for Journals by Title or ISSN
for Articles by Keywords
help

Publisher: Universitas Negeri Semarang   (Total: 76 journals)   [Sort by number of followers]

Showing 1 - 76 of 76 Journals sorted alphabetically
Accounting Analysis J.     Open Access   (Followers: 10)
ACTIVE : J. of Physical Education, Sport, Health and Recreation     Open Access   (Followers: 21)
BELIA : Early Childhood Education Papers     Open Access   (Followers: 9)
Biosaintifika : J. of Biology & Biology Education     Open Access   (Followers: 7)
Catharsis : J. of Arts Education     Open Access  
Chemistry in Education     Open Access   (Followers: 9)
Chi'e : J. of Japanese Learning and Teaching     Open Access   (Followers: 3)
Dinamika Pendidikan     Open Access  
Economic Education Analysis J.     Open Access   (Followers: 1)
Economics Development Analysis J.     Open Access   (Followers: 4)
Edu Elektrika J.     Open Access   (Followers: 1)
Edukasi     Open Access  
ELT Forum : J. of English Language Teaching     Open Access   (Followers: 10)
English Education J.     Open Access   (Followers: 2)
Forum Ilmu Sosial     Open Access  
Geo-Image     Open Access  
Harmonia     Open Access  
Imajinasi : Jurnal Seni     Open Access  
Indonesian J. of Chemical Science     Open Access   (Followers: 1)
Indonesian J. of Conservation     Open Access  
Indonesian J. of Curriculum and Educational Technology Studies     Open Access  
Indonesian J. of Early Childhood Education Studies     Open Access   (Followers: 3)
Indonesian J. of Guidance and Counseling     Open Access  
Indonesian J. of History Education     Open Access   (Followers: 1)
Innovative J. of Curriculum and Educational Technology     Open Access   (Followers: 2)
Intl. J. of Active Learning     Open Access  
Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah     Open Access  
J. of Economic Education     Open Access  
J. of Educational Development     Open Access   (Followers: 4)
J. of Educational Social Studies     Open Access   (Followers: 9)
J. of Edugeography     Open Access   (Followers: 2)
J. of Indonesian History     Open Access   (Followers: 4)
J. of Innovative Science Education     Open Access   (Followers: 1)
J. of Nonformal Education     Open Access   (Followers: 1)
J. of Physical Education and Sports     Open Access   (Followers: 6)
J. of Physical Education Health and Sport     Open Access   (Followers: 1)
J. of Primary Education     Open Access   (Followers: 14)
J. of Sport Sciences and Fitness     Open Access   (Followers: 15)
JEJAK : Jurnal Ekonomi dan Kebijakan     Open Access   (Followers: 1)
Joyful Learning J.     Open Access   (Followers: 1)
Jurnal Abdimas     Open Access  
Jurnal Bahan Alam Terbarukan     Open Access  
Jurnal Bimbingan Konseling     Open Access   (Followers: 4)
Jurnal Dinamika Manajemen     Open Access  
Jurnal Fisika     Open Access  
Jurnal Geografi     Open Access  
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia     Open Access   (Followers: 5)
Jurnal Kesehatan Masyarakat     Open Access   (Followers: 5)
Jurnal Komunitas     Open Access   (Followers: 1)
Jurnal MIPA     Open Access   (Followers: 3)
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia     Open Access   (Followers: 4)
Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia (Indonesian J. of Physics Education)     Open Access   (Followers: 2)
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia     Open Access   (Followers: 2, SJR: 0.206, CiteScore: 1)
Jurnal Sastra Indonesia     Open Access  
Jurnal Teknik Elektro     Open Access  
Jurnal Teknik Sipil dan Perencanaan     Open Access   (Followers: 1)
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif     Open Access   (Followers: 5)
Language Circle : J. of Language and Literature     Open Access   (Followers: 2)
Lisanul' Arab : J. of Arabic Learning and Teaching     Open Access   (Followers: 1)
Management Analysis J.     Open Access  
Pandecta : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum     Open Access   (Followers: 1)
Public Health Perspective J.     Open Access  
Sainteknol : Jurnal Sains dan Teknologi     Open Access  
Scientific J. of Informatics     Open Access   (Followers: 1)
Seloka : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia     Open Access   (Followers: 5)
Solidarity : J. of Education, Society and Culture     Open Access  
Unnes J. of Biology Education     Open Access   (Followers: 1)
Unnes J. of Mathematics     Open Access   (Followers: 3)
Unnes J. of Mathematics Education     Open Access   (Followers: 5)
Unnes J. of Mathematics Education Research     Open Access   (Followers: 10)
Unnes J. of Public Health     Open Access  
Unnes Law J.     Open Access   (Followers: 1)
Unnes Physics Education J.     Open Access   (Followers: 4)
Unnes Physics J.     Open Access   (Followers: 1)
Unnes Science Education J.     Open Access  
Wacana : Jurnal Sosial dan Humaniora     Open Access  
Similar Journals
Journal Cover
Economic Education Analysis Journal
Number of Followers: 1  

  This is an Open Access Journal Open Access journal
ISSN (Print) 2252-6544
Published by Universitas Negeri Semarang Homepage  [76 journals]
  • PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS, MOTIVASI
           BELAJAR DAN HASIL BELAJAR

    • Authors: Isna Aulia Mukhayyaroh, Sandy Arief
      Pages: 1 - 14
      Abstract: Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui model Project Based Learning lebih efektif dalam
      meningkatkan kreativitas, motivasi belajar dan hasil belajar siswa dalam menyusun laporan
      keuangan kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pekalongan Tahun Ajaran 2017/2018.Penelitian ini
      menggunakan penelitian eksperimen dengan nonequivalent control group design. Populasi dalam
      penelitian ini adalah 64 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes, observasi,
      dan angket. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan hasil sebagai berikut: (1)berdasarkan analisis
      dengan uji Mann-Whitney U terdapat perbedaan bermakna pada kreativitas siswa antara kelas
      eksperimen dan kelas kontrol (2) berdasarkan analisis dengan uji Mann-Whitney U terdapat
      perbedaan bermakna pada motivasi belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol (3)
      berdasarkan analisis dengan uji Paired Sample T-Test pada nilai pre-test dan post-test siswa, Model
      Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi Laporan Keuangan
      Perusahaan Jasa (4) berdasarkan analisis dengan uji Independent Sample T-Test, Model Project Based
      Learninglebih efektif meningkatkan kreativitas, motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada materi
      Laporan Keuangan Perusahaan Jasa The purpose of this study is to know that Project Based Learning model is more effective to improve creativity,
      lea
      rning motivation, and study result of the students in arranging the financial statements XI IPS SMAN 1
      Pekalongan 2017/2018.This study used experimental study with non-equivalent control group design. The
      population of this study is 64 students. The method of data collection is test, observation, and questioner. Based
      on the analysis, the result found as follows: (1) based on the analysis with Mann-Whitney U test, there is a
      significant difference in students' creativity between the experimental class and control class. (2) based on the
      analysis with Mann-Whitney U test, there is a significant difference in students' motivation learning between
      the experimental class and control class. (3) Based on the analysis with Paired sample T-test in students' pretest and post test scores,Project Based Learning model can improve the study result of the students in the
      financial statements of service company (4) Based on the analysis with Independent Sample T-Test, Project
      Based Learning model is more effective to improve the students’ creativity, learning motivation, and study
      result in financial statements of servicecompany
      PubDate: 2018-04-18
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PERAN MEDIASI MOTIVASI KERJA PADA PENGARUH SERTIFIKASI PROFESI DAN
           KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU

    • Authors: Sari Widyastuti, Agung Yulianto
      Pages: 15 - 28
      Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bukti empiris dan menganalisis peran motivasi kerja dalam memediasi pengaruh sertifikasi profesi dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Akuntansi SMK Negeri se-Kabupaten Klaten. Populasi penelitian ini adalah guru Akuntansi tersertifikasi yang bertempat tugas di SMK Negeri se-Kabupaten Klaten yang sekaligus sebagai sampel penelitian, yakni sejumlah 45 guru. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, path analysis dan uji sobel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja terbukti berperan secara sempurna sebagai mediator pengaruh sertifikasi profesi terhadap kinerja guru, serta tidak signifikan dalam memediasi pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengkaji lebih lanjut mengenai kinerja guru Akuntansi dengan menambah variabel lain untuk penelitian dan memperluas ruang lingkup baik di SMK Negeri maupun Swasta.   The purpose of this study is to find empirical evidence and analyze the role of work motivation in mediating the influence of professional certification and principal leadership on the performance of Accounting teachers in Klaten Regency. The population of this study is a certified accounting teacher who is assigned to SMK Negeri in Klaten Regency as well as a sample of research, a total of 45 teachers. Data analysis methods used are descriptive analysis, path analysis and sobel test. The result of the research shows that work motivation proved to be a perfect role as a mediator of the influence of professional certification on teacher performance, but not significant as mediator of influenceprincipal leadership on teacher performance. Further research is expected to further examine the performance of Accounting teachers by adding other variables to research and expand thescope ofboth SMK Negeri and Private
      PubDate: 2018-04-18
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERAN GURU TERHADAP
           DISIPLIN BELAJAR SISWA

