for Journals by Title or ISSN
for Articles by Keywords
help

Publisher: OpenEdition Journals (Total: 464 journals)

 A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z  

        1 2 3 | Last   [Sort by number of followers]   [Restore default list]

Showing 1 - 200 of 464 Journals sorted alphabetically
1895. Mille huit cent quatre-vingt-quinze     Open Access   (Followers: 10)
ABE J. : Architecture Beyond Europe     Open Access   (Followers: 9)
Abstracta Iranica     Open Access   (Followers: 13)
Acquisition et interaction en langue étrangère     Open Access   (Followers: 5)
Actes des congrès de la Société française Shakespeare     Open Access  
Activités     Open Access   (Followers: 1)
ADLFI. Archéologie de la France - Informations     Full-text available via subscription  
Afrique : Archéologie & Arts     Open Access   (Followers: 7)
Afriques     Open Access   (Followers: 1)
Agôn : Revue des arts de la scène     Open Access  
Aitia     Open Access   (Followers: 1)
Aldébaran     Open Access   (Followers: 3)
Alsic : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication     Open Access   (Followers: 16)
Alter : Revue de phénoménologie     Open Access  
Ambiances     Open Access   (Followers: 6)
América     Open Access  
Amerika     Open Access  
Amérique Latine Histoire et Mémoire     Open Access   (Followers: 2)
Amnis     Open Access   (Followers: 1)
Anabases     Open Access   (Followers: 1)
Anatoli     Open Access  
Anglophonia : French J. of English Linguistics     Open Access   (Followers: 1)
Annales de Bretagne et des Pays de l’Ouest     Open Access   (Followers: 1)
Annales de droit     Open Access  
Annales historiques de la Révolution française     Open Access   (Followers: 9, SJR: 0.129, CiteScore: 0)
Annales islamologiques     Open Access  
Annuaire de l'Ecole pratique des hautes etudes. Section des sciences historiques et philologiques     Open Access   (Followers: 6, SJR: 0.1, CiteScore: 0)
Annuaire de l'Ecole pratique des hautes etudes. Section des sciences religieuses     Open Access   (Followers: 2)
Annuaire de l’EHESS     Open Access  
Annuaire du Collège de France     Open Access   (Followers: 5)
Annuaire suisse de politique de développement     Open Access  
Anthropologie & Développement     Open Access  
Anthropologie et santé     Open Access   (Followers: 5)
Anthropology & Materialism     Open Access   (Followers: 11)
Anthropology of food     Open Access   (Followers: 12)
Anthrovision     Partially Free   (Followers: 1)
Anuário Antropológico     Open Access   (Followers: 1)
Appareil     Open Access   (Followers: 1)
Apparence(s)     Open Access   (Followers: 1)
Arabian Humanities     Open Access   (Followers: 4)
Archéologie médiévale     Open Access  
Archéopages : Archéologie et société     Open Access  
ArcheoSciences     Open Access   (Followers: 7, SJR: 0.22, CiteScore: 0)
Archipel     Open Access   (SJR: 0.16, CiteScore: 0)
Archives de sciences sociales des religions     Open Access   (Followers: 1, SJR: 0.105, CiteScore: 0)
Archivio Antropologico Mediterraneo     Open Access  
Argumentation et analyse du discours     Open Access   (Followers: 6)
Artefact : Techniques, histoire et sciences humaines     Open Access  
Artelogie     Open Access   (Followers: 2)
Articulo - J. of Urban Research     Open Access   (Followers: 5, SJR: 0.161, CiteScore: 0)
Arts et Savoirs     Open Access  
Arzanà     Open Access  
ASp     Open Access   (Followers: 2)
Astérion     Open Access   (Followers: 1)
Atalaya     Open Access   (Followers: 1)
Ateliers d'anthropologie     Open Access   (Followers: 5)
Babel. Littératures plurielles     Open Access   (Followers: 2)
Balkanologie : Revue d'Études Pluridisciplinaires     Open Access   (Followers: 3)
Baroque     Open Access  
Belgeo     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.115, CiteScore: 0)
Belphégor     Open Access  
BibNum     Open Access  
Brésil(s)     Open Access   (Followers: 1)
Brussels Studies     Open Access  
Bulletin Amades     Open Access  
Bulletin de l'AFAS     Open Access   (Followers: 1)
Bulletin de la Sabix     Open Access  
Bulletin de l’APAD     Open Access   (Followers: 1)
