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J. of the Selva Andina Research Society     Open Access   (Followers: 3)
J. of the South African Institution of Civil Engineering     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.174, CiteScore: 0)
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Jornal de Pneumologia     Open Access  
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ISSN (Print) 0716-5811 - ISSN (Online) 0717-621X
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  • The border death trap and the dehumanization of migrants in Las tierras
           arrasadas by Emiliano Monge

    • Abstract: Resumen En este trabajo, buscamos analizar la poética de la muerte en los procesos migratorios contemporáneos representados por el ciclo infernal de los migrantes que cruzan la frontera en Las tierras Arrasadas (2015) del escritor mexicano Emiliano Monge. La lengua de la novela está compuesta por voces fragmentarias, testimoniales, murmullos de los vivos y de los muertos, cuyas historias son interrumpidas, devastadas. El valor testimonial cruza el límite de la ficción y da una dimensión distinta al relato al evitar la banalización de la violencia. Los cuerpos de los migrantes, residuales y despojados de sentido, están a la merced de seres abyectos. En el presente artículo, estudiaremos cómo el espacio trágico de la frontera recrea, en un relato frenético que se caracteriza por el delirio, la violencia y la pérdida de la esperanza, lo que el autor presenta como el “último holocausto de la especie” (341).Abstract In this work, we seek to analyze the poetics of death in the con- temporary migratory processes represented by the infernal cycle of migrants crossing the border in las tierras arrasadas (2015) by Mexican writer Emiliano Monge. The language of the novel is composed of fragmentary voices, testimonials, mur- murs of the living and the dead, whose stories are interrupted and devastated. The testimonial value crosses the limit of fic- tion and gives a different dimension to the story by avoiding the trivialization of violence. The bodies of migrants, residual and devoid of meaning, are at the mercy of abject beings. In the pre- sent article, we will study how, in a frenetic tale characterized by delirium, violence and the loss of hope, the tragic space of the border recreates what the author presents as our “species last holocaust” (341).
       
  • Insistence of the body: Representation and the proletarian woman sign in
           the narrative of Nicomedes Guzman

    • Abstract: Resumen El presente artículo tiene como objetivo analizar las variantes estéticas y políticas que confluyen en el signo mujer proletaria en la narrativa del escritor chileno Nicomedes Guzmán (1914-1964). La propuesta de lectura aquí desarrollada posiciona a los personajes femeninos proletarios de Guzmán como nuevos agentes revolucionarios que, mediante el cuerpo y la maternidad, logran tensionar o hacer huir las jerarquías políticas, sociales y culturales tradicionalmente concebidas en torno a la mujer.Abstract This article aims to analyze the aesthetic and political variants that converge within the proletarian woman sign in the narrative of Chilean writer Nicomedes Guzman (1914-1964). It proposes a reading that positions Guzman's proletarian female characters as new revolutionary agents who, through the body and motherhood, manage to challenge or ward off the political, social and cultural hierarchies traditionally conceived around women.
       
  • Metaphorical constellations of memory: Sumar by Diamela Eltit

    • Abstract: Resumen En este artículo me propongo analizar la novela Sumar (2018) de Diamela Eltit a partir de la configuración discursiva de tres tópicos que funcionan como metáforas asociadas a la problemática de la memoria: el cuerpo de la narradora, el desplazamiento de los ambulantes hacia La Moneda y la idea de nube/archivo. Sostengo, a modo de hipótesis, que la noción de memoria se presenta en esta novela como un punto de exploración estética y como una preocupación política central para pensar el presente.Abstract In this article, I analyze the novel Sumar (2018) by Diamela Eltit from the discursive configuration of three topics that function as metaphors associated with the problem of memory: the body of the narrator, the worker's march to La Moneda, and the idea of cloud/archive. I consider, as an hypothesis, that the notion of memory is presented in this novel as a point of aesthetic exploration and a key political concern for analyzing the present day.
       