    • Authors: Vika Setyawati, Subowo Subowo
      Pages: 29 - 44
      Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar, lingkungan keluarga dan peran guru terhadap disiplin belajar siswa kelas X dan XI Akuntansi SMK Widya Praja Ungaran Tahun Ajaran 2017/2018 baik secara parsial maupun simultan.Sampel penelitian ini adalah 98 siswa yang ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner, sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif presentase dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar, lingkungan keluarga dan peran guru secara simultan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap disiplin belajar sebesar 60,2%sedangkan sisanya sebesar 39,8% dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian ini.Secara parsial, motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar sebesar 10,24%, lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar sebesar 54,9% dan peran guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar sebesar 8,18%. Simpulan dari penelitian ini bahwa motivasi belajar, lingkungan keluarga dan peran guru secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar siswa. Kemudian secara parsial motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar siswa, lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar siswa dan peran guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar siswa.   The purpose of this research is to determine of the influence of the learning motivation, family environment and teacher’s role toward in learning discipline student of class 10th and 11th Accounting SMK Widya Praja Ungaran in academic year 2017/2018. The subject of this research are student of 10 th and 11 thaccounting SMK Widya Praja that amount 98 students and used saturation sampling. The methods of collecting of the data is questionnaire. Methods of analysis using descriptive statistical analysis and multiple linear regression analysis. The result of this research show that learning motivation, family environment and teacher’s role simultaneously there is a positive and significant effect of learning discipline amount 60,2% and amount 39,8% influenced by the other variable that can’t explain in this research. Partially, there are positive and significant effect of learning motivation toward learning discipline in amount 10,24%, there are positive and significant effect of family environment toward learning discipline in amount 54,9% and there are positive and significant effect of teacher’s role toward learning discipline in amount 8,18%. Based on the research, there are a positive and significant effect of the learning motivation, family environment and teacher’s role simultaneously toward learning discipline. Partially, learning motivation have a positive and significant effecttoward learning discipline. Family environment have a positive and significant effect toward learningdiscipline and teacher’s role have a positive and significant effect toward learning discipline
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PERAN KONTROL DIRI DALAM MEMEDIASI PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI,
           PERFEKSIONISME, DAN KESULITAN EKONOMI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK
           (Studi Kasus pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Skripsi FE UNNES)

    • Authors: Della Arny Novera, Partono Thomas
      Pages: 45 - 58
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh teori dan studi kasus motivasi berprestasi, perfeksionisme, dan kesulitan ekonomi terhadap prokrastinasi akademik serta untuk menguji variabel kontrol diri sebagai variabel mediasi. Hal tersebut, disebabkan oleh penurunan produktivitas dan etos kerja individu yang akhirnya menyebabkan kualitas sumber daya manusia menjadi rendah. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa semester akhir (2010, 2011, 2012) yang sedang mengerjakan skripsi dengan masa studi lebih dari 4 tahun di Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik convenience/judgmentsampling. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif, analisis regresi dan analisis path. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pengaruh secara simultan antar variabel (31,2%); (2) secara parsial motivasi berprestasi (18,8%), perfeksionisme (11,8%), kesulitan ekonomi (4,29%) berpengaruh positif pada kontrol diri; (3) secara parsial kontrol diri (5,29%) dan perfeksionisme (13%) berpengaruh negatif pada prokrastinasi akademik; (4) secara parsial motivasi berprestasi dan kesulitan ekonomi tidak berpengaruh pada prokrastinasi akademik; (5) kontrol diri mampu memediasi pengaruh motivasi berprestasi dan perfeksinisme pada prokrastinasi akademik; dan(6) kontrol diri tidak mampu memediasi pengaruh kesulitan ekonomi pada prokrastinasi akademik.   The aim of this research is to analyze the theoretical influence and case study related to achievement motivation, perfectionism and economic hardship towards academic procrastination and self control as intervening variable. It causes the decrease of productivity and individual work ethic so that it makes the quality of human resources are low. The population of the study was the final-year students (2010,2011,2012)doing final project more than 4 years in Economic Faculty, Semarang State University. Data is collected using questionnaires. Sampling using convenience sampling technique. In addition, the data is analyzed using descriptive analysis, regression analysis and path analysis. Hypothesis test results indicate that (1) there is simultaneous effect for each variables (31,2%); (2) partially achievement motivation (18,8%), perfectionism (11,8%) and economic hardship (4,29%) have positive and significant effect on self control; (3) partially self control (5,29%) and perfectionism (13%) have positive and significant impact on academic procrastination; (4) partially there isn’t influence of achievement motivation and economic hardship toward academic procrastination; (5) self control is able to mediate the effect achievement motivation and perfectionism on academic procrastination; (6) self control isn’t able to mediate the effect of economic hardship on academic procrastination
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH MINAT MENJADI GURU, PENGUASAAN MKDK, DAN PPL TERHADAP KESIAPAN
           MAHASISWA MENJADI GURU

    • Authors: Bintan Roisah, Margunani Margunani
      Pages: 59 - 74
      Abstract: Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat menjadi guru. Penguasaan mata kuliah dasar kependidikan, dan praktik pengalaman lapangan terhadap kesiapan mahasiswa menjadi guru secara simultan maupun parsial. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2013 yang telah menempuh mata kuliah dasar kependidikan dan praktik pengalaman lapangan berjumlah 188 mahaiswa. Sampel 123 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik porposional random sampling perhitungan Isaac dan Michael. Metode pengumpulan data dengan menggunakan teknik angket. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis dekriptif dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan minat menjadi guru, penguasaan mata kuliah dasar kependidikan dan praktik pengalaman lapangan secara bersama-sama (simultan) berpengaruh terhadap kesiapan mahasiswa menjadi guru pada mahasiswa pendidikan akuntansi tahun 2013 FE Unnes. Sercara parsial minat menjadi guru berpengaruh terhadap kesiapan mahasiswa menjadi guru, penguasaan mata kuliah dasar kependidikan berpengaruh terhadap kesiapan mahasiswa menjadi guru, praktik pengalaman lapangan berpengaruh terhadap kesiapan mahasiswa menjadi guru. Saran yang diberikan dalam penelitian ini adalah mahasiwa harus selalu meningkatkan kesiapan dalam menjadi guru dan minat menjadi guru.   The purpose of this study is to determine the influence of interest in becoming a teacher. Mastery of basic courses of education, and practice of field experience on the readiness of students to be teachers simultaneously or partially. The population of this study is a student of accounting education class of 2013 who have taken the basic courses of education and practice field experience amounted to 188 students. A sample of 123 students taken using porposional random sampling technique of Isaac and Michael calculations. Methods of data collection using questionnaire techniques. Data analysis methods used are descriptive analysis and multiple regression analysis. The results showed that simultaneously the interest to be a teacher, the mastery of the basic subjects of education and practice of field experience simultaneously affect the readiness of students to be teachers in the accounting education students in 2013 FE Unnes. Partial interest in becoming teachers influences the readiness of students to become teachers, the mastery of the basic subjects of education affect the readiness of students to become teachers, field experience practices affect the readiness of students to become teachers. Suggestion given in this research is student must alwaysincrease readinessin becoming teacher and interest become teacher.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • KEAKTIFAN SEBAGAI INTERVENING DALAM PENGARUH PERHATIAN, KESIAPAN,
           KEMAMPUAN KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR

    • Authors: Yoni Rofiqotul Fityan, Agus Wahyudin
      Pages: 75 - 91
      Abstract: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh langsung perhatian, kesiapan, dan kemampuan kognitif terhadap hasil belajar maupun pengaruh tidak langsung melalui keaktifan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Daar El-Qolam 1 dan SMA Daar El-Qolam 2 Tangerang tahun ajaran 2016/2017. Jumlah sampel sebanyak 117 siswa yang diambil menggunakan rumus Slovin. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportionalrandom sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi.Metode analisis data yang digunakan adalah analisis deskripstif, analisis jalur, dan sobel test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif perhatian, kesiapan, kemampuan kognitif, dan keaktifan terhadap hasil belajar masing-masing sebesar 37,7%, 5,8%, 28,9%, 9,2%, (2) terdapat pengaruh positif perhatian, kesiapan, dan kemampuan kognitif terhadap keaktifan masing-masing sebesar 24%, 23,4%, 35,3%, (3) terdapat pengaruh positif perhatian terhadap hasil belajar melalui keaktifan sebagai variabel intervening sebesar 2,2%, namun tidak terdapat pengaruh kesiapan, dan kemampuan kognitif terhadap hasil belajarmelalui keaktifan. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa perhatian, kesiapan, serta kemampuan kognitif berpengaruh terhadap hasil belajar secara langsung, namun secara tidak langsung yaitu melalui keaktifan belajar siswa, hanya perhatian siswa yang berpengaruh   The purposes of this research were to analyze and describe the direct effect of attention, readiness, cognitive ability toward learning outcomes although indirect effect throughactiveness. Population of this research is student on eleventh grade of Social Class in Senior High School Daar El-Qolam 1 and Senior High School Daar El-Qolam 2 Tangerang in academic year 2016/2017. Amount of sample are 117 taken by Slovin formula. Sample was taken every class used proportional random sampling methode. The methode used to collect data is questionnaire and documentation. Method of data analysis used descriptive analysis, path analysis, and sobel test. Results of this research are (1) there is a positive effect of attention, readiness, cognitive ability, and activenesstoward learning outcomesamounts37,7%, 5,8%, 28,9%, 9,2%, (2) there is a positive effect of attention, readiness, and cognitive ability toward activeness amounts24%, 23,4%, 35,3%,(3) there is a positive effect ofattention toward learning outcomes through activeness amount 2,2%, but there is no effect of readiness and cognitive ability toward learning outcomes through activeness.The concluded that attention, readiness, and cognitive ability affect toward learning outcomes directly, but indirectly only attention who have apositiveeffect.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PERAN STUDENT ENGAGEMENT DALAM MEMODERASI PENGARUH SELF-EFFICACY DAN
           SELF-REGULATED LEARNING TERHADAP KOMPETENSI AKUNTANSI

