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Journal Cover Fronteras : Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
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  This is an Open Access Journal Open Access journal
   ISSN (Online) 0719-4285
   Published by Universidad de La Frontera Homepage  [2 journals]
  • "Las migraciones internacionales y el proceso de integración en las
           sociedades de acogida: una mirada desde las teorías sociológicas
           contemporáneas"

    • Authors: María Eugenia Monetti
      Pages: 7 - 42
      Abstract: Los migrantes internacionales deberán integrarse a un sistema y sociedad que impone reglas. El Modelo Trisistémico de Acción de Parsons, explica que el sistema cultural establecerá pautas culturales y símbolos compartidos, el sistema social hará lo propio con reglas e instituciones,  mientras que el sistema de personalidad del inmigrante deberá ajustarse a los motivos de los nacionales. En este marco, la preponderancia del sistema cultural reside en su capacidad para resolver el problema del orden social por medio del consenso normativo subyacente y los procesos de socialización e institucionalización. Desde la Teoría de la Estructuración de Giddens, el extranjero arribará a una estructura dentro de la cual tienen lugar los fenómenos sociales. Ésta se compone de reglas significativas y normativas y de recursos materiales y organizativos que ordenarán lo que se dice y orientarán sus prácticas interactivas. Como agentes, los inmigrantes se integrarán paulatinamente en el sistema social y gozarán de la capacidad de intervenir y alterar el status quo. Los movimientos internacionales de población constituyen prácticas sociales con poder para reproducirse y provocar cambios en las sociedades involucradas en virtud de la globalización, el desanclaje y el re-anclaje. La teoría sociológica de Bourdieu postula que las relaciones sociales son relaciones de poder. El capital simbólico y el campo de desarrollo de cada inmigrante establecerán su posicionamiento dentro de un espacio social asimétrico como también en el campo del poder de la sociedad receptora. Por su parte, el habitus inducirá a la razón práctica necesaria para lidiar con la violencia simbólica ejercida por el sistema. 
      PubDate: 2017-05-24
      Issue No: Vol. 3, No. 2 (2017)
       
  • ¿Cuánto será mi jubilación?: análisis comparativo entre las pensiones
           de seguridad social México – Argentina, 2016

    • Authors: Robert Hernández Martínez
      Pages: 43 - 65
      Abstract: El objetivo de esta investigación es elaborar un análisis comparativo de los sistemas públicos de jubilación más grandes que existen actualmente en México y Argentina; tomando en cuenta que ambos países han emprendido una serie de reformas en materia de planes de retiro de los trabajadores, y cómo han impactado en sus finanzas públicas, en la solvencia de las instituciones de seguridad social, en el monto de las pensiones que recibirán los futuros pensionados, en la tasa de reemplazo del ingreso y su efecto en la calidad de vida de los jubilados, considerando el incremento en la esperanza de vida de las personas. La metodología que se sigue en dicho estudio comienza por comparar los esquemas de jubilación de ambos países, recabar estadísticas, efectuar cálculos actuariales para determinar los importes de las pensiones alcanzadas por un pensionado medio, determinar la tasa de reemplazo del ingreso de los jubilados en ambas naciones latinoamericanas, y evaluar el impacto en la calidad de vida de los futuros pensionados, para arribar a algunas conclusiones y recomendaciones.
      PubDate: 2017-05-24
      Issue No: Vol. 3, No. 2 (2017)
       
  • La construcción de la gobernanza a través de la transparencia y la
           rendición de cuentas: El caso de Regidor 19 en el Municipio de Juárez,
           México.

    • Authors: Abraham Paniagua Vázquez
      Pages: 67 - 95
      Abstract: A la luz de las corrientes teóricas que explican a la gobernanza, la transparencia y la rendición de cuentas, esta investigación mantiene el objetivo de analizar la estrategia y resultados de Regidor 19, un proyecto de la asociación civil Plan Estratégico de Juárez, diseñado para fomentar la participación ciudadana activa mediante la creación de espacios de monitoreo, formación y vigilancia de asuntos públicos locales. La vertiente metodológica utilizada fue la cualitativa y la principal fuente de recolección de información fueron 12 entrevistas semi-estructuradas realizadas a miembros del proyecto en escrutinio.Una de las conclusiones a las que se llega es que la relación gobernanza – transparencia y rendición de cuentas – acción social y gobierno en Ciudad Juárez se enmarca en las luchas sociales por consolidar a los gobiernos democráticos, como tal, influyen intereses político –partidistas que orillan a la ciudadanía a innovar destrezas de organización y movilización para incidir en las responsabilidades de la administración pública, en este caso la municipal. 
      PubDate: 2017-05-24
      Issue No: Vol. 3, No. 2 (2017)
       