  • Luna Verde, by Joaquín Beleño and locks of language

    • Abstract: Resumen La novelística canalera no ha tenido una presencia significativa en los estudios literarios latinoamericanos fuera de Panamá, a pesar de trabajar temas comunes con otras literaturas nacionales de la región. A Joaquín Beleño (1922-1988) se le reconoce como iniciador de este género con la publicación de Luna verde en 1941. Nos centraremos en el tratamiento del lenguaje en esta novela, pudiéndose hablar de auténtica novela oralizada, con lo cual llega a convertir el uso de la lengua en el parámetro para la construcción de la otredad. La lengua en Luna verde de Joaquín Beleño, como el Canal, que se abre y se cierra, junta al tiempo que separa y contribuye a la construcción de una identidad problematizada, fronteriza, heterogénea.Abstract The canal novel has not had a significant presence in Latin American literary studies outside of Panama, despite addres- sing common themes found in other national literatures in the region. Joaquín Beleño (1922-1988) has been recognized as the founder of this genre with the publication of Luna Verde in 1951. We will focus on the interesting treatment given to lan- guage in this novel, which can be described as an authentic oralized novel that turns the use of language into a parameter for the construction of otherness. In short, the language in Joaquín Beleño's Luna Verde, much like the Panama Canal, which opens and closes, both brings together and separates, and contributes to the construction of a problematized and heterogeneous border identity.
       
  • Reading in Exile: Reading Scenes in the Newspapers of Friar Castañeda

    • Abstract: Resumen En 1821, el cura porteño Francisco de Paula Castañeda fue des terrado de Buenos Aires a causa de la irreverencia de sus publicaciones periódicas. En el número 73 del Despertador Teofilantrópico Místico-Político, que salió a la luz una vez que el fraile ya estaba de regreso en la ciudad, se publicó un extenso texto en el que Castañeda relata cómo fue su exilio. El artículo analiza las distintas escenas de lectura que componen esa narración y sus vínculos con otras representaciones de la práctica lectora aparecidas en publicaciones del autor. Se trata, en todos los casos, de figuraciones en las que la lectura se desenvuelve en contextos de carencias materiales y simbólicas y que construyen un perfil de Castañeda no solo como redactor de periódicos, sino también como lector de libros.Abstract In 1821, priest Francisco de Paula Castañeda was exiled from Buenos Aires due to the irreverence of his newspapers. In the 73rd edition of Despertador Teofilantrópico Místico-Político, which came to light once the friar was already back in Buenos Aires, Castañeda published an extensive text about his exile. This article analyzes the different reading scenes that compose this narrative and their link to other representations of reading practices that appear in the author's publications. In all cases, they are figures in which reading takes place in contexts of material and symbolic deficiency, drawing a picture of Castañeda not only as a newspaper writer but also as a book reader.
       
  • Chilean Post-Transition Literature: A Reading of the Socio- Political
           Attachments of Eltit and Fuguet's Narrative Fiction

    • Abstract: Resumen Este trabajo examina la relación entre literatura y política, proponiendo una mirada de la literatura chilena publicada a partir del año 2000 como literatura de la postransición. Toma como ejemplos semicanónicos a Diamela Eltit y Alberto Fuguet, enfocándose en sus novelas Fuerzas especiales y Aeropuertos, respectivamente; en particular, en los medios modernos de control social y potenciales vías para resistirlo que sugieren estas obras. El artículo tiene como objetivos desvelar las maneras en que las representaciones literarias de dos autores -aparentemente disímiles como Eltit y Fuguet- interactúan con determinantes sociopolíticos propios de la postransición chilena, y demostrar el rol político-cultural que dicha literatura juega en la creación de un cierto imaginario social de la postransición, más allá de las diferentes perspectivas con las que los autores puedan contribuir.Abstract This work examines the politics of literature by proposing a view of literature published in Chile after the year 2000 as representative of Chile's post-transition literature. It takes Diamela Eltit and Alberto Fuguet as semi-canonical examples and focuses its analysis on the novels Fuerzas Especiales and Aeropuertos, and specifically on the modern means of social control and the potential paths towards resistance as suggested by these novels. The article aims to unveil the ways in which these authors' seemingly different literary representations interact with the socio-political attachments of the Chilean post-transition, as well as to demonstrate the political and cultural role that this kind of literature plays in the creation of a certain post-transition social imaginary, regardless of the author's different standpoints.
       