Bulletin de l’association de géographes français     Open Access  
Bulletin de l’Institut Français d’Études Andines     Open Access   (Followers: 3)
Bulletin du Centre de recherche du château de Versailles     Open Access   (Followers: 1)
Bulletin du Centre de recherche français à Jérusalem     Open Access   (Followers: 6)
Bulletin du centre d’études médiévales d’Auxerre     Open Access   (Followers: 4)
Bulletin d’études Orientales     Open Access   (Followers: 9)
Bulletin Hispanique     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.1, CiteScore: 0)
Cadernos de Arte e Antropologia     Open Access  
Cadernos de Estudos Africanos     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.171, CiteScore: 0)
Cahiers Balkaniques     Open Access   (Followers: 2)
Cahiers Claude Simon     Open Access  
Cahiers d'Asie centrale     Open Access   (Followers: 7)
Cahiers d'ethnomusicologie     Open Access   (Followers: 1, SJR: 0.101, CiteScore: 0)
Cahiers d'histoire. Revue d'histoire critique     Open Access   (Followers: 12)
Cahiers de civilisation espagnole contemporaine     Open Access   (Followers: 2)
Cahiers de l'Urmis     Open Access   (Followers: 1)
Cahiers de la Méditerranée     Open Access   (Followers: 1)
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs     Open Access   (Followers: 4)
Cahiers de littérature orale     Open Access  
Cahiers de Narratologie     Open Access   (Followers: 3)
Cahiers de praxématique     Open Access   (Followers: 1)
Cahiers de recherches médiévales et humanistes     Open Access   (Followers: 10)
Cahiers des Amériques latines     Open Access   (Followers: 3, SJR: 0.111, CiteScore: 0)
Cahiers des études anciennes     Open Access   (Followers: 7, SJR: 0.101, CiteScore: 0)
Cahiers Droit, Sciences & Technologies     Open Access  
Cahiers du Centre de recherches historiques     Open Access   (Followers: 6)
Cahiers du GRM     Open Access  
Cahiers du Monde Russe     Open Access   (Followers: 12, SJR: 0.137, CiteScore: 0)
Cahiers d’études africaines     Open Access   (Followers: 9)
Cahiers d’études du religieux. Recherches interdisciplinaires     Open Access   (Followers: 1)
Cahiers d’Études Germaniques     Open Access  
Cahiers d’études italiennes     Open Access   (Followers: 8)
Cahiers d’études romanes     Open Access  
Cahiers Victoriens et Edouardiens     Open Access   (Followers: 1, SJR: 0.1, CiteScore: 0)
Cahiers « Mondes anciens »     Open Access   (Followers: 4)
Caliban : French J. of English Studies     Open Access   (Followers: 1)
Caravelle     Open Access   (SJR: 0.109, CiteScore: 0)
Carnets : Revue électronique d'études françaises     Open Access  
Carnets de géographes     Open Access  
Cemoti, Cahiers d'études sur la méditerranée orientale et le monde turco-iranien     Open Access   (Followers: 3)
CeROArt     Open Access   (Followers: 1)
Champ pénal/Penal field     Open Access  
China perspectives     Open Access   (Followers: 12, SJR: 0.597, CiteScore: 1)
Chrétiens et sociétés     Open Access   (Followers: 2)
Chronique des activités archéologiques de l'École française de Rome     Open Access  
Chroniques du manuscrit au Yémen     Open Access   (Followers: 2)
Cinémas d’Amérique latine     Open Access   (Followers: 1)
Cipango     Open Access   (Followers: 4)
Cipango - French J. of Japanese Studies. English Selection     Open Access   (Followers: 4)
Civilisations     Open Access   (Followers: 3)
Clio. Femmes, Genre, Histoire - Articles     Open Access   (Followers: 8, SJR: 0.123, CiteScore: 0)
Clio. Women, Gender, History     Open Access   (Followers: 2)
CogniTextes     Open Access   (Followers: 1)
Collections électroniques de l'INHA     Open Access   (Followers: 1)
Comicalités     Open Access   (Followers: 1)
Communication     Open Access   (Followers: 22)
Communication et organisation     Open Access  
Communiquer : Revue de communication sociale et publique     Open Access  
Comptabilités     Open Access  
Comunicação Pública     Open Access  
Configurações     Open Access  
Confins     Open Access  
Conserveries mémorielles     Open Access  
COnTEXTES     Open Access   (Followers: 1)