    • Authors: Aprilian Epti Wahyuni, Sukirman Sukirman
      Pages: 92 - 105
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy dan self-regulated learning terhadap kompetensi akuntansi dengan student engagement sebagai variabel moderasi. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XII SMK Paket Keahlian Akuntansi di Kabupaten Purbalingga tahun ajaran 2016/2017. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 191 peserta didik yang diambil dengan teknik proportional stratified random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan MRA dengan uji interaksi. Hasil penelitian menunjukkan self-efficacy berpengaruh positif terhadap kompetensi akuntansi namun student engagement tidak memoderasi pengaruh self-eficacy terhadap kompetensi akuntansi. Self-regulated learning tidak berpengaruh terhadap kompetensi akuntansi, akan tetapi student engagement memoderasi pengaruh self-regulated learning terhadap kompetensi akuntansi. Saran yang diberikan adalah sebaiknya peserta didik meningkatkan kemampuan mengatasi stress dan kekecewaan dalam menghadapi ujian, guru menyampaikan materi dengan lebih menarik dan bervariasi, serta sekolah dapat meningkatkan layanan bimbingan belajar. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat melibatkan faktor eksternal seperti keterampilan mengajar guru, pola asuh orang tua, lingkungan teman sebaya, pengaruh media sosial, dan sebagainya.   The purpose of this study is to determine the influence of self-efficacy and self-regulated learning on accounting competence with student engagement as moderation. Population of this study were the students of 12th grade of SMK Accounting Department academic year 2016/2017 in Purbalingga Regency. Sample of this study were 191 students taken with proportional stratified random sampling. Data collection methods used questionnaires and documentation. Data analysis methods used descriptive statistics and MRA with interaction test. The results showed self-efficacy has a positive influence on accounting competence, but student engagement does not moderates its influence. Self-regulated learning has no effect on accounting competence, but the student engagement moderates its influence. Suggestions from this study, the students should improve their ability to handle stress, teachers deliver materials more interestingly and varied, and the schools should improve their guidance and counseling services. Future research should use the external factors such as teachers teaching skills,parental parenting, peer environments, and socialmediainfluencesare required.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH PROKRASTINASI, TEKANAN AKADEMIK, RELIGIUSITAS, LOCUS OF CONTROL
           TERHADAP PERILAKU KETIDAKJUJURAN AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI
           UNNES

    • Authors: Wakhidatul Arifah, Rediana Setiyani, Sandy Arief
      Pages: 106 - 119
      Abstract: Berdasarkan hasil observasi awal dan melihat data kuesioner mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2016 100% seluruhnya yakin bahwa lingkungan belajarnya masih ditemukan perilaku ketidakjujuran akademik. Tujuan penelitian ini adalah agar memperoleh pembahasan yang tuntas dan dapat mencapai sasaran yang diharapkan tentang ketidakjujuran akademik pada mahasiswa.Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Akuntansi angkatan 2016 yang berjumlah 108 mahasiswa. Metode pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan angket dalam bentuk kuesioner. Metode analisis data adalah analisis deskriptif dan statistic inferensial yang menggunakan analisis dengan program IBM SPSS Statistics 21.Hasil penelitian menunjukkan bahwa prokrastinasi melakukan ketidakjujuran akademik berpengaruh sebesar 0,37, tekanan akademik berpengaruh sebesar 0,221, religiusitas berpengaruh sebesar -0,295, dan locus of control berpengaruh sebesar 0,147 terhadap perilaku ketidakjujuran akademik mahasiswa. Berdasarkan kesimpulan prokrastinasi, tekanan akademik, religiusitas berpengaruh terhadap perilaku ketidakjujuran akademik mahasiswa, sedangkan locus of control tidak ada pengaruh terhadap perilaku ketidakjujuran akademik. Saran yang diberikan untuk penelitian ini hendaknya mahasiswa dalam pengambilan data harus memiliki pengakuan pelanggaran akademik sendiri oleh subjek sehingga memungkinkan adanya ketidakjujuran adalam pengisian angket demi mempertahankan harga diri. Oleh karena itu, untuk penelitian selanjutnya, diharapkan dapat mempertimbangkan aspek-aspek yang dapat memicu terjadinya self defenced technique (teknik perlindungan diri), sehingga tidak berani memberi pengakuan sepenuhnya terkait ketidakjujuran akademik yang dilakukan.   Based on the initial observation results and the questionnaires data of student accounting education of 2016, all of students believed that academic dishonesty was still exist in the learning environment. The purposes of this study were to obtain clear explanation and prove there was academic dishonesty in students’ learning environment. The population of this study was 108 students of Accounting Education of 2016. This study used saturated samples. The data was collected using questionnaires then was analysed descriptively and inferential statistically using IBM SPSS Statistics 21 program. The results of the study showed that the procrastination in the academic activity had an effect of 0.37, academic pressures had an effect of 0.221, Religiosity influenced by -0.295, and locus of control influenced 0.147 on student academic dishonesty behaviour. Based on the data, procrastination, academic pressure, religiosity gave impact on academic dishonesty behaviour, yet locus of control did not give academic dishonesty behaviour. The Suggestions for this study was addressed for students. Student should give the data objectively. Therefore, for further study, the next researcher is expected to consider the aspects that can trigger the occurrence of self-defend techniques (self protection techniques), so the respondents can give objective data.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH FAKTOR-FAKTOR FRAUD DIAMOND DAN GONE THEORY TERHADAP KECURANGAN
           AKADEMIK

    • Authors: Anisatul Munirah, Ahmad Nurkhin
      Pages: 120 - 139
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh simultan dan parsial antara tekanan, kesempatan, rasionalisasi, kemampuan, keserakahan, kebutuhan dan pengungkapan terhadap kecurangan akademik pada siswa kompetensi keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Kendal. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kompetensi keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Kendal sejumlah 319 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah sampel jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap kecurangan akademik sebesar 59,4%, terdapat pengaruf positif dan signifikan tekanan terhadap kecurangan akademik sebesar 2,4%, terdapat pengaruh positif dan signifikan kesempatan terhadap kecurangan akademik sebesar 1,46%, terdapat pengaruh positif dan signifikan rasionalisasi terhadap kecurangan akademik sebesar 1,54%, terdapat pengaruh positif dan signifikan kemampuan terhadap kecurangan akademik sebesar 4,28%, terdapat pengaruh positif dan signifikan keserakahan terhadap kecurangan akademik sebesar 2,96%, terdapat pengaruh positif dan signifikan kebutuhan terhadap kecurangan akademik sebesar 1,59% dan terdapat pengaruh negatif dan signifikan terhadap kecurangan akademik sebesar 11,8%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa tekanan, kesempatan, rasionalisasi, kemampuan, keserakahan, kebutuhan dan pengungkapan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kecurangan akademik. Saran untuk peneliti selanjutnya diharapkan menggunakan alat analisis selain SPSS.   This research aims to determine whether there is a simultaneous and partial influence between the pressure, opportunity, rationalization, capability, greed, need and exposure of academic fraud on students competency accounting expertise SMK Negeri 1 Kendal. Population in this research are students ofaccounting expertise skill SMK Negeri 1 Kendal a number of 319 students. Sampling technique in this research is saturated sample. Data collection methods using questionnaires and documentation. The method of analysis used is descriptive analysis and multiple linear regression analysis. The results showed that there was a positive and significant influence simultaneously to academik farud of 59.4%, there is a positive and significant influence pressure on academic fraud by 2.4%, there is a positive and significant influence opportunity on academic fraud by 1.46%, there is a positif and significant influence rationalization on academik fraud by 1.54%, there is a positie and significant influence capability on academic fraud by 4.28%, there is a positive and significant influence greed on academic fraud by 2.96%, there is a positive and significant influence need on academic fraud by 1.59%, and there is a negative and siignificant exposure on academic fraud by -11,8%. The conclusion in this research is that pressure, opportunity, rationalization, capability, greed, need and exposure have positive and significant influence to academik fraud. Suggestions for futher researchers are expected to use analytical tools other than SPSS.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • JUMLAH PRODUKSI TENUN SARUNG GOYOR DI PERKIRAKAN DARI TENAGA KERJA, MODAL
           DAN KEMAMPUAN KEWIRAUSAHAAN

