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   ISSN (Online) 1981-7207
   Published by Unilasalle Homepage  [8 journals]
  • Editorial

    • Authors: Cleusa Maria Gomes Graebin, Lucas Graeff
      First page: 01
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Apresentação – Dossiê Arte e Interdisciplinaridade

    • Authors: Marcos Rizolli
      First page: 09
      Abstract: Apresentação
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Estudos sobre arte e interdisciplinaridade

    • Authors: Marcos Rizolli
      First page: 13
      Abstract: A criação artística envolve os mais diversificados recursos comunicativos, meios materiais e nuances expressivas. O labirinto da criação artística determina caminhos racionais: 1) códigos de linguagem; 2) material e procedimentos; 3) modos poéticos. Este trabalho quer pensar a arte em sua natureza interdisciplinar e conhecer os meandros próprios do ato criativo ao mesmo tempo auto-gênico, derivado e, imaginariamente, definitivo – até que se manifeste um novo e necessário desejo de linguagem.
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Mediação cultural e interdisciplinaridade: cartografias como
           provocações estéticas

    • Authors: Rita de Cássia Demarchi, Mirian Celeste Martins
      First page: 23
      Abstract: A compreensão da arte como gatilho do conhecimento interdisciplinar norteia, neste artigo, reflexões sobre a mediação cultural e seus territórios. A partir de Fayga Ostrower (1998), a leitura de obras e de espaços expositivos se articulam com conceitos trazidos por Dewey (2010), Rancière (2010), Aguirre (2011) e Arantes (2006), entre outros. Diferentes cartografias acessadas por obras da exposição Mappa Mundi, com curadoria e catálogo organizado por Guillaume Monsaingeon (Museu Berardo/Lisboa, 2011) e desenhos infantis trabalhados em uma intervenção pedagógica/pesquisa de mestrado de Estela Bonci (2013), em um projeto interdisciplinar junto à exposição Coleção, Ciência e Arte (Centro Maria Antonia/USP, 2011), trazem elementos para a compreensão da mediação especialmente quanto à curadoria educativa e patrimônio cultural. As imagens, organizadas em foto-ensaios tornam-se focos de análise e impulsionam leituras para além de fronteiras disciplinares.
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Intersecções entre os campos da Arte e da Ciência

    • Authors: Regina Lara Silveira Mello, Teresa Almeida
      First page: 39
      Abstract: Apresentam-se reflexões sobre os campos da arte e da ciência, observadas as intersecções desde o nascimento da ciência moderna até hoje, pensando a arte além da possibilidade de ilustração no campo da ciência, mas na construção de linguagem artística. O olhar contemporâneo incorporou contribuições importantes no campo da ciência, como o desenvolvimento da perspectiva no período do renascimento, bem como as relações ópticas percebidas entre a luz e a cor, que tanto influenciaram a criação dos pintores impressionistas no início do século XX, assim como a arte tem contribuído para ampliar o campo do sensível, do imensurável, da intuição tão necessária aos processos de descoberta científica. Pretendemos focar na intersecção entre arte e ciência, refletindo sobre obras que relacionam especialmente  luz e vidro.
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Bens culturais na Marinha do Brasil: um diálogo entre gestão e
           arte

    • Authors: Norberto Stori, Romero de Albuquerque Maranhão
      First page: 53
      Abstract: A gestão dos bens culturais pelas organizações públicas e privadas tornou-se um fator estratégico para a preservação da memória organizacional, pois a memória tem sido percebida como um fator importante para a reputação das organizações, ao demonstrar como os valores e a missão institucional podem ser responsáveis, em diferentes momentos, pelo fortalecimento da imagem institucional junto ao público externo. Desta forma, o objetivo desta pesquisa exploratória é analisar, a partir de um estudo de caso, a gestão dos bens culturais em uma instituição militar.  Os resultados apontam que a gestão realizada pela Marinha ocorre de forma diferenciada em relação às demais instituições públicas e privadas que abrigam acervos culturais, pois sua estruturação está fundamentada na hierarquia militar. Além disso, que as atividades educativas realizadas nos espaços culturais e museus são direcionadas para todas as idades, e para o público interno e externo à Marinha como o intuito de ampliar o a mentalidade marítima da população.