Continents Manuscrits     Open Access  
Corela     Open Access  
Corps et culture     Open Access   (Followers: 3)
Corpus     Open Access  
Corpus Eve : Émergence du vernaculaire en Europe     Open Access   (Followers: 1)
Corpus. Archivos virtuales de la alteridad americana     Open Access  
Coulisses : Revue du Théâtre     Open Access  
Crime, Histoire & Sociétés     Open Access   (Followers: 6)
Criminocorpus, revue hypermédia     Open Access   (Followers: 1)
Criticón     Open Access   (Followers: 1)
Critique d’art     Open Access   (Followers: 5)
Cuadernos LIRICO : Revista de la Red Interuniversitaria de Estudios sobre las Literaturas Rioplatenses Contemporáneas en Francia     Open Access   (Followers: 1)
Cultures & conflits     Open Access   (Followers: 6)
Cultures et conflits     Open Access   (Followers: 1, SJR: 0.323, CiteScore: 0)
Current psychology letters     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.4, CiteScore: 1)
Cybergeo : European J. of Geography     Open Access   (Followers: 5, SJR: 0.143, CiteScore: 0)
Développement durable et territoires     Open Access   (Followers: 2)
Diacronie : Studi di Storia Contemporanea     Open Access   (Followers: 1)
Diasporas     Open Access   (Followers: 1, SJR: 0.12, CiteScore: 0)
Dictynna     Open Access   (Followers: 2)
Discours     Open Access   (Followers: 1)
Distances et Médiations des Savoirs     Open Access   (Followers: 1)
Documents d’archéologie méridionale - Articles     Open Access   (Followers: 3)
Documents pour l'histoire des techniques     Open Access   (Followers: 1)
Double jeu     Open Access  
Droit et Cultures     Open Access   (Followers: 7)
e-cadernos CES     Open Access  
e-Migrinter     Open Access   (Followers: 1)
e-Phaïstos : Revue d’histoire des techniques / J. of the history of technology     Open Access  
E-rea     Open Access   (Followers: 2)
e-Spania     Open Access   (Followers: 1)
Ebisu. Études japonaises     Open Access   (Followers: 2)
EchoGéo     Open Access  
Économie et Institutions     Open Access  
Économie publique/Public economics     Open Access   (Followers: 2)
Économie rurale     Open Access   (Followers: 2)
Écrire l'histoire     Open Access  
Éducation & Didactique     Open Access   (Followers: 5)
Éducation et socialisation     Open Access   (Followers: 1)
Éducation et Sociétés Plurilingues     Open Access  
Éducation relative à l'environnement     Open Access  
Égypte - Monde arabe     Open Access   (Followers: 6)
El Argonauta español     Open Access   (Followers: 1)
Enfances, Familles, Générations     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.127, CiteScore: 0)
Enquête - Articles     Open Access   (Followers: 1)
Entrelacs     Open Access  
Environnement Urbain / Urban Environment     Open Access   (Followers: 8)
Espace populations sociétés     Open Access   (Followers: 1, SJR: 0.107, CiteScore: 0)
Espaço & Economia : Revista Brasileira de Geografia Econômica     Open Access  
Éthique publique     Open Access  
Etnográfica     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.124, CiteScore: 0)
Études arméniennes contemporaines     Open Access   (Followers: 1)
Etudes balkaniques     Open Access   (Followers: 2)
Études britanniques contemporaines     Open Access   (Followers: 1)
Études canadiennes / Canadian Studies     Open Access   (Followers: 1)
Études caribéennes     Open Access   (Followers: 2)
Etudes de communication     Open Access   (Followers: 5)
Études de lettres     Open Access   (Followers: 3)
Etudes écossaises     Open Access  
Études Épistémè     Open Access  
Études finno-ougriennes     Open Access  
Études Irlandaises     Open Access   (Followers: 1)
Études Lawrenciennes     Open Access  
Etudes mongoles et sibériennes, centrasiatiques et tibétaines     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.11, CiteScore: 0)
Études océan Indien     Open Access   (Followers: 3)
Études photographiques     Open Access   (Followers: 9, SJR: 0.101, CiteScore: 0)
Études Platoniciennes     Open Access   (Followers: 1)
Études rurales     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.119, CiteScore: 0)