    • Authors: Ais Widya Rosiana Sari, Kardoyo Kardoyo
      Pages: 140 - 154
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pengaruh tenaga kerja dan modal terhadap kemampuan kewirausahaan, (2) pengaruh tenaga kerja, modal dan kemampuan kewirausahaan terhadap jumlah produksi, (3) pengaruh tenaga kerja dan modal terhadap jumlah produksi melalui kemampuan kewirausahaan. Populasi penelitian yaitu pengrajin tenun sarung goyor di Desa Wanarejan Utara sebesar 197 pengarajin, diperoleh sampel 67 orang menggunakan proportional random sampling. Alat pengumpulan data menggunakan metode angket atau kuesioner. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik, uji t, uji jalur, dan uji sobel.Hasil penelitian diperoleh analisis deskriptif kemampuan kewirausahaan termasuk dalam kategori baik. Hasil uji hipotesis diperoleh bahwa ada pengaruh positif dan signifikan tenaga kerja terhadap kemampuan kewirausahaan sebesar 20,52%. Ada pengaruh positif dan signifikan modal terhadap kemampuan kewirausahaan sebesar11,29%. Ada pengaruh positif dan signifikan tenaga kerja terhadap jumlah produksi sebesar 5,76%, dan pengaruh total sebesar 18,76%. Ada pengaruh positif dan signifikan modal terhadap jumlah produksi sebesar 24,80%, dan pengaruh total sebesar 34,44%. Ada pengaruh positif dan signifikan kemampuan kewirausahaan terhadap jumlah produksi sebesar 8,24%. Kemampuan kewirausahaan secara signifikan menjadi variabel intervening dalam pengaruh tenaga kerja dan modal terhadap jumlah produksi.Simpulan penelitian ini adalah ada pengaruh positif dan signifikan tenaga kerja, modal, kemampuan kewirausahaan terhadap jumlah produksi tenun sarung goyor.   This research aimed to determine : (1) the influence of labor and capital over entrepreneurship skill, (2) the influence of labor, capital and entrepreneurship skill over production total, (3) the influence of labor and capital overproduction total with entrepreneurship skill.This research used the tenun sarung goyor craftsmen in Wanarejan Utara Village to the amount of 197 craftsmen as the population and the sample was 67 craftsmen using proportional random sampling. The instrument for collecting data was questionnaire method. Data were analyzed by using descriptive analysis, classic assumption test, t-test, path analysis, and Sobel test.The result of research showed that a descriptive analysis of entrepreneurship skill is categorized well. The result of hypothesis test shown that there is a positive and significant impact of labor over entrepreneurship skill was 20,52%. There is a positive and significant impact of capital on entrepreneurship skill was 11,29%. There is a positive and significant impact of labor on production total was 5,76% and total influence was 18,76%. There is a positive and significant impact on capital overproduction total was 24,80% and total influence was 34,44%. There is a positive and significant impact for entrepreneurship skill over production total was 8,24%. Entrepreneurship skill significantly contributes as intervening in the influence of labor and capital overproduction total.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA INDUSTRI KECIL OLAHAN CARICA UKM GEMILANG DI
           KABUPATEN WONOSOBO.

    • Authors: Alfiah Mudrikah, Sucihatiningsih Sucihatiningsih
      Pages: 155 - 171
      Abstract: Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikandanmenganalisisfaktor-faktor internal dan eksternal yang menjadi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman bagi UKM, dan merumuskan alternatif strategi bagi UKM dalam pengembangan usaha. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatf dengan metode deskriptif dan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan pengisisan kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor internal yang menjadi kekuatan adalah lokasi industri yang straegis dan yang menjadi kelemahan adalah belum memiliki fasilitas penelitian dan pengembangan sendiri. Faktor eksternal yang menjadi peluang adalah jumlah wisatawan yang meningkat dan yang menjadi ancaman adalah bahan baku utama merupakan buah musiman. Alternatif strategi yang dapat ditawarkan dalam upaya pengembangan usaha adalah strategi SO dengan meningkatkan kapasitas produksi, dan mengoptimalkan saluran distribusi, strategi WO dengan meningkatkan upaya pemasaran produk dengan promosi, dan melakukan kerjasama dengan lembaga penelitian dan pengembangan Wonosobo, strategi ST dengan meningkatkan kualitas produk agar dapat bersaing dengan industri carica yang lain, dan menaikan harga jual produk carica dan loyalitas konsumen, strategi WT dengan meningkatkan persediaan stock bahan baku dan bahan pendukung dan melakukan kontrak kerjasama, dan melakukan perbaikan sistem manajemen keuangan   The study aims to describe and analyzing the internal and external factors which became the strengths, weaknesses, opportunities and threats for SMEs, and formulated an alternative strategy for SMEs in developing their business. The approach used is qualitative with descriptive method and the design research is case studies. Data collection techniques used are observation, interviewing, documentation, and filling the questionnaire. The research results the internal factors which become a strength in the industry is a strategic location and which become a weakness is that there hasn't any research and development facility of its own yet. External factors that become an opportunity is the increasing numbers of tourists and that become a threat is that the main raw material is a seasonal fruit. An alternative strategy that can be offered in business development efforts is the SO which can increase the production capacity, optimize the distribution channels, WO by increasing product marketing using promotion, cooperating with Wonosobo research and development institutions, ST by improving product quality in order to compete with the industries, increasing the selling price of the carica products and consumers' loyalty, WT by increasing the availability of the raw materials' stock, cooperating, improving the financial management systems
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP
           PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA

    • Authors: Elly Anggraeni, Khasan Setiaji
      Pages: 172 - 180
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk megetahui penggunaan media sosial dan status sosial ekonomi orang tua terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang baik secara simultan maupun parsial. Populasi dalam penelitian ini mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang angkatan 2014 yang berjumlah 968 mahasiswa dengan sampel penelitian 91 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini diperoleh persamaan regresiY = 16,367 + 0,743X1 + 1,204X2.Media sosial dan status sosial ekonomi orang tua secara simultan berpengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas negeri Semarang dengan kontribusi 42,2%, secara parsial media sosial berpengaruh terhadap perilaku konsumtif sebesar 31,3%. Status sosial ekonomi orang tua berpengaruh terhadap perilaku konsumtif 19,7%.   This study aims to describe the influence of social media use and socio-economic status of parents toward students’ consumptive behavior at Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang, either simultaneously or partially. The population in this study was the students at Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang in the academic year 2014/2015. The result of this study showed that the equation regression was Y = 16.367 + 0.743X1 + 1.204X2. It means that social media and socio-economic status of parents simultaneously have influence to the students’ consumptive behavior at Faculty of Economics, Universitas Negeri Semarang, with the contribution of 42.2%. While partially, social media was 31.3% influential and the socio-economic status of paents was 19.7% influential towards students ’consumptive behavior  
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • IMPLEMENTASI PROGRAM JUNIOR ACHIEVEMENT BE ENTREPRENEURIAL PADA MATA
           PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

    • Authors: Laila Laila, Joko Widodo
      Pages: 181 - 193
      Abstract: LKS merupakan bahan ajar penunjang dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisis: (1) Kesesuaian isi materi, (2) Bagaimana kelayakan soal.Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif.Fokus dan Lokasi Penelitian ini adalah kelayakan isi dan kelayakan soal LKS ekonomi kelas X di SMA Negeri Kota Semarang.Hasil penelitian diperoleh kelayakan materi dengan Materi Pokok, KD dan IPK dari hasil analisis menunjukan kesesuaian Materi Pokok 100%, KD 100%, IPK 91,95%. Analisis keterbacaan materi oleh siswa rata-ratanya menunjukkan hasil 3,13 (78,2%) dengan kategori baik. Analisis kelayakan soal pilihan ganda pada aspek materi 100%, kontruksi 85,7%, dan bahasa 100%. Rata-rata soal pilihan ganda 95,2% dengan kategori sangat baik. Analisis kelayakan soal uraian pada aspek materi 100%, kontruksi 55,8%, dan bahasa 100%. Rata-rata soal uraian 85,3%. Analisis kelayakan soal dilihat dari keterbacaan materi oleh siswa rata-ratanya 3,27 (82,03%). Simpulan dari penelitian ini adalah: (1) LKS sesuai dengan K13, (2) soal-soal latihan sesuai dengan tingkatannya. Saran yang diberikan untuk penelitian ini adalah: (1) Sekolah hendaknya menyeleksi beberapa LKS yang sesuai dengan K13, (2) penerbit hendaknya memperbaiki kualitas LKS dengan menggunakan hasil penelitian sebagai referensi, (3) peneliti hendaknya memperbaiki penggunaan kontruksi soal dalam LKS karena rata-ratanya paling rendah dibanding aspek lain.   Student Worksheet is supporting instructional materials in teaching and learning in schools.The purpose of this research described and analyze: ( 1 ) conformity the contents of material, ( 2 ) how feasibility problem.The research method is descriptive qualitative. Focus and the location of this research is feasibility the content and feasibility problem of student worksheet economic class X in senior high school the city of Semarang .The results of the research obtained feasibility of materials with the subject matter , basic competence and an indicator of competence the results of the analysis showed conformity subject matter 100 % , basic competence 100 % , an indicator of competence 91,95 % .Analysis legibility any material by students usually show results 3,13 ( 78.2 % ) to a category good. Analysis feasibility problem choice double on the matter 100 % , construction 85,7 % , and language 100 % .The average about choice double 95,2 % to a category very good.Analysis feasibility about the discussion on the matter 100 % , construction 55.8 % , and language 100 % .The average about the discussion 85.3 %. Analysis feasibility problem seen from legibility any material by students usually 3,27 ( 82,03 % ).Conclusions from this research are: (1) Student worksheet in accordance with K13, (2) problems exercises in accordance with the form. The advice given for this research are: (1) the school should select some student worksheet accordingly with K13, (2) the Publisher should improve is student worksheet using the research results as reference, (3) researchers should be fix the use of construction problem instudent worksheet because the average lowest compared to other aspect
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH SIKAP, NORMA SUBJEKTIF DAN KONTROL PERILAKU PERSEPSIAN TERHADAP
           NIAT BERWIRAUSAHA SISWA