      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Os cemitérios artísticos como laboratórios de estudos

    • Authors: Luiza Fabiana Neitzke de Carvalho
      First page: 75
      Abstract: O artigo versa sobre a importância dos cemitérios do século XIX enquanto locais de experienciação e de interação com a arte escultórica funerária. Esses cemitérios praticamente não são mais usados para sepultamento e por isso devem ser convertidos em museus, propiciando o acesso às suas obras de arte. A mudança das posturas diante da morte autentica seu espaço como um local de estudos e de conhecimento. Os antigos cemitérios oferecem possibilidades para se tornarem lugares de frequência do público, mais atrativos e acolhedores do que tétricos ou mórbidos como costumam ser referenciados.
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Juventude, Memória e Violência: pesquisa-ação no
           Bairro Guajuviras - Canoas/RS

    • Authors: Luciane Marques Raupp
      First page: 91
      Abstract: Este trabalho visa a articular questões ligadas aos temas, memória social, juventude, identidade e violência, tendo como pano de fundo a análise de vivências comunitárias de jovens residentes no Bairro Guajuviras/Canoas – RS. Apresenta uma visão histórica do bairro, atrelada a análises sobre as manifestações de violência urbana no local e nas representações de jovens moradores por meio do desenvolvimento de uma Oficina de Fotografias realizada na Casa de Juventudes durante o segundo semestre de 2015. A metodologia utilizada foi a Pesquisa-ação a qual se caracteriza como um método que permite testar hipóteses sobre o fenômeno de interesse, acessando possibilidades de mudanças no cenário real em relação direta com os atores sociais. Durante a realização da Oficina de Fotografias foi estimulado o exercício de estar em grupo, trocar experiências e representações sobre o bairro enquanto os jovens recebiam noções básicas de fotografia e refletiam sobre esse dispositivo como uma forma de registro e ampliação de suas vivências. Lugares bons e ruins para circular eram apontados, com destaque para os setores pertencentes a áreas de subocupações, considerados mais perigosos. Equipamentos sociais implantados com recursos do Território de Paz, como a Casa de Juventudes, eram referidos como importantes, embora assinalassem que o bairro ainda carecia de locais para um convívio protegido. A Oficina de Fotografias funcionou como um dispositivo para a circulação de palavras, histórias e memórias, demarcando pontos de identificação e de memória social entre os jovens.
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Memórias violentas: a persistência da vivência traumática nos vácuos
           do esquecimento

    • Authors: Glaucia regina Vianna, Francisco Ramos Farias
      First page: 113
      Abstract: O presente trabalho visa a refletir sobre a violência relacionada à destrutividade, enfatizando o paradoxo de que o bárbaro e o civilizado coexistem na natureza humana, sendo também considerada um dos sintomas sociais dos dias atuais, que produz circuitos repetitivos, alimentados por ódio, ressentimento e segregação. Esses circuitos persistem, dando a impressão de dificilmente serem quebrados. Com o intuito de compreender como se formam esses circuitos, realiza-se uma análise sobre a experiência traumática que, em função de seu caráter intempestivo, produz memórias violentas, especialmente provocadas pelos vácuos causados em função do esquecimento ou pelo seu oposto, e persistem em um fluxo de imagens contínuas ao longo de um tempo que se mostra como ampliação de um presente ininterrupto. Pessoas que estiveram expostas a situações de violência das mais diferentes formas ficam marcadas por estado de impotência que se traduz por monotonia. Essa condição pode ser um disparador para a prática de violência vislumbrada como possibilidade de mudança de posição subjetiva, quer dizer, trata-se de uma busca para solução da violência sofrida por intermédio de ações violentas, fazendo reverberar o circuito repetitivo.
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Dança e formação professores: A História Oral como
           potência formativa

    • Authors: Adriana Saballa, Mônica Corrêa de Borba Barboza
      First page: 129
      Abstract: Neste artigo trazemos questões suscitadas a partir de uma pesquisa sobre a trajetória de formação de uma professora de Balé clássico da cidade de Pelotas, inspirada em estudos autobiográficos e com abordagem qualitativa. Trabalhou-se com as memórias da docente e com oito depoimentos. O principal aporte foi a metodologia da História Oral, que se mostrou uma fonte potente para o campo da Formação de Professores, promovendo a compreensão dos saberes e experiências mais significativas que constituíram a prática estudada, bem como as perspectivas metodológicas resultantes deste processo.
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
  • Ensaio Fotográfico Museu Hôtel de La Salle – Reims
           França

    • Authors: Carolina Schwaab Marçal
      First page: 157
      Abstract: O presente ensaio fotográfico apresenta a visita ao Hôtel La Salle, em Reims/França. O Hôtel La Salle foi um dos locais de moradia de João Batista de La Salle. Atualmente, é um museu em homenagem ao padrinho da educação e da formação de professores.
      PubDate: 2017-01-03
      Issue No: Vol. 0 (2017)
       
 
 
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School of Mathematical and Computer Sciences
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