        1 2 3 | Last   [Sort by number of followers]   [Restore default list]

Journal Cover
Éducation et socialisation
Number of Followers: 1  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 0992-3705 - ISSN (Online) 2271-6092
Published by OpenEdition Journals Homepage  [464 journals]
  • J. Mukamurera, J-F Desbiens et T. Perez-Roux (2018). Se développer comme
           professionnel dans les professions adressées à autrui : conditions,
           modalités et perspectives. Paris : éditions JFD.

    • Abstract: Résumé du livre Les professions adressées à autrui partagent quelque chose de particulier qui les rend uniques et les complexifie à la fois. Loin d’être un simple travail intellectuel, elles comportent une forte dimension humaine, interactionnelle, émotionnelle et éthique où le rapport à l’Autre est central. Or, avec la complexification croissante des professions adressées à Autrui et de leurs conditions d’exercice, on peut s’interroger sur les nouvelles formes de professionnalité sollicitées dans le travail au quotidien, sur les difficultés des acteurs ainsi que sur les modalités d’accompagnement proposées à ces derniers. Cet ouvrage apporte un éclairage nouveau sur le développement professionnel dans les professions de l’hu- main, mettant à contribution une réflexion approfondie et des résultats empiriques. Il réunit des auteurs du Québec et de la France et compte 11 contributions correspondant à quatre réalités distinctes (enseignement, formation, santé et service social) traversé...
      PubDate: 2018-04-20
       
  • Gross, O. (2017). L'engagement des patients au service du système de
           santé. Paris : Doin Editions.

    • Abstract: Quatrième de couverture Patients-partenaires, patients-experts, patients-intervenants dans l’éducation thérapeutique de leurs pairs, patients-enseignants… Le rôle grandissant des patients dans le système de santé questionne, tant sur les fondements de ce phénomène que sur les modalités pratiques de leur engagement. Le slogan associatif « Rien sur nous, sans nous » inscrit ce mouvement dans une revendication morale. C’est aussi lui faire justice que de présenter son intérêt pour la qualité du système de santé. L’engagement des patients dans le système de soins sert de levier supplémentaire à la qualité des soins, à partir de différents constats : les actions verticales ne fonctionnent pas, l’expérience des soins des patients peut servir à améliorer les parcours de soins, leur parole a une légitimité particulière auprès des autres malades et, enfin, leurs savoirs situés permettent de concevoir des actions de santé innovantes, ou plus pertinentes au regard des attentes des malades. Ainsi,...
      PubDate: 2018-04-04
       
  • Monjo, R. (2018). Quelle morale pour le professeur ' La question du
           minimalisme moral. In H-L. Go (dir.). Éthique et éducation. Questions à
           Eirick Prairat. Mont-Saint-Aignan : PURH, p. 197-212.

