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Journal Cover Arts et Savoirs
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   ISSN (Print) 2258-093X
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  • Alice Munro, voir l’invisible

    • Authors: Claire Colin
      Abstract: Cet article s’intéresse au regard dans les nouvelles d’Alice Munro : la description minutieuse du quotidien semble indiquer chez la nouvelliste canadienne une volonté de retranscrire fidèlement le réel. Toutefois l’étude attentive du regard montre rapidement combien ce qui semble s’offrir le plus facilement à la vue est en réalité masqué, entravé, obscurci, se dérobant de cette façon à toute connaissance claire et définitive. Les nouvelles d’Alice Munro nous donnent ainsi paradoxalement l’intuition, parfois de façon accentuée, en jouant par exemple avec la notion d’épiphanie, que nous ne pourrons jamais voir entièrement ce qui nous semblait le plus évident. 
      PubDate: 2017-04-19
       
  • « L’œil hors de la tête »

    • Authors: Juliette Azoulai
      Abstract: « Je sais voir, revendique Flaubert, comme voient les myopes, jusque dans les pores des choses. » C’est cette articulation entre le voir et le savoir, entre le percept et le concept, qu’il s’agit d’étudier chez un auteur, qui en expose lui-même de multiples déclinaisons dans son œuvre : du regard novice au regard contemplatif, en passant par le regard pédant ou le regard expérimenté, Flaubert explore divers rapports, plus ou moins déséquilibrés, entre la connaissance et la perception, interrogeant ainsi la définition du regard savant, en tant que savoir incarné.
      PubDate: 2017-04-19
       
  • « Comme une toile d’araignée »

    • Authors: Georges Felten
      Abstract: L’article montre que Woyzeck, la dernière pièce de Georg Büchner, restée inachevée à la mort de son auteur, accorde une place prépondérante au sens de la vue. Pièce maîtresse d’un complexe réseau de savoir et de pouvoir, celui-ci est configuré – à l’insu des personnages, qui se trahissent simplement par leurs gestes et leurs paroles – sur le mode d’un œil-animal aussi sexualisé que mortifère. En étendant jusqu’aux spectateurs le système panoptique dans lequel sont pris les personnages, la pièce ne rouvre pas tant le dossier du procès « historique » qu’elle n’interroge en permanence le statut dévolu au spectateur qui la regarde et qu’elle ne pose, en tant que texte resté à l’état de fragment, la question de sa propre lecture.
      PubDate: 2017-04-19
       
  • Apprendre à voir, apprendre à dire

    • Authors: Nathalie Vuillemin
      Abstract: L’émergence d’une science microscopique au xviiie siècle s’est caractérisée par une recherche d’uniformisation des méthodes d’examen, mais également du langage permettant de décrire les nouveaux objets. Comment partager ces derniers ' Comment s’assurer que chaque observateur voie la même chose, qu’il puisse être guidé par les remarques d’un prédécesseur, sans être pour autant influencé dans son interprétation des phénomènes ' Ces questions donnèrent lieu à de nombreux débats entre savants, envisagés ici comme autant de négociations dans la création d’un langage de la vision spécialisée. Car dans le champ microscopique, plus encore que dans d’autres domaines de l’histoire naturelle, décrire c’est interpréter. Mal dire, c’est ainsi peut-être avoir mal vu, et faire prendre le risque aux suivants de mal voir à leur tour. Cette problématique sera abordée à travers le cas plus spécifique de la daphnie, petit animal aquatique dont les structures, examinées au microscope, donnèrent lieu dès...
      PubDate: 2017-04-19
       
  • Mots de gorge

    • Authors: Romain Menini
      Abstract: L’article propose une relecture du fameux chapitre xxxii du Pantagruel de Rabelais, intitulé « Comment Pantagruel de sa langue couvrit toute une armée, et de ce que l’auteur veit dedans sa bouche ». L’intertextualité néo-latine ou vernaculaire fournit de nouvelles pistes herméneutiques, qui sont autant de regards portés comme à la dérobée. À la lumière de l’expérience rabelaisienne de la philologie médicale, ainsi que des débats spécialisés de son temps, le détour par les villes de « Laryngues et Pharingues » fait notamment l’objet d’un commentaire anatomique. Le texte de Rabelais s’adresse à un « diligent lecteur », capable de savoir voir ce que l’épisode ne révèle qu’à mots couverts.
      PubDate: 2017-04-19
       