  • La Educación popular y sus variaciones conceptuales en América Latina
           desde la segunda mitad del siglo XX

    • Authors: Sebastián Antonio Yañez Vivallos, Eduardo Alberto Arteaga Viveros
      Pages: 97 - 112
      Abstract: La presente investigación se fundamenta en una revisión historiográfica de las trasformaciones del concepto de educación popular a través del tiempo en América Latina, desde la década de 1960 en adelante. Comenzando, con los aportes de Paulo Freire, quien desea aplicar un modelo educativo informal que pudiera lograr en las personas una comprensión de la realidad en que viven, generando instancias de diálogo y solidaridad que conlleven de esa manera a poder enfrentar para luego cambiar un entorno social envuelto por la desigualdad y por relaciones de opresión que ejerce un grupo dominante sobre los sectores sociales menos preparados en el plano económico y educativo. Con el tiempo la educación popular se irá insertando en diversas temáticas que son parte de la contingencia que surgirán en las décadas siguientes hasta la actualidad.   
      PubDate: 2017-05-24
      Issue No: Vol. 3, No. 2 (2017)
       
  • Cultura y Educación mapuche en Argentina (Patagonia Norte-Puel Mapu:
           Tierra del este). Entre la transculturación global y la multiculturalidad
           asimétrica.

    • Authors: Bartomeu Mulet Trobat
      Pages: 113 - 140
      Abstract: El presente trabajo es un intento de explicar el conflicto social, político y cultural que se vive en Argentina en términos de desigualdad étnico-cultural y educativa (Mapuche: gente de la tierra), en el contexto de un mundo cada vez más globalizado e impactado por elementos transculturales, con una  perspectiva socio-histórica, más allá de los efectos colonizadores y de la aculturación propia de una cultura tratada como subalterna en la era postcolonial.Teniendo presente que estamos hablando de un área específica, la "Patagonia Norte" (Neuquén, Río Negro y Chubut), actualmente  Argentina, llamado "Puel Mapu" (tierra del este), se considera que el territorio mapuche se encuentra en Argentina y Chile, separados ambos países por la cordillera de los Andes, llamado el territorio en su conjunto, para el mismo mapuche, Waj o Wall Mapu (universo o cosmos: territorio mapuche).La cultura mapuche o mapuce (mapuche) vivió un proceso de blanqueo para hacerla potable, un "blanqueamiento" que fomenta su legitimidad y que actúa bajo la imposición hegemónica de la cultura dominante, ya sea la cultura hegemónica argentina ya sea capitalista, tecnológica, mas-mediática.La cultura del pueblo mapuche en el contexto de la sociedad argentina tiene un componente característico como un  movimiento de resistencia contra los efectos del colonialismo perpetuado y aculturador, a la vez que deslocalizado por los intereses de la globalización imperante. Perpetuándose la discriminación y exclusión social y cultural, la pobreza, con la conflictividad indígena judicializada y silenciada, fenómenos  inmersos en la presión de la globalización y la glocalización, donde  la cultura mapuche intenta sobrevivir entre la aculturación y transculturación.
      PubDate: 2017-05-24
      Issue No: Vol. 3, No. 2 (2017)
       
  • Sociedad abierta y democracia en el mundo actual: la validez de Karl
           Popper

    • Authors: Juan Guillermo Estay Sepulveda, Mario Jorge Lagomarsino Montoya
      Pages: 141 - 160
      Abstract: La democracia, creación de los atenienses y régimen político por excelencia en los siglos XX y XXI, ha tenido que caminar por la cuerda flojade sus más acérrimos enemigos: el totalitarismo del siglo pasado y el fundamentalismo del tercer milenio. Ella misma a veces se encuentra en paradojas de tolerar lo intolerable o acudir a la violencia cuando han amordazado su boca. La figura del filósofo austriaco, cobra relevancia en la actualidad, cuando en el horizonte se ven, tímidamente pero con nitidez, figuras que enarbolan las banderas del fundamentalismo y que amenazan con destruir lo que hasta el momento, es el menos malos de los regímenes políticos imperantes.
      PubDate: 2017-05-24
      Issue No: Vol. 3, No. 2 (2017)
       
 
 
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