  • Socioeconomic Stratification in El Coordinador: A New Take on
           Danse Macabre

    • Abstract: Resumen El presente artículo muestra cómo El Coordinador, de Benjamín Galemiri, constituye una actualización chilena del género medieval de la danza macabra. La base para validar esta afirmación es el reconocimiento de una conciencia neomedieval, la aplicación de una visión alegórico-comparativista y la identificación de ciertos rasgos intertextuales. La idea es evidenciar cómo, a través de un cúmulo de referencias, se subvierte el optimismo del relato chileno histórico oficial para construir una denuncia lúcida de una sociedad que es constantemente maltratada, pero que decide ignorar este hecho por la tranquilidad que proyecta el concepto de libertad.Abstract This essay explains why El Coordinador by Benjamín Galemiri can be interpreted as a new Chilean take on the Dance of Death, a typical literary genre of the Middle Ages. This claim is based on the recognition of a neo-Medieval conscience, the application of allegorical-comparativist vision and the identification of certain expressions of intertextuality. Essentially, this comparison is made possible because both literary expressions relate to each other from a transatlantic point of view, and represent the triangle formed by Europe, Chile, and the USA. The aim is to show how the cultural references subvert the optimism of the official historical Chilean narrative to construct a clear critique of a society that is continuously mistreated yet decides to ignore its situation in favor of the peace of mind projected by the concept of freedom.
       
  • th+century&rft.title=Literatura+y+Lingüística&rft.issn=0716-5811&rft.date=&rft.volume=">"The tyranny of the bells'': self-representation of the intellectual and
           the people in the chilean press of the 19th century

    • Abstract: Resumen El texto analiza la autorrepresentación del narrador Benjamín Vicuña Mackenna y su construcción del pueblo, como resistencia al poder hegemónico conservador en el año 1858. A través del artefacto "campanas' objetos que permiten/prohíben el discurso, el narrador denuncia este poder al tiempo que se construye como una voz del pueblo en oposición a esta hegemonía. El texto aquí analizado es inédito, por lo que su recuperación es tanto patrimonial como crítica. Si bien acostumbramos a reconocer los textos de Vicuña Mackenna como obras de análisis político y social de la sociedad chilena decimonónica, son pocos los textos públicos en los que el autor se autorrepresenta como intelectual, deambulando por la ciudad. Este análisis se realiza a partir de la categoría de representación, la que nos permite ahondar en las formas en que el autor se apropia del discurso para mostrarse como un intelectual resistente al poder conversador detentado por Manuel Montt (1851-1861).Abstract This paper analyzes the self-representation of narrator Benjamín Vicuña Mackenna and his construction of the people, as a form of resistance to the hegemonic conservative power in the, year 1858. Through the figure of the “bells,” objects that allow or prohibit speech, the narrator denounces this power while cons- tructing himself as the voice of the people in opposition to this hegemony. The text analyzed here is unpublished, therefore its recovery can be considered both heritage and critical. Although we used to recognize the texts by Vicuña Mackenna as works of political and social analysis of the 19th-century Chilean society, there are few public texts in which the author represents himself as an intellectual wandering around the city. This analysis was performed from the category of representation, which allowed us to delve into the ways in which the author appropriates the discourse to show himself as an intellectual critic of the conservative power held by Manuel Montt (1851-1861).
       
