followers: 2)
Ulul Albab     Open Access   (Followers: 3)
Ulumuna : Journal of Islamic Studies     Open Access  
Wahana Akademika : Jurnal Studi Islam dan Sosial     Open Access  
Walisongo : Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan     Open Access   (Followers: 2)
Wardah : Jurnal Dakwah dan Kemasyarakatan     Open Access  
Wawasan     Open Access   (Followers: 2)
Yinyang : Jurnal Studi Islam, Gender dan Anak     Open Access  
النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization     Open Access   (Followers: 1)

           

Similar Journals
Journal Cover
Tadris : Islamic Education Journal
Number of Followers: 2  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 1907-672X - ISSN (Online) 2442-5494
Published by STAIN Pamekasan Homepage  [7 journals]
  • Paradigma Pembelajaran Conditioning dalam Perspektif Pendidikan Islam

    • Authors: Samsul Bahri
      Pages: 196 - 213
      Abstract: Tulisan ini mengkaji tentang paradigma pembelajaran conditioning dalam perspektif pendidikan Islam. Metode yang digunakan deskriptis analisis,Kajian membuktikan beberapa kesimpulan: Pertama: bahwa paradigma teori belajar behavorisme hanya mempelajari psikologi empiris positif, yang menghilangkan makna jiwa dari tingkah laku. Sementara itu, teori belajar dalam Islam memandang makna jiwa dan tingkah laku menjadi satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan. Kedua, kajian ini juga membuktikan bahwa teori belajar conditioning, teori belajar paling rendah dalam teori Ibn Miskawaih yakni hanya penguatan daya nafsu al-bahimiyyat, (jasmani) belum sampai daya al-ghadabiyyat dan yang tertinggi daya al-nathiqat.Ketiga, penelitian ini juga membuktikan teori belajar conditioning bukan hal yang baru, karena sudah ada Ibnu Sina menggunakan talqin suatu metode yang cara kerjanya berulang-ulang sampai mereka hafal dan menggunakan metode pembiasaan dalam proses pengajaran.Keempat, dalam Islam, belajar instrumen (alat) untuk mendapatkan pengalaman atau pengetahuan baru adalah akal dan hati. Akal (al-aql) berfungsi menjelaskan sesuatu lebih kepada ranah yang lebih umum dan praktis dan hanya mampu menjangkau hal-hal empiris, sedangkan hati (qalb) mampu memahami sesuatu secara lebih mendalam, baik hal-hal yang sifatnya fisik (empiris) maupun metafisik. akal mengelola informasi yang didapatkan melalui suatu proses, sedangkan hati menerima ilmu yang melalui suatu proses maupun ladunni. Katakunci: Pembelajaran, conditioning, pendidikan Islam
      PubDate: 2018-01-23
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1581
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2018)
       
  • Amplifying The Character Education and The Multiculturalism for a
           Nationalism Building

    • Authors: Titis Thoriquttyas
      Pages: 134 - 145
      Abstract: Abstract: In recent decade, the number of mass – violence, discrimination and disintegration in the national scale are increasing so that it needful the immediately solution, one of the ways through the education. Lately, the character education and its implementation on multicultural society become the national and global issues. It closely related to the real challenges which faced by the society today about the student population in Indonesia becomes more culturally diverse. From the brief explanation above, this paper is focused on the multiculturalism, the nationalism, the character education and Islamic education. Furthermore, this study aims to uncover and explore the model of character education on Islamic education and its significance potentially with Indonesia’s multicultural ideals. In concluding, the researcher believed that the multicultural spirit is able to shape by the formulation of character education.  Keywords: Multiculturalism; Character Education; Nationalism
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1391
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
  • Peran Kepemimpinan Pendidikan Islam dalam Manajemen Perubahan pada
           Lingkungan Organisasi Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah An-Nuur, Ngangkrik
           Triharjo Sleman