    • Abstract: Quatrième de couverture Image 10000000000004B4000004C839AAC422.jpg
      PubDate: 2018-04-02
       
  • La mobilisation du capital social ethnique : une voie vers la réussite
           scolaire des jeunes français d’origine africaine subsaharienne

    • Authors: Massouma Sylla
      Abstract: Les enfants des immigrés africains subsahariens ont une place particulière dans la société. Bien qu’ils soient, pour la plupart, français, leur parcours s’inscrit dans l’histoire migratoire de leurs parents et ils sont assignés au même groupe ethnique minorisé. À l’école, l’origine ethnique de ces jeunes est également perçue comme étant problématique. Aussi, « la culture d’origine » de cette population semble trop éloignée de la culture de l’école et est présentée comme étant la source des difficultés scolaires des descendants des immigrés. Toutefois, notre recherche menée sur la scolarité des jeunes français d’origine africaine subsaharienne, nous permet d’avancer la thèse que loin d’être la cause de l’échec scolaire de ce public, cette « culture d’origine » contribue à la réussite scolaire des enfants d’immigrés. En effet, elle constitue un capital social ethnique, un ensemble de valeurs et de normes transposables dans la scolarité des enfants et favorisant leur réussite scolaire.
      PubDate: 2018-03-05
       
  • L’enseignement inclusif destiné à des personnes souffrant de handicap
           physique : une idéalité à l’épreuve de la réalité

    • Authors: Mohamed-Amokrame Zoreli
      Abstract: Cet article s’interroge sur l’articulation, entre, d’une part, la logique inclusive et, d’autre part et successivement, la théorie de la complexité, l’idéologie solidariste et l’éthique de la diversité. En appliquant cette approche au contexte de l’université de Bejaia en Algérie qui organise des activités inclusives en faveur des étudiants avec handicaps physiques, nous montrons qu’en adoptant une approche fragmentaire, les acteurs qui s’engagent pour la logique inclusive finissent souvent par reproduire l’exclusion.
      PubDate: 2018-03-05
       
  • La refonte d’un référentiel de compétences :
           processus et enjeux

    • Authors: Alexia Stumpf
      Abstract: Cet article porte sur le processus de refonte du référentiel de compétences d’un institut suisse de formation des enseignants qui se destinent à l’enseignement au second degré. Dans un premier temps, après avoir défini les éléments notionnels mobilisés dans l’article, nous présentons les questions à l’origine de cette recherche-intervention ainsi que la démarche méthodologique qui a présidé au processus de refonte. Dans un second temps, nous mettons en exergue les dimensions plus professionnalisantes du nouveau référentiel et proposons des pistes permettant de développer davantage de cohérence avec le programme d’ensemble et d’adéquation entre différents niveaux de retraduction de l’idée de professionnalisation, élaborées à partir d’une analyse comparée des deux versions du référentiel.
      PubDate: 2018-03-05
       
  • Analyse des ajustements réciproques dans une activité de
           co-enseignement : étude de cas dans le dispositif « Plus de maîtres
           que de classes »