  • From the Personal to the Collective: "Homenaje al Lenguaje" by Eduardo
           Milán

    • Abstract: Resumen Para tratar de comprender el alcance y la relevancia del trabajo poético de Eduardo Milán, en las páginas siguientes se propone una aproximación a su obra desde uno de sus textos más emblemáticos, el último poema de Razón de amor y acto de fe (2001), titulado “Homenaje al lenguaje”. Este texto nos servirá para explicar los procedimientos y problemáticas abordadas por el poeta uruguayo en sus más de cuarenta y cinco años de escritura. Las dificultades asociadas a la representación serán el principal motivo desde el cual problematizar la compleja relación que mantiene el poema con el mundo, el papel social del escritor o los vínculos u oposiciones en torno a los estamentos de poder y sus consecuencias.Abstract In order to understand the importance and relevance of Eduardo Milán's poetic work, this article proposes an approach to his entire oeuvre based on one of his most emblematic texts: "Homenaje al lenguaje" (Homage to language), the last poem in his book Razón de Amor y Acto de Fe (2001). This poem will help us explain both the procedures used and the issues addressed by the Uruguayan poet throughout his forty-five year writing career. The difficulties concerning representation will be the main motif used in order to analyze the complex relationship between the poem, the world, the social role of the writer, and the relationships surrounding levels of power and their consequences.
       
  • The plural enunciation and the disensual forms in Tala by
           Gabriela Mistral

    • Abstract: Resumen Gabriela Mistral elaboró en Tala un americanismo que no consiste en hablar por otros, sino en crear una enunciación plural, un “nosotros” andino. En la identificación de la voz poética con el mundo andino, más que una representación de las culturas de los Andes, la escritora opta por trazar otro modelo de percepción para la zona. Mistral consigue desplazar las líneas de representación habitual acerca de la comunidad andina. Entre las formas disensuales concebidas por Mistral están la creación de otros referentes territoriales para América, la constitución de un colectivo político de enunciación y la valoración de los conocimientos incaicos. Todos estos aspectos se hacen visibles en el poema “Cordillera” el que se vuelve el modelo ejemplar de Tala.Abstract Gabriela Mistral developed an Americanism in Tala that consists not of speaking for others, but instead constructing a plural enunciation, an Andean we. By identifying the poetic voice in the Andean world, rather than a representation of the cultures of the Andes, the writer chooses to trace another model of perception for the area. Mistral manages to displace the usual lines of representation of the Andean community. The dissensual forms conceived by Mistral are the creation of other territorial references for Latin America, the constitution of a political collective of enunciation and the appreciation of Incan knowledge. All of these aspects can be seen in the poem “Cordillera,” which can be considered the exemplary model of Tala.
       
  • Linguistic Analysis and Stereotyping in a Chilean Criminal Sentence

    • Abstract: Resumen El artículo usa elementos de la lingüística sistémico funcional desarrollados por la escuela de Sidney junto con la teoría de estereotipos para analizar dos fragmentos de una sentencia penal chilena. La sentencia fue elegida de forma intencionada. La investigación aplicó una segmentación al texto y seleccionó dos de ellos para hacer un análisis lingüístico y de estereotipos. El análisis muestra que los jueces evaluaron la credibilidad del único testigo de la defensa de forma parcial. A su vez, el análisis de estereotipos dio cuenta de la presencia de un estereotipo normativo implícito en el texto de la sentencia, el cual se refiere al rol de madre que le cabría a la testigo en relación con el acusado. La conclusión es que el uso del estereotipo no está justificado, porque los jueces no presentaron evidencias de que el estereotipo usado fuese aplicable al caso.Abstract This article uses elements of systemic functional linguistics developed by the Sydney School, along with stereotypes theory to analyze two fragments of a Chilean criminal sentence, which was chosen intentionally. The research applied a segmentation to the text and selected two segments to perform a linguistic and stereotypes analysis. The analysis shows that the judges partially evaluated the credibility of the only defense witness. In turn, the analysis of stereotypes shows the presence of a normative stereotype implicit in the text of the sentence. This stereotype refers to the witness' maternal role in her relationship with the defendant. It is concluded that the use of the stereotype is not justified be- cause the judges did not present any evidence that the stereotype used was applicable to the case.
       