    • Authors: Anaas Tri Ridlo Dina Yuliana, Subiyantoro Subiyantoro
      Pages: 146 - 160
      Abstract: Peran seorang pemimpin tentu harus benar-benar memiliki kompetensi atau kemampuan yang mumpuni agar organisasi dapat berjalan secara dinamis terutama ketika terjadi perubahan lingkungan organisasi yang dapat berdampak secara langsung maupun tidak langsung terhadap organisasi itu sendiri. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang membahas tentang peran kepala madrasah dalam manajemen perubahan pada lingkungan organisasi pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah An-Nuur, Ngangkrik Triharjo Sleman, yang bersifat kualitatif. Hasil penelitian ini adalah (1) masyarakat menginginkan madrasah mampu menghasilkan lulusan yang menguasai baik ilmu agama maupun ilmu umum. (2) Kepala madrasah memiliki peran sebagai Catalyst, Solution Givers, Process Helpers, dan Resources linkers. (3) Perubahan yang direncanakan oleh kepala Madrasah Ibtidaiyah An-Nuur yakni; mengenai pelaksanaan sholat dhuha dan tahfidz dilakukan diawal sebelum memasuki jam pembelajaran, adanya surat pernyataan kesanggupan orang tua siswa menjalankan tata tertib madrasah dan surat tersebut bermaterai, adanya pendamping psikologi untuk mengetahui kondisi IQ atau kecerdasan siswa dan pendamping konselor untuk mengatasi siswa yang bermasalah dalam hal moral atau kejiwaan, dan membidik siswa yang memiliki kemampuan khusus dalam mata pelajaran tertentu.Kata Kunci: Kepala Madrasah, Manajemen Perubahan, Organisasi Pendidikan
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1424
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
  • Strategi Kompetitif Dalam Lembaga Pendidikan

    • Authors: Bashori Bashori
      Pages: 161 - 180
      Abstract: Maraknya pertumbuhan lembaga pendidikan dalam tahun terakhir ini menunjukkan dinamisnya perkembangan sektor pendidikan. Meningkatnya kesadaran akan pendidikan menjadi salah satu unsur yang mendorong tumbuh dan berkembangnya berbagai lembaga pendidikan. Namun demikian, kompetisi kualitas pendidikan menjadi penilaian utama dalam mengembangkan lembaga pendidikan yang semakin menjamur di lingkungan kita.  Lembaga pendidikan yang berhasil tumbuh dengan baik yaitu lembaga pendidikan yang mampu mengembangkan strategi kompetitif dengan cara melihat peluang yang ada, selain selalu melakukan pengembangan secara berkelanjutan. Dalam mencapai semua keinginan tersebut, diperlukan beberapa strategi. Keunggulan kompetitif adalah salah satu kemampuan untuk memformulasi strategi pencapaian peluang dan minat konsumen melalui maksimisasi penerimaan dari investasi yang dilakukan. Sehingga strategi kompetitif menjadi salah satu solusi utama dalam melihat persaingan lembaga pendidikan. Kata Kunci: Strategi, Kompetitif, Lembaga Pendidikan
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1269
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
  • Manajemen Perumusan Kebijakan Pendidikan di Pondok Pesantren Al-Munawwir
           Komplek Q Krapyak Yogyakarta

    • Authors: Abdul Azis
      Pages: 181 - 195
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pelaksanaan perumusan kebijakan pendidikan, dan hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan kebijakan di Pondok Pesantren Al-Munawwir Komplek Q Krapyak Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pertama, perumusan kebijakan pendidikan dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan seluruh komponen pondok pesantren yang terdiri dari pengurus, dewan asatidz, serta perwakilan santri, sedangkan keputusan diambil dengan teknik brainstorming. Kedua, pelaksanaan kebijakan sudah dilengkapi dengan variable-variable yang mendukung terlaksananya kebijakan dengan baik. Ketiga, evaluasi sumatif dan formatif dilakukan untuk melihat ketercapaian pelaksanaan kebijakan. Keempat, dampak kebijakan pendidikan ditunjukan dengan adanya perubahan sikap serta peningkatan kompetensi santri. Kelima, dua hambatan yang paling menonjol dalam pelaksanaan kebijakan yakni kurangnya kompetensi pelaksana kebijakan serta keterbatasan sarana dan prasarana penunjang ketercapaian kebijakan.
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1377
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
  • Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Discovery dalam Pendidikan Agama
           Islam

    • Authors: Muchlis Solichin
      Pages: 214 - 231
      Abstract: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) meruapakan upaya membekali peserta didik dengan pengetahuan, pemahaaman, dan nilai-nilai yang bersumber dari ajaran Islam. Untuk mencapai hasil yang optimal, guru diharapkan dapat mengembangkan model pembelajaran yang mendukung tercapainya tujuan pembelajaran. Diantara model pembelajaran tersebut adalah model inquiry discovery, yang denganya memberikan kesempatan kepada siswa untuk merumuskan masalah, dan menemukan jawaban dari masalah yang dirumuskan. Tulisan ini bermaksud menelaan penerapan model pembelajaran inquiry discovery dalam pendidikan agama Islam (PAI), langkah-langkah yang harus dilakukan guru untuk meningkatkan daya pikir peserta didik. Kata Kunci: Model pembelajaran, inquiry discovery, pendidikan agama Islam
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1580
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
  • Respon Pondok Pesantren Diniyyah Putri Terhadap Modernisasi Pendidikan
           Islam