    • Authors: Éric Saillot, Séverine Malmaison
      Abstract: Cet article présente une étude sur le dispositif « Plus de maîtres que de classes » (PMQC), instauré dans le cadre de la refondation de l’école française (2013) pour renforcer la maîtrise des compétences de base des élèves à l’école primaire par l’affectation d’un maître supplémentaire afin de permettre de nouvelles organisations, dont le co-enseignement, au sein même de la classe. À partir des travaux de Bucheton (2009) sur les gestes professionnels d’ajustements et de la modélisation d’une posture professionnelle d’étayage (Bucheton et Soulé, 2009 ; Saillot, 2015), notre problématique ambitionne de caractériser les ajustements réciproques entre les deux enseignants, car nous postulons l’hypothèse de leur centralité dans l’activité de co-enseignement. Nous essaierons de comprendre le fonctionnement de ces ajustements réciproques afin de définir l’essence même du co-enseignement.
      PubDate: 2018-03-05
       
  • L’inadéquation entre l’offre et la demande d’éducation au Nord
           Cameroun : le cas du Département du Logone- et- Chari

    • Authors: Collins Etienne Kana
      Abstract: Dans la perspective de l’atteinte des Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) et plus récemment encore les Objectifs de Développement durable (ODD), d’importants efforts ont été consentis depuis l’année 2000 dans le contexte camerounais. L’objectif est de combler le déficit infrastructurel jusque-là considéré comme la cause majeure des faibles taux de scolarisation constaté à travers le pays, et notamment dans sa partie septentrionale. Cette dynamique a permis d’améliorer les ratios offre/demande d’éducation, précisément dans le cycle primaire, sans pour autant engendrer une véritable adhésion communautaire pour la scolarisation des enfants. A travers l’analyse du fonctionnement des institutions scolaires, et une enquête de perception menée auprès des ménages, l’étude relève que la promotion de la scolarisation est indissociable de celle du développement. Dans un contexte d’économie de subsistance, de l’omniprésence du spectre de la famine, et d’absence de tradition scol...
      PubDate: 2018-03-05
       
  • Effet des pratiques enseignantes sur les manières d’étudier en
           première année universitaire : une approche comparative entre
           différentes composantes

    • Authors: Amélie Duguet
      Abstract: Cet article s’inscrit dans le prolongement des travaux portant sur la construction des manières d’étudier des jeunes entrant à l’université. Il envisage le rôle d’un facteur jusque là peu abordé, celui des pratiques enseignantes, au travers de la façon dont celles-ci sont perçues par les étudiants. Procédant à une comparaison entre les composantes Sciences Humaines et Sociales et Droit, nous montrons à l’appui d’une enquête empirique menée auprès de 677 individus de première année que si la perception des pratiques en cours magistral contribue à expliquer les manières d’étudier des individus en Droit, elle n’a en revanche aucun effet sur celles des étudiants de Sciences Humaines et Sociales.
      PubDate: 2018-03-05
       
  • Les compétences transversales à partir du point de vue des formateurs et
           formatrices en entreprise : entre objets de formation et critères de
           sélection

    • Authors: Barbara Duc, David Perrenoud, Nadia Lamamra
      Abstract: Basé sur l’alternance entre des périodes de formation en école et en entreprise, le système dual de formation professionnelle initiale suisse joue un rôle central dans la socialisation professionnelle des jeunes. Cette contribution s’intéresse aux agent-e-s de cette socialisation et à des objets de socialisation spécifiques, les compétences transversales. Pour ce faire, elle se base sur une recherche s’intéressant à des acteurs centraux, mais peu étudiés de ce dispositif, les formateurs et formatrices en entreprise. Elle cherche à mieux comprendre la place qu’elles et ils accordent aux compétences transversales et les enjeux qui en découlent. L’analyse de contenu des entretiens menés auprès de personnes formatrices met en évidence l’omniprésence des compétences transversales non seulement comme objets de socialisation, mais aussi comme critères de sélection dans le processus de recrutement des apprenti-e-s. Cela ne va pas sans poser la question de la reproduction des inégalités soci...
      PubDate: 2018-03-05
       
 
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
Fax: +00 44 (0)131 4513327
 
Home (Search)
Subjects A-Z
Publishers A-Z
Customise
APIs
Your IP address: 54.158.199.217
 
About JournalTOCs
API
Help
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-