    • Authors: Ngalimatul Ma’sumah, Amin Pujiati
      Pages: 194 - 207
      Abstract: Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh sikap, norma subjektif dan kontrol perilaku persepsian terhadap niat berwirausaha siswa kelas XII di SMK Negeri 2 Wonosobo baik secara simultan maupun parsial. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas XII di SMK N 2 Wonosobo berjumlah 443 siswa, dengan sampel penelitian 82 siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data berupa angket. Metode analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Penelitian ini memberikan beberapa hasil. Hasil analisis deskriptif yaitu (1) niat berwirausaha pada kategori tinggi, (2) sikap pada kategori baik, (3) norma subjektif pada kategori mendukung, dan (4) kontrol perilaku persepsian pada kategori tinggi. Hasil analisis regresi yaitu sikap berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha. Norma subjektif berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha.Kontrol perilaku persepsian berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan antara lain (1) sikap berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha, (2) norma subjektif berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha, (3) kontrol perilaku persepsian berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha. Saran yang berkaitan dengan penelitian ini Siswa diharapkan dapat mempersiapkan dirinya dengan baik jika siswa memiliki niat untuk berwirausaha. Siswa dapat menyiapkan ide-ide kreatifnya untuk menyusun rencana bisnis yang akan dilakukan di masa mendatang   The investigation aims to analyze the influence of Attitudes, Subjective Norms, and perceived behavioral control to the entrepreneurial intentions of twelfth-students in SMK Negeri 2 Wonosobo both simultaneously or partially. The population of this study was 443 twelfth-students of SMK N 2 Wonosobo, and the samples used were 82 students. This study used quantitative approach by using questionnaire as the method of collecting data. The methods of analyzing data used in this study were descriptive statistics and multiple linier regression analysis. Based on the two analysis done, the result of descriptive analysis show (1) the entrepreneurial intentions is on the high category, (2) the attitudes is on the good category, (3) the subjective norms is on the supporting category, and (4) perceived behavioral control is on the high category. The result of regression analysis show that the attitudes have positive impact on entrepreneurial intentions. The subjective norm has positive impact on entrepreneurial intentions. The perceived behavioral control has positive on entrepreneurial intentions. Based on the result of this study, it can be concluded (1) attitudes has positive impact on entrepreneurial intentions, (2) subjective norm has positive impact on entrepreneurial intentions, and (3) perceived behavioral control has positive impact on entrepreneurial intentions. The suggestions related to this study are the students hoped may prepare themselves well if they have entrepreneurial intentions. The students may look for creative ideas to arrange business plan will be done in the future..
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • ANALISIS KINERJA KOPERASI PADA ASPEK KUALITAS AKTIVA PRODUKTIF DAN
           JATIDIRI KOPERASI

    • Authors: Nisa Maulida Ramadhani, Rusdarti Rusdarti
      Pages: 208 - 219
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menilai apakah usaha yang dijalankan dapat menjadikan koperasi untuk tumbuh dan berkembang, sehingga dapat memajukan kesejahteraan anggota dan memperdayakan perekonomian dan untuk mengetahui kinerja Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) yang bergerak di bidang simpan pinjam di Kabupaten Tegal tahun 2015 – 2016 diukur dengan menggunakan pedoman penilaian kesehatan koperasi simpan pinjam dan unit simpan pinjam koperasi pada aspek Kualitas Aktiva Produktif dan Jatidiri Koperasi(Per. Dep. No. 06/Per/Dep.6/IV/2016).Populasi dalam penelitian ini adalah laporan keuangan dari Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Kabupaten Tegal yang berjumlah 72 KPRI.Sampel dalam penelitian ini adalah koperasi yang telah melakukan tutup buku tahun 2016/2017 dan telah menyerahkan laporan RAT Tahun 2016/2017 sebanyak 21 KPRI. Metode analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan rasio keuangan. Hasil penelitian perhitungan rasio kinerja koperasi pada KPRI Se-Kota Kabupaten Tegal tahun 2015-2016 berdasarkan standar Per.Dep No. 06/Per/Dep.6/IV/2016 adalah pada tahun 2015 rata-rata skor yang diperoleh sebesar 79,17 poin termasuk ke dalam kategori cukup sehat. Sedangkan pada tahun 2016 ratarata skor yang diperoleh sebesar 87,5 poin termasuk ke dalam kategori sehat.   This study aims to assess if the business can grow and develop, so that it can advance the prosperity of its members and empower the economy and and for performance performance Cooperative Employees of the Republic of Indonesia (KPRI) engaged in savings and loan in Tegal regency 2015 - 2016 is undone by using indicators of health assessment of savings and credit cooperatives and cooperative savings and lending units on aspects of Earning Assets Quality and Cooperative Identity (Per Dep. 06 / Per / Dep.6 / IV / 2016).Population in this research is finance report from Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Tegal Regency as much as 72 KPRI.Sample of this research are cooperation that have closed their finance report 2016/2017 and have delivered their RAT report in 2016/2017, they are 21 KPRI.Data analysis method in this research is descriptive analysis quantitative with finance ratio.The result of this research in cooperation performance of KPRI Tegal regency 2015-2016 based on Per.Dep No. 06/Per/Dep.6/IV/2016 standard is in 2015 the average score acquired is 79,17 point, it is included in healthy enough category. Meanwhile, in 2016 the average score acquired is 87,5 point, it is included in healthy category.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • STRATEGI PENGEMBANGAN INDUSTRI KECIL (STUDI KASUS PENGELOLAAN KERIPIK
           SERMIER SUPER PAK MUDJI).

    • Authors: Nurzaman Nurzaman, Syamsu Hadi, Ade Rustiana
      Pages: 220 - 234
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Profil usaha keripik super Pak Mudji di Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang; (2) Proses produksi keripik super Pak Mudji di Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang; (3) Strategi pengembangan industri keripik super Pak Mudji di Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang oleh Dinas Koperasi, UMKM, dan Perindag Kabupaten Semarang. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Ungaran Barat, tepatnya berlokasi di Keripik Sermier Pak Mudji, yang di laksanakan pada bulan September sampai dengan Oktober tahun 2017. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1)Keripik Sermier Super Pak Mudji didirikan pada tahun 1998. Terhitung dari tahun 1998 hingga saat ini, usaha keripik sermier ini masih tetap dijalankan oleh Pak Mudji dan dibantu oleh anak-anaknya. Strategi pemasaran sederhana yaitu dengan sistem dari mulut ke mulut, dan strategi ini cukup efektif. (2)Selama proses produksi keripik sermier super Pak Mudji alat-alat produksi yang digunakan masih menggunakan alat-alat yang tradisional, masih belum menggunakan tenaga listrik. (3) Upaya yang sudah dilakukan oleh pemerintah dalam membantu masyarakat dalam melakukan pengembangan industri guna untuk menaikkan omset pada pengusaha yaitu memberikan pelatihan kepada pelaku UMKM. Saran dalam penelitian ini adalah Kegiatan pengembangan industri rumah tangga perlu ditingkatkan agar para pengusaha Umkm lebih memahami upaya pengembangan ekonomi untuk kemajuan usahanya.   The research aims to determine: (1) The profile of Mudji’s super chips business in West Ungaran Sub-district, Semarang Regency; (2) The production process of Mudji's super chip in West Ungaran Sub-district, Semarang Regency; (3) The development strategy of Mudji’s super chip in West Ungaran Sub-district, Semarang Regency by the Cooperative, the MSE, and the Industry and Commerce Department of Semarang Regency. This research is conducted in the Sub-district of West Ungaran, precisely located in Mudji’sSermier Chips, which is carried out in September to October 2017. The results showed that: (1) Mudji’s Super Sermier Chips is established in 1998. From 1998 until now, this sermier chips business is still run by Mr. Mudji assisted by his children. (2) The devices used in the production process of sermier chips to flatten the sermier chip dough are conventional tools. During the production process of Mudji's super sermier chips, the production tools used is the traditional one, which does not use electricity. (3) The efforts that have been made by the government in assisting the community to develop the industry for increasing the turnover to the entrepreneurs is by providing some training to the perpetrators of SMEs. Furthermore, the suggestion provides by the researcher in this research is the household industry development activities need to be improved so that the MSEs entrepreneurs are able to understand the economic development efforts better for their business progres
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR EKONOMI PADA SISWA SMA NEGERI 1
           NGEMPLAK