  • Influence of Duration on the Recognition of Sentence Modes in Colombian
           Spanish

    • Abstract: Resumen Este trabajo analizó la influencia de las configuraciones durativas en la diferenciación de las modalidades oracionales en la producción y percepción del habla. En el estudio de producción participaron 36 hablantes de seis de las principales ciudades de Colombia. Las diferencias se ubicaron en el sintagma preposicional, donde la configuración L* caracteriza las oraciones declarativas y la B* las interrogativas. Para verificar este resultado a nivel perceptivo, 42 estudiantes universitarios de diferentes partes del país escucharon oraciones sintetizadas en las que el sintagma preposicional de las declarativas contenía la L* y el de las interro gativas la B*. Los participantes diferenciaron acertadamente las modalidades oracionales. Los resultados sugieren que la estructura temporal del habla diferencia las modalidades oracionales en la producción y en la percepción.Abstract This research paper analyzed the influence of the configuration of vowel duration to differentiate sentence modality at the level of production and perception. Thirty-six speakers from six Colombian cities participated in the production study. Differences were found in the prepositional syntagma (PS), where the L* configuration characterizes the declarative while the B* is associated with interrogative sentences. To verify the results at a perceptive level, 42 university students listened to synthesized sentences where the PS of the declaratives contained the L* and the interrogatives the B* configuration. Participants correctly differentiated these sentence modalities. The overall results suggest that the temporal structure of speech allows us to differentiate sentence modalities both at the level of production and perception.
       
  • Food Court, Bullying, Political Scientist: Evidence of English in the
           Spanish Language Press

    • Abstract: Resumen Las nuevas formas de intercambio social y comercial han evidenciado el uso de préstamos del inglés en prensa en español; de allí el interés por estudiar la neología léxica que deriva de esta lengua. En este trabajo se abordan tres subtipos de formaciones anglicadas: préstamos, sintagmas híbridos y calcos. El corpus se formó con unidades léxicas extraídas de prensa chilena observada durante 12 años. La recopilación se realizó de forma manual y semiautomática, y el criterio empleado fue la neologicidad lexicográfica. Los neologismos fueron caracterizados según distintos aspectos, entre ellos, su formación y los ámbitos de mayor ocurrencia. Los resultados mostraron una presencia importante de los tres subtipos de formaciones anglicadas, especialmente en ámbitos de innovación e intercambio. Además, se constató la tendencia a no modificar ortotipográficamente estas piezas léxicas.Abstract The prevailing forms of social and commercial exchange have made English loanwords evident in non-specialized Spanish language press, generating interest in studying the different forms of Anglicized lexical neology. This paper deals with three subtypes of Anglicized formations in Spanish: loanwords, hybrid phrases and calques. The corpus consisted of lexical units extracted from Chilean newspapers observed over a period of twelve years. The compilation was done both manually and semi-automatically. The criterion used was that of lexicographical neologicity. The neologisms were characterized according to their formation, grammatical category, among others. The presence of the three subtypes of Anglicized formations was very high, especially in areas of innovation and exchange. In addition, the study confirmed the tendency to not modify these lexical pieces typographically.
       
  • Acoustic-Phonetic Study of Segments Using Orthographic Sequences and
           Followed by Vowel in Chilean Spanish

    • Abstract: Resumen Este estudio entrega la primera evidencia destinada a determinar la naturaleza fonética de los sonidos articulados en las secuencias ortográficas <hi> y <hu> más vocal para el castellano hablado en Chile. Para ello, se anotaron instancias de estas secuencias y se midieron algunas de sus propiedades acústicas. Luego, se compararon los datos provenientes de las secuencias en estudio mediante modelos generalizados lineales mixtos con los de diptongos crecientes (por ejemplo [je] y [we]) y también con sílabas de tipo CV (por ejemplo [ d͡ʒe] y [ gʲe]), con el fin de determinar si el primer elemento de las secuencias <hi> y <hu> más vocal tenía más parecido a unidades de tipo vocálico o de tipo consonántico. Los resultados sugieren que el primer elemento de las secuencias ortográficas tiene propiedades acústicas más similares a las de sílabas de tipo CV, lo que presenta importantes desafíos para la interpretación de esta sección del sistema fonético y fonológico del castellano.Abstract This study provides first evidence to describe the phonetic nature of the sounds articulated in the orthographic sequences <hi> and <hu> followed by vowel in Chilean Spanish. In order to do this, instances of these sequences were observed, and some of their acoustic properties were measured. The acoustic data obtained from the orthographic sequences was compared using generalized linear mixed models to those of Spanish opening diphthongs (e.g., [je] and [we]) and of CV syllables (e.g., [dje] and [g>e]), in order to determine whether the first element of the <hi/hu> sequences is more similar to vocalic or consonantal units. The results suggest that the <hi> and <hu> orthographic sequences are more closely related, at least acoustically, to CV syllables, which poses interesting challenges for the interpretation of this section of the Spanish phonetic and phonemic systems.
       