    • Authors: Ardian Asyhari, Rumadani Sagala, Iin Kendedes
      Pages: 232 - 242
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk memahami modernisasi, penerapan kurikulum, dan aneka bentuk pengembangan Pendidikan Islam yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Diniyyah Putri Lampung untuk meningkatkan mutu lembaga pendidikan. Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research) bersifat kualitatif (qualitatif research). Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan modernisasi yang dilakukan di Pondok Pesantren Diniyyah Putri Lampung berfokus pada Sarana dan prasarana, kurikulum, dan metodologi pembelajaran. Penerapan kurikulum pada tingkat MTs dan MA dilakukan dengan menerapkan kurikulum terpadu yang merupakan perpaduan antara kurikulum 2013, kurikulum intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan kurikulum Diniyyah putri. Dampak modernisasi Pondok Pesantren Diniyyah Putri Lampung terklasifikasi dari dampak terhadap guru, siswi/santriwati, Lulusan/alumni, dan Dampak Terhadap kepercayaan masyarakat.Kata Kunci: Modernisasi, Pesantren, dan Pendidikan Islam.
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1505
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
  • Nilai-Nilai Pendidikan Pada Kisah Nabi Adam AS

    • Authors: Dedi Sahputra Napitupulu
      Pages: 243 - 256
      Abstract: Abstrak:Sebagai bapak dari seluruh manusia, tentu kisah Nabi Adam sangat menarik untuk di bincangkan, banyak hikmah yang terselip disana. Mulai dari asal kejadiannya, proses pengajaran yang di berikan Allah secara langsung hingga Adam diberikan mandat untuk menjadi khalifah di bumi sampai akhirnya ia terusir dari surga oleh karena kelihaian setan dalam menggoda. Akan lebih menarik lagi jika kisah tersebut di kaitkan dengan pendidikan dan berbagai aspeknya. Tulisan ini akan lebih fokus membahas mengenai nilai-nilai pendidikan yang berkenaan dengan nilai sikap dan perilaku, nilai yang berkaitan dengan tujuan pendidikan dan nilai yang berkaitan dengan materi pendidikan serta nilai-nilai yang berkaitan dengan metode pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka terhadap beberapa kitab tafsir serta buku yang terkait dengan tujuan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam kisah Nabi Adam As.
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1395
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
  • Manusia dalam Perspektif Fungsi Transendental

    • Authors: Zainol Hasan
      Pages: 257 - 271
      Abstract: Fungsi transendental manusia terdiri dari dua macam, sebagai hamba Allah (‘abdullah) dan khalifah Allah(khalifatullah). ‘Abdullah, adalah kemampuan dan kesadaran yang tinggi untuk melakukan kewajiban-kewajiban yang telah diperintahkan dan menjauhi larangan-larangan yang harus ditinggalkan oleh Tuhannya sebagai bentuk realisasi ketundukan dan kepasrahan (taslim, keislaman) dirinya sebagai hamba Allah kepada kehendak dan ketetapan-Nya. Khalifatullah, adalah kemampuan untuk melakukan “trilogi” hubungan (interaksi) yang harmonis antara ia dengan Allah (hablum minallah), ia dengan manusia lainnya (hablum minan nas), dan ia dengan alam (hablum minal alam).Kata Kunci: Manusia, Perspektif Fungsi Transendental
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1600
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
  • Transformasi Pondok Pesantren (Analisis Dampak Transformasi Sistem
           Pendidikan Terhadap Penanaman Panca Jiwa Pondok Pesantren Kepada Santri di
           Provinsi Bengkulu)

    • Authors: A. Suradi
      Pages: 272 - 297
      Abstract: Modernization in world missionize and education of Islamic contemporary, do not only altering bases of sosio-kultural and knowledge of eye santri, but also induce at Islamic people as a whole. Equally culture of pesantren always experience of change process as according to its supporter society dynamics. Therefore big changes done/conducted by kyai to institutes of pesantren these days is not represent crosslegged alternative choice of road;street, but represent natural by life values accumulation of pesantren as long as history, without leaving ruh ( typical tradition) of him. Maisonette of Pesantren in inculcating soul/ head pentameter need open also flexible and to demand and growth of world, but remain to provide filter so that his fade-proof elementary value ( Islam teaching). In meaning, maisonette of pesantren do not only external mentransformasi of just him ( target, curriculum, method, management system and management of pesantren) but needing wisely depth mentransformasi also (maisonette soul/ head values of pesantren).
      PubDate: 2017-12-30
      DOI: 10.19105/tjpi.v12i2.1601
      Issue No: Vol. 12, No. 2 (2017)
       
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
 


Your IP address: 34.204.200.74
 
Home (Search)
API
About JournalTOCs
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-