    • Authors: Rikha Jannah Ayu Pratiwi, Widiyanto Widiyanto, Wijang Sakitri
      Pages: 235 - 250
      Abstract: Kesulitan belajar ekonomi merupakan masalah dalam proses belajar yang dialami oleh siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Ngemplak tahun ajaran 2016/2017. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar tersebut serta seberapa besar pengaruhnya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Ngemplak tahun ajaran 2016/2017 dengan jumlah sampel 114 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket dan teknik analisisnya menggunakan analisis faktor dan analisis regresi linier berganda. Hasil analisis faktor menunjukkan terdapat tiga faktor yang terbentuk, yaitu faktor sekolah, faktor psikologis, dan kondisi fisik dengan kontribusi masing-masing sebesar 29,477%, 24,350%, dan 12,669%. Ketiga faktor secara simultan berpengaruh negatif terhadap kesulitan belajar. Besar koefisien determinasi ketiga faktor yaitu 64,4%, artinya sebanyak 64,4% dijelaskan oleh faktor sekolah, faktor psikologis, dan kondisi fisik dan sisanya sebesar 35,6% dijelaskan oleh faktor lain. Masing-masing faktor secara parsial juga berpengaruh negatif terhadap kesulitan belajar. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat tiga faktor penyebab kesulitan belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMAN 1 Ngemplak, yaitu faktor sekolah, faktor psikologis, dan kondisi fisik dengan pengaruh negatif. Saran yang diberikan yaitu semua pihak yang bersangkutan hendaknya ikut memperhatikan faktor sekolah, faktor psikologis dan kondisi fisik agar kesulitan belajar siswa berkurang.   Learning difficulty in economics subject is a problem which faced by students of class XI of social science in SMAN 1 Ngemplak in the academic year of 2016/2017. The aims of this research is to determine it factors and how big those factors influence. This study was conducted on students of class XI of social science in SMAN 1 Ngemplak in the academic year of 2016/2017 with the total sample of 114 students. This research was used questionnaire and the analytical technique used is factor analysis and multiple linear regression analysis. The result of factor analysis shows that there are three factors formed, namely school factor, psychological factors, and physical condition with the each contribution of 29,477%, 24,350%, and 12,669%. That three factors simultaneously have a negative effect on learning difficulties. The coefficient of determination of the three factors is 64,4%, which means that 64,4% is explained by school factor, psychological factor, and physical condition and the rest equal to 35,6% explained by other factors. Each factor partially also negatively affect the learning. The conclusion is there are three factors which become the cause of difficulty of economics lesson in students of class XI IPS in SMAN 1 Ngemplak, they are school factor, psychological factor, and physical condition with negative influence. It is suggested for all parties who have contributed in the learning process should pay attention and improve school factor, psychological factor and physical condition so that student learning difficulties are reduced, especially for school factors that have the greatest contribution in it.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS KELEMBAGAAN KOPERASI PADA DINAS KOPERASI
           KOTA SEMARANG

    • Authors: Yuan Arsinta, Widiyanto Widiyanto
      Pages: 251 - 264
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui strategi peningkatan kualitas kelembagaan koperasi; (2) Mengidentifikasi factor pendorong dan penghambat; (3) Merumuskan peta konsep permasalahan strategi peningkatan kualitas kelembagaan koperasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif studi kasus. Fokus penelitian pada langkah/strategi dinas koperasi Kota Semarang dalam meningkatkan kualitas kelembagaan koperasi, meliputi: bidang perizinan dan kelembagaan koperasi, bidang pemberdayaan koperasi, bidang pengawasan dan pemeriksaan koperasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh tahapan startegi dalam upayanya meningkatkan kualitas kelembagaan koperasi. Sehingga dari hasil analisis tersebut pada masingmasing bidang memiliki keterkaitan yang tidak bisa dipisahkan dalam upayanya untuk meningkatkan kualitas kelembagaan koperasi yang ada di Kota Semarang. Faktor pendukung pada dinas koperasi diantaranya: (1) undang-undang; (2) historis koperasi di Indonesia; (3) permasalahan koperasi; (4) rekan kerja; dan (5) pemberian motivasi; (6) Teknologi. Sedangkan faktor yang menjadi penghambat pada dinas koperasi: (1) dana; (2) jumlah SDM dinas koperasi; (3) kualitas SDM koperasi; (4) mental koperasi; dan (5) pandangan negatif dari masyarakat. Dari hasil analisis peta permasalahan pada dinas koperasi dappat dirumuskan mengenai langkah-langkah yang dapat diambil oleh dinas koperasi untuk meningkatkan kualitas kelembagaan koperasi, antara lain: (1) Menambah kuota program pembinaan koperasi; (2) menentukan prioritas pembinaan; (3) menambah jumlah pembina koperasi; (4) meningkatkan kerjasama.   This study aims to (1) Know Strategy Improving the quality of cooperative institutions; (2) identifying the propulsion and inhibiting factors; (3) Formulate concept maps. This research is a qualitative research case study. The focus of research on action / strategy of cooperative service of Semarang City in improving the quality of cooperative institution, employment field, cooperative empowerment field, supervision and inspection of cooperatives. The results showed that there are seven stages of the strategy in order to improve the quality of cooperative institutions. So from the results of the analysis on each field has a linkage that can not be removed in an attempt to improve the quality of cooperative institutions in the city of Semarang. Factors that support the cooperative service: (1) the law; (2) the history of cooperatives in Indonesia; (3) cooperatives; (4) co-workers; and (5) motivation; (6) Technology. Factors that hamper the cooperative service: (1) funds; (2) number of human resources of cooperative service; (3) quality of cooperative human resources; (4) mental cooperatives; and (5) negative views of the community. From the result of problem map analysis on dappat cooperative office formulated about the steps that can be taken by cooperative service to improve cooperative institutional quality, among others: (1) Adding quota of coaching program for cooperatives; (2) prioritizing cooperatives; (3) increase the number of co-operatives, at the Office of Cooperatives and Micro Enterprises of Semarang City; (4) cooperatives or the community
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, FASILITAS KANTOR, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP
           KINERJA PEGAWAI DINAS PERDAGANGAN KOTA SEMARANG

    • Authors: Aditya Irawan, Nanik Suryani
      Pages: 265 - 278
      Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, fasilitas kantor, dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai Dinas Perdagangan Kota Semarang baik secara partial maupun simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai Dinas Perdagangan Kota Semarang yang berjumlah 67 pegawai. Penelitian ini merupakan penelitian sampling jenuh. Metode pengumpulan data menggunakan angket, dokumentasi, observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif persentase, analisis regresi linier berganda, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS. Hasil analisis regresi linier berganda diperoleh persamaan Y = 14,762 + 0,639 X1 + 0,135 X2 + 0,249 X3 + e. Besarnya pengaruh secara simultan dari gaya kepemimpinan, fasilitas kantor, dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai yaitu sebesar 64,4%. Sedangkan pengaruh secara parsial untuk gaya kepemimpinan yaitu sebesar 15,92% dan disiplin kerja yaitu sebesar 7,73%. Untuk variabel fasilitas kantor tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai karena nilai signifikansinya 0,458. The purpose of this research were to find out influence of leadership style, office facilities, and work discipline to employee performance a trade office of Semarang City either partially or simultaneously. The population in this study were all employees of the Department of Trade Semarang were 67 employees. This research is saturated sampling. Methods of data collection using questionnaires, documentation, observation and interviews. The data analysis using descriptive analysis percentage, linear regression analysis, test classic assumptions and hypothesis testing with SPSS. The results of multiple linear regression equation Y = 14.762 + 0.639X1 + 0.135X2 + 0.249 X3 + e. The amount of simultaneous influence of leadership style, office facilities, and discipline to employee performance that is equal to 64.4%. While the partial effect of leadership style that is equal to 15.92% and discipline that is equal to 7.73%. Office facilities for the variable does not influence the performance of an employee because of the significance value 0.458.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN SEKOLAH, DAN FASILITAS BELAJAR
           TERHADAP HASIL BELAJAR