  • Heteroglossic engagement patterns in the theoretical framework of research
           articles in the field of language

    • Abstract: Resumen Este estudio examina cómo los autores construyen su voz autoral. Para ello recurre a las categorías de análisis del sistema de la valoración y su subsistema de compromiso de la lingüística sistémico-funcional. El corpus lo constituye la sección de marco teórico de 20 artículos de investigación en el área de lingüística aplicada en Colombia. El análisis se centra en las cláusulas verbales para describir cómo la voz autoral se ubica en una posición de apertura hacia otras voces (expansión) o, por el contrario, rechaza esas posibles alternativas, o señala un fuerte involucramiento con el punto de vista emitido (contracción). Como resultado, se identificaron tres patrones de compromiso heteroglósico, a saber, diamante, embudo y línea recta. Los patrones identificados son susceptibles de ser enseñados atendiendo a las necesidades y experiencia del escritor, así como a los requerimientos y expectativas de la revista en la que se aspira ser publicado.Abstract This study examines how writers construct their authorial voice using the categories of analysis of the appraisal system and its subsystem of engagement, from a systemic functional linguistic perspective. The corpus is made up of the theoretical framework sections of 20 research articles in the field of applied linguistics in Colombia. The analysis is centered on verbal clauses and describes how the authorial voice acknowledges other voices (expansion), rejects other possible alternatives, or signals a strong involvement with the expressed point of view (contraction). As a result, three patterns of heteroglossic engagement were identified: diamond, funnel and straight line. The patterns identified can be taught based on the needs and experience of the writer, as well as the requirements and expectations of the journal to which the article will be submitted.
       
  • The typical and atypical development of subordination in spanish. Study of
           two populations

    • Abstract: Resumen Los niños con trastorno específico del lenguaje evidencian una alteración en el procesamiento de la subordinación. Interesa examinar aquí el aumento de dichas estructuras y el registro de los fallos que producen estos niños a medida que crecen respecto de sus pares con desarrollo típico. Para ello, se planteó un estudio longitudinal, descriptivo-comparativo con 50 estudiantes (25 TEL, 25 DT) quienes recontaron tres cuentos. El corpus fue recolectado en tres momentos diferentes de su escolarización, distribuidos en dos años (cinco, seis y siete años). En el análisis se aplicaron dos índices: productividad de subordinación y desviaciones interclausulares en la subordinación y se identificaron diferentes desviaciones interclausulares: sustitución, incorporación, elisión y discordancia. Los resultados permiten observar que el grupo TEL aumenta el uso de subordinación y las desviaciones interclausulares respecto de sus pares con desarrollo típico.Abstract Children with specific language impairment (SLI) show an alteration in the processing of subordination. It is interesting to examine here the increase in these structures and the number of failures produced by these children as they grow up, with respect to their peers with TD. To do observe this, a longitudinal, descriptive-comparative study was applied to 50 students -25 SLI, 25 TD- who were asked to tell three stories. The corpus was collected at three different times during their schooling distributed over two years (five, six and seven years old). In the analysis, two indices were applied: that of subordination productivity and that of interclausal deviations in subordination. Moreover, different types of interclausal deviations were identified, including substitution, incorporation, elision, and disagreement. The results have allowed us to observe that, ontogenetically, the SLI group increases the use of subordination and interclausal deviations with respect to their TD peers.
       