  • Le Paon, le blé et le Château-Margaux

    • Authors: Élisabeth Plas
      Abstract: Durant la période romantique, l’analogie s’impose comme moyen à la fois d’expression poétique et de connaissance. À travers l’étude de trois auteurs (Fourier, Toussenel et Baudelaire), cet article explore l’un des avatars les plus singuliers de ce paradigme analogique : celui des « analogies passionnelles », sans ressemblances sensibles, mettant en relation les êtres et les choses par-delà les règnes et les apparences. Cette cosmologie fouriériste est à la fois une herméneutique et une grammaire analogique, permettant de voir au-delà du visible ce dont chaque élément est l’emblème. La restituer permet de comprendre la portée des hiéroglyphes animaux de Baudelaire et de saisir un aspect complexe de la pensée analogique du siècle.
      PubDate: 2017-04-19
       
  • Voir Neptune au bout de sa plume

    • Authors: Yohann Ringuedé
      Abstract: En 1846, Urbain Le Verrier découvre grâce à la seule méthode algébrique, la planète Neptune qu’il ne prendra même pas la peine d’aller contempler empiriquement. Cette date constitue un point de bascule dans l’histoire de l’astronomie : désormais, un nouveau savoir voir marque la modernité de la science des astres, qui repose exclusivement sur le nombre. Lorsque Flammarion, plus de trente ans plus tard, relate cette anecdote, il explicite dans un premier temps cette révolution paradigmatique. Cependant, l’astronome vulgarisateur, ardent défenseur d’une astronomie sensible et ouverte à l’imagination, ne peut pas se contenter d’entériner un tel changement. Le texte de vulgarisation met alors au profit de la science des outils littéraires en vue d’inventer un nouveau savoir voir, qui prolonge effectivement, sur la base du calcul algébrique, le nombre par l’observation et par l’outil spéculatif de l’imagination.
      PubDate: 2017-04-19
       
  • Kessel reporter : de la chose vue à la chose lue

    • Authors: Jonathan Barkate
      Abstract: Découvrant des mondes dont il ignore tout, le reporter est chargé de les voir vite et bien pour en rendre compte au lecteur, de sorte que la chose vue se mue en chose lue. L’imbrication de la vision du reporter et de son écriture conduit Kessel à varier les postures pour gagner en efficacité narrative. Que le réel lui soit demeuré opaque ou qu’il ait su le décrypter, le reporter fait savoir et fait voir. Ne pas savoir voir et savoir voir reviennent donc à savoir faire voir en associant à la chose vue la chose vécue. L’emprise du récit est encore plus manifeste lorsque Kessel sait ne pas voir, c’est-à-dire quand il compense son défaut de vision pour rendre compte de scènes qu’il n’a pas comprises ou qu’il n’a même pas vues. Dans tous ces cas, l’écriture du reportage consiste surtout à savoir raconter.
      PubDate: 2017-04-19
       
  • Avant-propos

    • Authors: Juliette Azoulai
      Abstract: La tradition métaphysique, opposant nettement le sensible et l’intelligible, dissocie la vision charnelle de la connaissance spirituelle, la perception de l’aperception. Pourtant depuis Platon cette distinction radicale entre l’intellect et le regard sensible se formule à travers une métaphore qui rapproche précisément les entités qu’elle entend séparer : l’œil de l’esprit. Si le savoir est ainsi conçu sur le modèle du voir, cette association analogique indique une proximité tout en instaurant une distance, la vision intelligible étant détachée de l’évidence sensible. Cependant la pensée phénoménologique, depuis sa source kantienne, considère qu’il ne saurait y avoir de vision sensible sans une organisation intelligible, car « les intuitions sans concept sont aveugles » : il existe donc un esprit de l’œil, un savoir qui informe le voir et qui fait de toute vision une cosa mentale. Ce sont les modalités de ce savoir « incorporé » que nous nous proposons d’explorer. Comment se définit ...
      PubDate: 2017-04-19
       
  • L’art, la littérature et le vivant

    • Authors: Laurence Dahan-Gaida
      Abstract: Cet article explore les liens qui, depuis l’Antiquité, lient les savoirs du vivant à l’esthétique, entendue à la fois comme science du beau, comme science des formes et comme théorie de la réception des œuvres d’art. Sans prétendre à l’exhaustivité ou à la continuité historique, il braque le projecteur sur des penseurs – scientifiques, poètes ou artistes - qui ont marqué l’histoire des relations entre les deux domaines : Goethe, Darwin, Köhler, Valéry, René Thom, Botho Strauss…
      PubDate: 2016-12-13
       
 
 
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Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
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