    • Authors: Chrisman Darianto Siahaan, Hengky Pramusinto
      Pages: 279 - 285
      Abstract: Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah disiplin belajar, lingkungan sekolah, dan fasilitas belajar mempengaruhi hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Salatiga. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Salatiga yang berjumlah 109 siswa. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan analisis deskriptif persentase, analisis regresi linier berganda, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis dengan menggunakan bantuan software SPSS. Berdasarkan analisis deskripsi yang telah dilakukan maka disiplin belajar, lingkungan sekolah, dan fasilitas belajar yang terdapat di kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Salatiga tergolong dalam kategori cukup baik. Selain itu pengaruh positif juga dapat dilihat berdasarkan analisis regresi yang memiliki persamaan Y = 12,502 + 0,530X1 + 0,410X2 + 0,627X3. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa disiplin belajar, lingkungan sekolah, dan fasilitas belajar secara simultan dan parsial memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa kelas X Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Salatiga. Besar pengaruh secara simultan yaitu 71,1%, sedangkan secara parsial disiplin belajar, lingkungan sekolah, dan fasilitas belajar masing-masing memiliki pengaruh sebesar 6,3%, 6,4% dan 5,5%. The purpose of this study is to determine whether the discipline of learning, school environment, and learning facilities affect student learning outcomes in SMK Negeri 1 Salatiga. The data of this research had been collected using documentation and questionnaires. The population of this study were the students of class X Office Administration SMK Negeri 1 Salatiga which which consist of 109 students The data analysis technique was using descriptive analysis percentage, multiple linear regression analysis, classical assumption test, and hypothesis test using SPSS software. The results of this study showed the influence of student learning outcomes on several factors including learning discipline, school environment and learning facilities. Based on the analysis of the description that has been done then the discipline of learning, school environment and learning facilities in grade X Office Administration SMK Negeri 1 Salatiga classified in the category quite well. In addition, the positive effect can also be seen based on regression analysis Y = 12,502 + 0,530X1 + 0,410X2 + 0,627X3. The results of this study indicated that the discipline of learning, school environment, and learning facilities simultaneously and partially have a positive influence on the student learning outcome of grade X Office Administration SMK Negeri 1 Salatiga. The simultaneous influence of 71.1%, while the partial discipline of learning, school environment, and learning facilities have an influence of 6.3%,6.4%, and 5,5% respectively.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH KOMPETENSI PEGAWAI, KOLEKSI, TATA RUANG PERPUSTAKAAN TERHADAP
           KEPUASAN PEMUSTAKA MELALUI KUALITAS PELAYANAN SEBAGAI MEDIATOR

    • Authors: Dian Arifiani, Wahyono Wahyono
      Pages: 286 - 300
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh kompetensi pegawai, koleksi, dan tata ruang perpustakaan terhadap kepuasan pemustaka secara langsung maupun tidak langsung melalui kualitas pelayanan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengunjung UPT Perpustakaan Universitas Negeri Semarang. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik insidental sampling, jumlah responden sebanyak 116 responden. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner, sedangkan metode analisis data menggunakan uji asumsi klasik, uji hipotesis dan path analysis. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh antara kompetensi pegawai, koleksi, dan tata ruang perpustakaan terhadap kualitas pelayanan dengan masing thitung 5,790; 3,580; dan 3,441. Serta terdapat pengaruh antara kompetensi pegawai, koleksi, tata ruang perpustakaan, dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan pemustaka dengan thitung masing-masing 0,293; 1,042; 4,347; dan 3,357. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kompetensi pegawai, koleksi, dan tata ruang perpustakaan merupakan variabel yang dapat meningkatkan kualitas pelayanan dan berdampak pada peningkatan kepuasan pemustaka. Meskipun kompetensi pegawai dan koleksi perpustakaan berpengaruh positif namun tidak signifikan terhadap kepuasan pemustaka. Saran yang diberikan dalam penelitian ini adalah UPT Perpustakaan Universitas Negeri Semarang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelayanan terutama dalam kompetensi pegawai, koleksi, dan tata ruang perpustakaan guna meningkatkan kepuasan pemustaka. This research is aimed to describe influence of staff competence, collection, and library layout design on patron’s satisfaction directly or indirectly through service quality. Based on the result of observation conducted at Technical Implementation Unit (UPT) Library of State University of Semarang, there were decrease of patrons’ visit on 2016 significantly. Thus, it is important to examine patrons’ satisfaction, because it will influence visit intensity to library. Population in this research is all of visitors at UPT Library of State University of Semarang. The sampling technique used incidental sampling technique with number of respondents of 116 people. Methods of data collection used observation, interview, and questionnaires, and then analysis methods were classic assumption test, hypotheses test and path analysis. The findings show that there is influence between staff competence, collection, and library layout design on service quality with tcount 5,790; 3,580; and 3,441. There is also influence between between staff competence, collection, and library layout design and service quality on patrons’ satisfaction with tcount each of 0,293; 1,042; 4,347; and 3,357. Based on the result of research, it can be concluded that staff competence, collection, and library layout design are the variables which can increase service quality and affect on increase of patrons’ satisfaction. Althouth staff competence and library collection affect on positive influence, but it both do not significantly affect on patrons’ satisfaction. As the suggestion to give in this research is that UPT Library of State University of Semarang is expected to increase service quality especially on staff competence, collection, and library layout design to increase patrons’ satisfaction.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • STRATEGI KOMUNIKASI EKSTERNAL UNTUK MENUNJANG CITRA LEMBAGA

    • Authors: Kurniawan Candra Guzman, Nina Oktarina
      Pages: 301 - 315
      Abstract: Penelitian bertujuan untuk mengetahui komunikasi eksternal yang dijalankan lembaga terhadap citra Lembaga Prestasi Indonesia-Dunia (LEPRID). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah Direktur, Karyawan humas, Karyawan administrasi dan masyarakat umum diberbagai kalangan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur penelitian ini meliputi tahap pra-lapangan, tahap pekerjaan lapangan, dan tahap analisis data. Analisis data yang digunakan yaitu mengumpulkan data, mereduksi data, kemudian disajikan untuk menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi komunikasi eksternal untuk menunjang citra Lembaga Prestasi Indonesia-Dunia (LEPRID) menggunakan tiga cara yaitu dengan menggunakan sosial media, bekerjasama dengan wartawan dan menerbitkan buku. Kendala yang ada antara lain website lembaga yang pernah diretas oleh orang yang tidak bertanggung jawab. Upaya yang sudah dilakukan untuk mengatasi kendala antara lain membuat website baru yang keamanan nya lebih terjaga. Solusi untuk meningkatkan citra Lembaga Prestasi Indonesia-Dunia (LEPRID) yaitu dengan cara menambah karyawan bagian humas dan memperbaiki kualitas foto atau video yang akan dimasukan di dalam sosial media serta membuat jadwal rutin untuk memperbaharui sosial media. The purposed to know there are external communication on Image of indonesia-world Achivement Institution (LEPRID). This research used qualitative research method. The data’s sources in this study were from the Principal, Employee of Public Relation, Employee of Administration and Society. The data’s collected by observation, interview, and documentation. The procedures included the re-field stage, field work stage, and data analysis phase. The data’s analysis used data collected , data reduced, and conclusion drawn. This research indicated that strategy of external communication supported Reward Organitation of Indonesia and World (LEPRID) used three ways methods such as social media, in cooperation with journalist and published a book. The Obstacles included organization website ever hacked by people who are not responsible. Effort made by organization was created a new website whose security awakened. The solution to improved the Image of Indonesia-World achievement institution (LEPRID) added employee of public relations and the quality of photo and video improved can be input on social media and made routine schedule.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, BUDAYA ORGANISASI, DAN TATA RUANG KANTOR
           TERHADAP KINERJA PEGAWAI

    • Authors: Melinda Puspitasari, Nina Oktarina
      Pages: 316 - 328
      Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dan ada tidaknya pengaruh gaya kepemimpinan, budaya organisasi, dan tata ruang kantor terhadap kinerja pegawai di Dinas Sosial, Pemberdayaan Perempuan, dan Perlindungan Anak (DinsosP2PA) Kabupaten Demak tahun 2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai yang ada di DinsosP2PA Kabupaten Demak yaitu sebanyak 76 pegawai dengan teknik pengambilan sampel jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu menggunakan angket, observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan metode analisis regresi linier berganda, analisis uji asumsi klasik, analisis deskriptif persentase, dan analisis uji hipotesis dengan bantuan program SPSS For Windows 21. Hasil analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan Y= -3,880 + 0,434 X1 + 0,292 X2 + 0,219X3. Uji keberartian persamaan regresi dengan uji F, diperoleh Fhitung = 29,520 dengan signifikansi 0,000 dan lebih kecil dari 0,005. Besarnya pengaruh secara simultan atau bersama – sama dari gaya kepemimpinan, budaya organisasi, dan tata ruang kantor terhadap kinerja pegawai yaitu sebesar 53,3%. The purpose of this study is to determine whether there is influence of archival management and competence on the quality of archival services in the Department of Education and Culture of Demak Regency. The population in this study was all employees in DinsosP2PA Demak which were 76 employees with saturation sampling technique. Data collection methods used in this study were questionnaires, observation, documentation, and interviews. Data analysis using multiple linier regression analysis method, classical test assumption analysis, descriptive percentage analysis, and hypothesis test analysis with SPSS For Windows versi 21.0 program. The results of multiple linear regression analysis obtained equation Y = -3,880 + 0,434 X1 + 0,292 X2 + 0,219 X3. The significance test of regression equation with F test, obtained Fcount = 29,520 with significance 0,000 and less than 0,05. The influence of simultaneous or joint from the leadership style, organizational culture, and office layout towards the employee performance is equal to 53,3%.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PERAN HUMAS SEBAGAI COMMUNICATOR, RELATIONSHIP, BACKUP MANAGEMENT, DAN
           GOOD IMAGE MAKER TERHADAP CITRA PERUSAHAAN