  • The Acquisition of English Segments from a Sociolinguistic Perspective:
           The Voiceless Postalveolar Fricative /ʃ/

    • Abstract: Resumen En la tradición laboviana el estudio de la variación lingüística ha comenzado a aplicarse recientemente en investigaciones de segunda lengua, donde se ha demostrado que en este tipo de contextos (principalmente inmigración) surgen patrones socio- lingüísticos similares a los encontrados en estudios de variación en lengua materna. Este artículo recoge la fricativa postalveolar sorda (ʃ)‘“ como variable fonética en el habla de 18 estudiantes chilenos de inglés. Por medio de análisis de factor por factor y de variable múltiple se buscó determinar, en primer lugar, si los patrones de variación lingüística del español de Chile también ocurren en situaciones de inglés como lengua extranjera, dado que esta variable ha sido históricamente correlacionada con factores sociales y, en segundo término, si los hablantes no nativos de inglés replican la variación que muestran los hablantes nativos. Los resultados sugieren que tanto factores lingüísticos como sociales contribuyen a la variación de (ʃ). De esta forma, el artículo contribuye a fortalecer la noción de que la variación es inherente a las lenguas, tanto en lengua materna como en lengua extranjera.Abstract Variationist research in the Labovian paradigm has traditionally looked at the structured heterogeneity of first languages. This methodology has been recently applied to second languages, usually in immigration settings. Research has shown sociolinguistic patterns in the L2 acquisition processes that are similar to those found in L1 speech. This article examines the speech of 18 Chilean university learners of English and explores the variation of voiceless postalveolar fricative (ʃ). Using a factor by factor and multivariate analysis, it seeks to first test whether the patterns of variation characteristic of Chilean Spanish are transferred to English; and secondly, whether the variation exhibited by native speakers of English is replicated in EFL contexts. The results suggest that the transfer of patterns from the L1 to the L2 occurs for (ʃ). Both social and linguistic factors have an effect on the use of (ʃ). The study of variation in EFL seeks to contribute to the notion that variation is inherent to language in native and non-native contexts, especially in relation to the effect of internal constraints.
       
  • Correo&rft.title=Literatura+y+Lingüística&rft.issn=0716-5811&rft.date=&rft.volume=">"Literacy to Legislate": A Hegemonic Ideology Reproduced by the Peruvian
           Newspaper Correo

    • Abstract: Resumen Este estudio analiza la relación entre la ortografía de la excongresista Supa y las valoraciones expresadas por el diario Correo en torno a lo que se considera "la escritura" para legislar. Metodológicamente, se realizó un análisis ideológico del discurso periodístico. En el trabajo se identificaron dos representaciones acerca de la ortografía y la escritura en general. Considerando el modelo autónomo de la literacidad, se explica que Correo asume que la escritura crea y desarrolla habilidades cognitivas de nivel superior, y que conduce al progreso económico, por lo que cualquier persona no puede ser parlamentaria. Por otro lado, desde los nuevos estudios de la literacidad, se concluye que estas asunciones resultan ser creencias insostenibles, e incluso generadoras de racismo, porque la literacidad trasciende los aspectos técnicos y raciales.Abstract This study analyzes the relationship between the spelling of former congresswoman Supa and the related assessments by the Correo newspaper of what is considered "writing" for legislation. The methodology applied is an ideological analysis of journalistic discourse. The paper identifies two representations of spelling and writing in general. Considering the autonomous model of literacy, it is explained that the newspaper assumes that writing creates and develops higher-level cognitive skills, and that it leads to economic progress, so that not everyone can be a member of Congress. On the other hand, from the new studies of literacy, it is concluded that these assumptions turn out to be unsustainable beliefs and even generate racism, because literacy goes beyond technical and racial aspects.
       
  • Academic Literacy in Chile: A Decade of Research Reviews

    • Abstract: Resumen Esta revisión bibliográfica profundiza en el estado de desarrollo y tendencias de los estudios sobre alfabetización académica en Chile. Se analizan las investigaciones empíricas chilenas publicadas durante una década en revistas indexadas en WoS y Scopus. Los 24 estudios encontrados sugieren una consolidación del campo, caracterizado por investigaciones en ciclos de pregrado, de estudiantes de primero y último año, muestras relativamente pequeñas, diseños cualitativos, y uso de entrevistas y grupos focales como técnicas frecuentes de recolección de datos. Asimismo, se corroboró lo señalado en estudios previos respecto a dos grandes tendencias investigativas: una cognitiva, y otra sociocognitiva. A partir de estos datos, se ofrecen consideraciones finales que caracterizan el campo y proyectan su entrada en las conversaciones internacionales de la disciplina.Abstract This bibliographic review delves into the state of development and trends in academic literacy studies in Chile. It analyzes the Chilean empirical research published over the span of one decade in journals indexed in WoS and Scopus. The 24 studies identified suggest a consolidation of the field, characterized by research in undergraduate cycles, first and last year students, relatively small samples, qualitative designs, and the use of interviews and focus groups as common data collection techniques. In addition, previous studies corroborated two major research trends, namely, a cognitive trend and a sociocognitive one. Based on this data, final considerations are offered to characterize the field and project its penetration into international conversations on the discipline.
       
  • Reseña

    • Abstract: Resumen Esta revisión bibliográfica profundiza en el estado de desarrollo y tendencias de los estudios sobre alfabetización académica en Chile. Se analizan las investigaciones empíricas chilenas publicadas durante una década en revistas indexadas en WoS y Scopus. Los 24 estudios encontrados sugieren una consolidación del campo, caracterizado por investigaciones en ciclos de pregrado, de estudiantes de primero y último año, muestras relativamente pequeñas, diseños cualitativos, y uso de entrevistas y grupos focales como técnicas frecuentes de recolección de datos. Asimismo, se corroboró lo señalado en estudios previos respecto a dos grandes tendencias investigativas: una cognitiva, y otra sociocognitiva. A partir de estos datos, se ofrecen consideraciones finales que caracterizan el campo y proyectan su entrada en las conversaciones internacionales de la disciplina.Abstract This bibliographic review delves into the state of development and trends in academic literacy studies in Chile. It analyzes the Chilean empirical research published over the span of one decade in journals indexed in WoS and Scopus. The 24 studies identified suggest a consolidation of the field, characterized by research in undergraduate cycles, first and last year students, relatively small samples, qualitative designs, and the use of interviews and focus groups as common data collection techniques. In addition, previous studies corroborated two major research trends, namely, a cognitive trend and a sociocognitive one. Based on this data, final considerations are offered to characterize the field and project its penetration into international conversations on the discipline.
       
  • Entrevista a Evelyn Arizpe sobre culturas letradas subversivas, lectura de
           imágenes e inclusión

    • Abstract: Resumen Esta revisión bibliográfica profundiza en el estado de desarrollo y tendencias de los estudios sobre alfabetización académica en Chile. Se analizan las investigaciones empíricas chilenas publicadas durante una década en revistas indexadas en WoS y Scopus. Los 24 estudios encontrados sugieren una consolidación del campo, caracterizado por investigaciones en ciclos de pregrado, de estudiantes de primero y último año, muestras relativamente pequeñas, diseños cualitativos, y uso de entrevistas y grupos focales como técnicas frecuentes de recolección de datos. Asimismo, se corroboró lo señalado en estudios previos respecto a dos grandes tendencias investigativas: una cognitiva, y otra sociocognitiva. A partir de estos datos, se ofrecen consideraciones finales que caracterizan el campo y proyectan su entrada en las conversaciones internacionales de la disciplina.Abstract This bibliographic review delves into the state of development and trends in academic literacy studies in Chile. It analyzes the Chilean empirical research published over the span of one decade in journals indexed in WoS and Scopus. The 24 studies identified suggest a consolidation of the field, characterized by research in undergraduate cycles, first and last year students, relatively small samples, qualitative designs, and the use of interviews and focus groups as common data collection techniques. In addition, previous studies corroborated two major research trends, namely, a cognitive trend and a sociocognitive one. Based on this data, final considerations are offered to characterize the field and project its penetration into international conversations on the discipline.
       
 
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