    • Authors: Nur Lela, Ade Rustiana
      Pages: 329 - 340
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh peran humas sebagai communicator, relationship, backup management, dan good image maker terhadap citra perusahaan di PDAM Tirta Moedal Kota Semarang, dilihat dari perspektif pelanggan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah pelanggan PDAM Tirta Moedal Kota Semarang sebanyak 100 pelanggan, dengan teknik pengambilan sampel adalah incidental sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan bantuan Program IBM SPSS 21 dan analisis deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa persamaan regresi linier berganda adalah Y=-14,734+0,273X1+0,167X2+0,246X3+0.262X4+e. secara simultan diperoleh nilai F=34,219 dan signifikansi 0,000 sehingga Ha1 diterima. Sedangkan secara parsial communicator diperoleh thitung=3,627 dan signifikansi 0,000 sehingga Ha2 diterima, relationship diperoleh thitung=2.374 dan signifikansi 0,020 sehingga Ha3 diterima, backup management diperoleh nilai thitung=2,968 dan signifikansi 0,004 sehingga Ha4 diterima, dan good image maker diperoleh thitung=4,642 dan signifikansi 0,000 sehingga Ha5 diterima. Koefisien determinasi communicator, relationship, backup management, dan good image maker terhadap citra perusahaan sebesar 57,3%. This study aims to determine if there is influence of public relations role as communicator, relationship, backup management, and good image maker to corporate image in PDAM Tirta Moedal Semarang City, seen from customer’s perspective. This research used quantitative method. The sample used is 100 customers of PDAM Tirta Moedal Semarang City and the sampling technique is incidental sampling. Methods of data collection used questionnaires. The analysis technique was multiple linear regression analysis with the help of IBM SPSS 21 Program and percentage descriptive analysis. Based on the results of the research can be seen that the multiple linear regression equation is Y = -14.734 + 0.273X1 + 0.167X2 + 0.246X3 + 0.262X4+e. simultaneously obtained the value of F = 34.219 and significance of 0.000 so Ha1 accepted. While partially, communicator obtained tcount=3.627 and significance 0,000 so Ha2 accepted, relationship obtained tcount=2.374 and significance 0.020 so Ha3 accepted, backup management obtained tcount=2.968 and significance 0.004 so Ha4 accepted, and good image maker obtained tcount=4,642 and significance 0,000 so that Ha5 accepted. Coefficient of determination of communicator, relationship, backup management, and good image maker to corporate image was 57,3%.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN MOTIVASI BELAJAR
           TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

    • Authors: Ryan Purbiyanto, Ade Rustiana
      Pages: 341 - 361
      Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh secara simultan maupun parsial antara disiplin belajar, lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK N 2 Temanggung. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Temanggung yang berjumlah 80 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik total sampling dan didapatkan responden dengan jumlah 80 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS For Windows Release 21. Berdasarkan hasil analisis regresi berganda diperoleh persamaan Y = 65,621+0,057X1+0,093X2+0,213X3+e. Hasil uji hipotesis secara simultan (Uji F) diperoleh Fhitung = 14,463 dengan signifikansi 0,000, sehingga H1 diterima. Koefisien determinasi simultan (R2) sebesar 34,1%, berarti bahwa disiplin belajar, lingkungan keluarga dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 34,1%. Pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 5,01%, lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa sebesar 7,12% dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa sebesar 15,60%. The objective of the study was to know if there was any on simultanous or partial influence of learning discipline, family environment and learning motivation toward students’learning outcomes the 10th grade students’ of Office Administration Department at SMK Negeri 2 Temanggung. The population of the study were 80 students on 10th grade of Office Administration Department taken by total sampling technique, applied to students as sample. The data were collected by questionnaire. Data were analyzed by descriptive analysis, a classic assumption test and hypothesis test using SPSS for windows release 21. Based on the results of multiple regression analysis, it was obtained similarity Y = 65.621 + 0.057X1 + 0.093X2 + 0.213 X3 + e. This learning outcome by hypothesis test of Simultan test Fcount 14,463 with a significance 0.000, so H1 was accepted. The Simultaneous Determination coefficient (R2) was at 34.1%, it means that learning disicipline, family environment and learning motivation influence students’ learning outcomesfor 34.1%. This influence of learning discipline toward students’ learning outcome of partial for 5,01%, family environment toward students’ learning outcome of partial for 7,12% and learning motivation toward students’ learning outcome of partial for 15,60%.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • ANALISIS PEMAHAMAN PEGAWAI TENTANG PEKERJAAN KANTOR

    • Authors: Rosalia Yunisa, S Martono
      Pages: 362 - 373
      Abstract: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman pegawai tentang pekerjaan kantor. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh pegawai di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pekalongan yang berjumlah 65 pegawai. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh, jadi seluruh populasi dalam penelitian ini dijadikan sebagai responden untuk memperoleh data yang dibutuhkan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah angka indeks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tingkat pemahaman pegawai tentang pekerjaan kantor memperoleh hasil dengan angka indeks sebesar 68,87%. Hal tersebut menunjukkan bahwa pegawai di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pekalongan memiliki pemahaman yang sedang tentang pekerjaan kantor. Hal ini dikarenakan tidak semua pegawai di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pekalongan memahami pekerjaan kantor dengan sepenuhnya. Simpulan dari penelitian ini bahwa pemahaman pegawai tentang pekerjaan kantor masih termasuk dalam kategori sedang dan masih perlu ditingkatkan. The purpose of this research is to know how is the employees comprehension about office work in religion ministry of pekalongan regency office. The sampling technique used in this research is saturated sampling, so the entire population in this research used as a respondent to obtain the required data. Population in this research is all of employees in Religion Ministry of Pekalongan Regency Office. They were 65 people. This research is a quantitative descriptive research. This research used several methods to collecting data. The methods are observation, interview, questionnaire, documentation. This research used index number technique to analyzing data. The result of research shows that avarege of employees comprehension about office work obtained index number of 68,87%. The result means the employees in Religion Ministry of Pekalongan Regency Office have a medium comrehension about office work. That is avowed medium comprehension because some employees have not understood about office work properly. the result of research can be concluded that the employees comprehension about office work is in the medium category and needs to be improve.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
  • PENGARUH DISIPLIN KERJA, KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP
           KINERJA MELALUI MOTIVASI KERJA

    • Authors: Shinta Nur Arifa, Muhsin Muhsin
      Pages: 374 - 389
      Abstract: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui besarnya pengaruh secara langsung disiplin kerja, kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap motivasi kerja, disiplin kerja, kepemimpinan, lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja, menganalisis pengaruh disiplin kerja, kepemimpinan dan lingkungan kerja secara langsung terhadap kinerja melalui motivasi kerja. Populasi penelitian adalah Perangkat Desa se-Kecamatan Wonosalam Kabupaten Demak berjumlah 202 orang, penelitian yang digunakan adalah penelitian sampel berjumlah 67 orang dengan menggunakan perhitungan rumus Slovin dengan taraf signifikansi 10% dengan teknik probability sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah disiplin kerja, kepemimpinan, lingkungan kerja, motivasi kerja dan kinerja. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Metode analisis menggunakan uji parsial, analisis jalur, sobel test dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh antara disiplin kerja, kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap motivasi kerja dengan thitung 4,222, 3,081 and 2,568. Selain itu terdapat pengaruh disiplin kerja, kepemimpinan, lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja Perangkat Desa dengan thitung 2,479, 1,941, 4,622, 2,204. Motivasi kerja terbukti mampu memediasi hubungan disiplin kerja dan kepemimpinan pada kinerja Perangkat Desa dengan nilai t hitung 2,22 dan 2,13. Namun motivasi kerja terbukti tidak memediasi hubungan lingkungan kerja terhadap kinerja Perangkat Desa dengan t hitung 1,87. The purpose of this study to determine the influence of labor discipline,leadership, work environment on work motivation, work discipline, leadership, the work environment on the performance, analyze the influence of discipline, leadership, the effect , work environment through work motivation.The population of research is all village apparatus in Wonosalam of Demak which amounted to 202 people, the research which is used research of sample amounted to 67 people by using Slovin formula calculation with significance level 10% with probability sampling technique. The variables this research are work discipline, leadership, work environment, work motivation and performance. Collection was done by using questionnaire and documentation. Analysis partial test, path analysis, sobel test and descriptive analysis.The results that was an influence work discipline, leadership and work environment on work motivation with tcount 4,222, 3,081 and 2,568. Besides, there is influence of work discipline, leadership, work environment and work motivation performance with tcount 2,479, 1,941, 4,622, 2,204. Motivation of work proved able to mediate the relationship of work discipline and leadership on the performance with tcount 2,22and 2,133. However, the work motivation is proved not to mediate the working environment relation on the performance of Village Apparatus with tcount 1,87.
      PubDate: 2018-04-19
      Issue No: Vol. 7, No. 1 (2018)
       
 
 
JournalTOCs
School of Mathematical and Computer Sciences
Heriot-Watt University
Edinburgh, EH14 4AS, UK
Email: journaltocs@hw.ac.uk
Tel: +00 44 (0)131 4513762
Fax: +00 44 (0)131 4513327
 
Home (Search)
Subjects A-Z
Publishers A-Z
Customise
APIs
Your IP address: 34.231.247.139
 
About JournalTOCs
API
Help
News (blog, publications)
JournalTOCs on Twitter   JournalTOCs on Facebook

JournalTOCs © 2009-